Рассмотрение перспектив развития медиации в учреждениях общего и среднего профессионального образования как метода профилактики деструктивных явлений, формирования конфликтологических компетенций. Анализ сущности проблемы буллинга в подростковой среде.

Условия планирования и развития карьеры сотрудников организации, их профессиональная адаптация. Система психологической работы по планированию карьеры сотрудников в организации, с учетом перспективы их профессионального будущего, оценка эффективности.

Аналіз визначення основних принципів православної психології. Сукупність головних форм і підходів позитивного впливу на психіку, що мають в основі світосприйняття, засноване на православній вірі, духовному, аскетичному і літургійному досвіді Церкви.

Сутність нейро-лінгвістичного програмування (НЛП), історія його створення. Застосування методів і технік НЛП в рішенні задач динамічного навчання, закономірності взаємодії методологічних складових НЛП і сфери освіти. Застосовування НЛП на практиці.

Особливості функціонування системи "людина – середовище" в реаліях постінформаційного, постмодерного світу, ризики. Зміни середовища, спричинені включенням туди принципово нового агента економічного, політичного, соціально-психологічного впливу.

Наукові підходи до застосування гештальттерапії в індивідуальній та груповій формах роботи. Опис когнітивних, афективних, ціннісно-смислових і комунікативно-діяльнісних механізмів, що можуть бути використані в методах діалогово-феменологічної терапії.

Копінг - когнітивні та поведінкові способи подолання специфічних внутрішніх і зовнішніх вимог, що оцінюються людиною як значні або такі, що перевершують її можливості. Неприйняття соціальним оточенням як психологічна проблема вимушених мігрантів.

Розглянуто нові перспективи розвитку психології в сучасному науково-інформаційному просторі. Здійснено теоретико-методологічне дослідження культурологічних детермінантів розвитку особистості. Основні тенденції розвитку особистості в суспільстві.

Аналіз проблеми важливості розвитку соціального інтелекту соціальних працівників. Зв’язок проблеми зі складною ситуацією в державі, появою нових категорій клієнтів соціальної роботи та необхідність якісно нового рівня підготовки спеціалістів у галузі.

Анализ результатов эмпирического исследования личностных характеристик жизнестойкости сотрудников УИС. Статистический анализ взаимосвязей между компонентами организационного стресса, личностными особенностями и субъективным восприятием качества жизни.

Появление многоуровневых систем психологического и профессионального отбора военнослужащих, ориентированных на мирное и военное время. Расширение профессионально-этических требований, предъявляемых уровню профессиональной квалификации психолога.

Методологический анализ развития динамической парадигмы, принципов неопределенности и деятельностного подхода к психологии принятия решений. Понятие продуктивности выбора, динамических регулятивных систем как единиц его психологической регуляции.

Рассмотрение методологического анализа развития динамической парадигмы, принципов неопределенности, деятельностного подхода к психологии принятия решений. Ложность ряда дихотомий, влекущих за собой методологические споры. Психологическая регуляция выбора.

Проведение параллелей между западной философией, психологией и соответствующими им позициями в восточных идеологических и терапевтических воззрениях. Объединение подходов Востока и Запада к пониманию закономерностей развития человеческой психики.

Исследование роли личностных ресурсов саморегуляции в контексте совладения с жизненными трудностями. Изучение системы личностных ресурсов в ситуации инвалидности и особенности отражения результатов ее функционирования на субъективном благополучии.

Анализ проактивности как самодетерминированного поведения, как установки на активное влияние на среду и как характеристики личностной зрелости. Характеристика результатов авторских исследований проактивности при шизофрении, алкоголизме и наркоманиях.

Социальность как качество человека будущего. Начало выполнения социальных ролей в детстве. Анализ "субъективного Я" личности. Достижение высокого уровня социальной культуры человека к природе и обществу. Суть способности к эффективному самоконтролю.

Обсуждение особенностей и перспектив применения иппотерапии в комплексной реабилитации детей. Необходимость подготовки специалистов, способных к работе с детьми со специальными потребностями и владеющими методами иппотерапии. Динамика состояния детей.

Принципы учета темпорального компонента при разработке программ и мероприятий по предупреждению употребления психоактивных веществ. Обоснование пиковых сезонных изменений интереса анонимной аудитории к поиску определенных семантических элементов.

Теоретико-методологические проблемы развития психологической теории личности. Сложившиеся методологические приоритеты психологических наук в области исследования личности. Оценка необходимость построения целостной и непротиворечивой теории личности.

Обсуждаются перспективы выделения в отдельное направление систем наук о человеке - этнопсихофизиологии. Исследуются психофизиологические особенности групп людей, связанных родством и компактно проживающих в специфических условиях на одной территории.

Вимоги до сучасного майстра перукарської справи. Система принципів і правил моральної поведінки керівника. Етикет у перукарській справі, що зобов’язує працівників бути ввічливими й уважними до будь-якого клієнта та готовими надати якісні послуги.

Изучение различных направлений психологических исследований, связанных с перфекционизмом. Самооценка при аномалиях личности. Депрессия и тревога: история изучения и современное состояние проблемы. Описание черт свойственных дезадаптивным перфекционистам.

Выявление и характеристика связи между перфекционизмом и ипохондрической фиксацией личности. Ознакомление с коэффициентами корреляции Пирсона между уровнем перфекционизма и уровнем ипохондрии. Определение и анализ сущности негативного селектирования.

Трансформации человека, проявляющиеся в когнитивной, поведенческой, социальной и личностной сферах как одна из сфер интересов психологической науки. Социально-предписанный перфекционизм - мощный фактор-предиктор разнообразных личностных расстройств.

Подходы к изучению феномена перфекционизма личности – склонности следовать завышенным стандартам деятельности и ставить перед собой чрезмерно высокие требования. Анализ проявления перфекционистских тенденций, направленных на себя, на других и на дело.

Суть перфекционистской самопрезентации, методика ее изучения и измерения в зарубежной психологии. Нормальные и патологические тенденции в проявлении перфекционизма. Разрешение внутриличностных противоречий как условие профессионального развития педагога.

Диагностика перфекционистских признаков и тенденций личности спортсмена. Невротические формы реагирования на профессиональные ситуации. Устранение причин увеличения тревожности, снижения уверенности в себе и склонности к эмоциональному выгоранию в спорте.

Рассмотрение и анализ результатов дополнения процедуры адаптации шкалы перфекционистской самопрезентации П. Хьюитта клиническими материалами. Определение и характеристика особенностей связей между перфекционизмом и перфекционистской самопрезентацией.

Перфекціонізм як багатовимірна та ієрархічно організована особистісна якість, характеристика його основних проявів та типів. Умови сприятливого впливу високих стандартів на прояв академічної обдарованості. Властивості типу функціонального перфекціонізму.