Перфекционизм и тревожность как феномен самоотношения в молодом и зрелом возрасте

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Перфекционизм и тревожность как феномен самоотношения в молодом и зрелом возрасте

О.В. Гавриленко, Е.А. Бубновская



Российский государственный гуманитарный университет

Аннотация. В статье рассматриваются психологические аспекты проявления тревожности и перфекционизма как феномена самоотношения в период молодости и зрелости в ситуации транзитивности, связанной с постоянными изменениями социальных процессов, системы ценностей и трансформацией повседневного пространства современного человека. В работе анализируются различия в проявлении уровня тревожности и уровня перфекционизма у людей в молодом и зрелом возрасте; рассматривается связь ситуационной и личностной тревожности с компонентами самоотношения; изучаются взаимосвязи между уровнем социально предписанного перфекционизма и уровнем самоотношения личности. Результаты демонстрируют, что молодежь имеет значительно более высокий уровень ситуационной тревожности, в отличие от людей зрелого возраста. В свою очередь для респондентов старшей возрастной группы характерен более высокий уровень самоуважения, самоуверенности, самопринятия, самопоследовательности, а также самопонимая, чем для молодых участников. При этом тревожность как черта личности в целом находится на одном уровне, с незначительным ростом в группе молодых людей. В ходе исследования в обеих возрастных группах не выявлено различий по уровню перфекционизма, ориентированного на себя, однако по шкале перфекционизма, ориентированного на других, между респондентами молодого и зрелого возраста наблюдаются отличия.

Ключевые слова: тревожность, тревога, перфекционизм, самоотношение, прекарность, транзитивность



Perfectionism and anxiety as a phenomenon of self-attitude in young and mature age. Evgeniya А. Bubnovskaya. Oksana V. Gavrichenko Russian State University for the Humanities

Abstract. The article examines the psychological aspects of the manifestation of anxiety and perfectionism as a phenomenon of selfattitude in the period of youth and maturity in a situation of transitivity associated with constant changes in social processes, value systems and the transformation of the everyday space of a modern person. The paper analyzes the differences in the manifestation of the level of anxiety and the level of perfectionism in people at a young and mature age; the influence of situational and personal anxiety on self-attitude and the level of specific components of self-attitude is considered; the relationship between the level of socially prescribed perfectionism and the level of self-attitude of the individual is studied. The results of the study demonstrate that the young participants experience a significantly higher level of situational anxiety at their age, in contrast to people of mature age. At the same time, anxiety, as a personality trait, is generally on the same level, with insignificant growth in the group among young people. The study did not reveal any differences in the level of self-oriented perfectionism in the two age groups. However, according to the scale of perfectionism oriented towards others, there are differences between young and mature respondents. The study records that the level of situational anxiety is significantly lower in people of mature age. At the same time, the respondents of this age group are characterized by a higher level of self-esteem, self-confidence, self-acceptance, self-consistency, as well as self-understanding than the participants at a young age.

Keywords: anxiety, perfectionism, self-attitude, precarity, transitivity



Введение

На сегодняшний день одной из сфер интересов психологической науки становятся трансформации человека, проявляющиеся в когнитивной, поведенческой, социальной и личностной сферах. Эти трансформации происходят как в глобальном, общемировом, так и в локальном, повседневном пространстве. Они многоаспектны и имеют веерный характер [Гусельцева 2021; Марцинковская, Орестова 2017]. Человек в своей жизни все больше сталкивается с ситуацией транзитивности, чьими характеристиками являются множественность социокультурных контекстов, постоянная изменчивость окружающего мира и его неопределенность. Данная нестабильная ситуация увеличивает уровень тревожности людей за свое будущее и способствует их стремлению проявлять себя в разных областях деятельности самым наилучшим образом. Социально-предписанный перфекционизм воздействует на человека и его готовность соответствовать высоким требованиям как к себе, так и к окружающим. При этом перфекционизм может быть силой, которая мотивирует, двигает вперед, дает энергию к развитию, но может быть и мощным фактором-предиктором различных личностных расстройств [Кохут 2003].

Дональд Хамачек первым высказал идею о том, что существует «нормальный» перфекционизм, позволяющий человеку демонстрировать высокую работоспособность, лидерские качества, стабильную активность и мотивацию на достижение цели, при этом сохранять самокритичность и способность объективно оценивать свои реальные возможности [Hamachek 1978]. Однако желание стать самым лучшим может быть связано и с эгоистическими проявлениями, за которыми будут скрываться неуверенность, отсутствие удовлетворенности и недостаток любви. В этом случае эгоист должен постоянно доказывать себе и окружающим, что он не хуже остальных [Фромм 2016]. В данной ситуации у человека увеличивается уровень беспокойства, и тревожность может переходить в такие поведенческие реакции, как агрессия, уход в зависимость, склонность к обману и т.д., что впоследствии может приводить к развитию деликвентного и аддиктивного поведения [Прихожан 2001].

В настоящий момент из-за эпидемии Covid-19 многие люди переживают стресс и вынуждены кардинально менять привычной образ жизни. Глобальная неопределенность не дает возможность человеку планировать свое будущее, что способствует развитию тревожности, невротизации и росту индивидуальной и групповой прекарности [Полева 2021]. Основной психологической структурой прекарности является тревога и тревожность, которые выступают как негативные эмоциональные реакции на фрустрацию индивидуализации и отсутствие достаточной институциональной поддержки в решении значимых проблем [Хорошилов 2021]. Особую актуальность изучение перфекционизма и тревожности приобретает в связи с действующими в эпоху постмодернизма макросоциальными установками: культом совершенства, успеха, стремлением к физическому и ментальному идеалу, эмоциональной сдержанностью и т.д. Все это будет воздействовать на уровни самоотношения человека. Данное личностное образование, связанное с выражением смысла «Я», является сложной системой и по своей природе и содержанию не сводится к эмоциям. Самоотношение - есть личностное образование, которое может быть понято как непосредственное выражение (или представление) личностного смысла «Я» для самого субъекта [Пантилеев 1988]. При этом нужно помнить о том, что эмоциональная стабильность, психологический комфорт, необходимые в ситуации транзитивности, резких сломов и изменений, не могут заменить значимость самореализации, интенции к самоизменениям и личностному росту. И на сегодняшний день ведущим психологическим вызовом современности является проблема сохранения эмоционального благополучия и, одновременно, стремления к самореализации личности. Эти две тенденции - к эмоциональной стабильности и развитию самореализации - являются континуумами, но иногда с противоположными полюсами [Марцинковская 2021].

Целью исследования было проанализировать связь перфекционизма и тревожности у людей в молодости и зрелости.

Общая гипотеза исследования: существует определенная взаимосвязь между уровнем тревожности и уровнем перфекционизма.

Частные гипотезы:

- существуют различия в уровне тревожности и уровне перфекционизма у людей в молодом и зрелом возрасте;

- вероятно, наличествует специфика взаимосвязи между уровнем ситуационной и личностной тревожности и уровнем самоотношения и его компонентами;

- возможно, есть взаимосвязь между уровнем социально предписанного перфекционизма и уровнем самоотношения личности.

Выборка: всего в исследовании участвовали 145 человек в возрасте от 21 года до 60 лет. Из них 97 молодых людей в возрасте от 21 до 37 лет и 48 людей зрелого возраста от 37 до 60 лет. Из них: 124 женщины и 21 мужчина. Респонденты, принявшие участие в исследовании, отличались по семейному положению, социальному статусу, уровню образования и профессиональной направленности. Для выявления значимых тенденций и корреляции полученных данных участники выборки были разделены на 2 возрастные группы: 1 группа от 21 до 37 лет и 2 группа от 37 до 60 лет.



Методики и методы исследования

психологический перфекционизм социальный личностный

Для исследования уровня тревожности использовался тест Ч.Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина. Этот опросник из ряда высказываний является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека).

Для измерения уровня перфекционизма и определения характера соотношения его составляющих у респондентов применялась «Многомерная шкала перфекционизма Хьиютта и Флетта».

Третьей методикой был взят «Опросник самоотношения В.В. Столина и С.Р. Пантилеева». Цель опросника: выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности: 1) глобальное самоотношение; 2) самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе; 3) уровень конкретных действий (готовности к ним) в отношении к своему «Я».

Проведен корреляционный анализ результатов, а также сравнительный анализ двух групп респондентов: группа 1 - возраст молодости (N=97), группа 2 - возраст зрелости (N=48). Последовательно проанализированы количественные показатели, полученные нами в результате проведенного исследования. На первом этапе проведен анализ данных по каждой из психодиагностических методик, на втором этапе представлены результаты статистической обработки данных с использованием методов математической статистики.

Статистическая обработка данных: r-коэффециент ранговой корреляции Ч. Спирмена, непараметрический U-критерий Манна-Уитни. Вычисления производились в офисном пакете MS Office Excel и многофункциональной программе IBM SPSS Statistics 21.0.



Анализ результатов

Результаты диагностики по опроснику измерения уровня тревожности Ч.Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина В рамках работы нами были исследованы особенности переживания состояния ситуационной и личностной тревожности у респондентов различных возрастов. Результаты представлены на рисунке 1.

Рис. 1. Гистограмма результатов исследования уровня тревожности

В группе респондентов молодого возраста наблюдается некоторый рост уровня ситуационной тревожности (46,5), между тем у респондентов в зрелом возрасте 41,1. Это позволяет предположить, что участники исследования в возрасте 27-37 лет более склонны испытывать тревожность в отношении внешних обстоятельств, острее реагируют на стрессовые или непредвиденные ситуации, в отличие от участников в возрасте старше 37 лет.

Тревожность как индивидуальная черта личности в двух возрастных группах имеет схожий уровень. Так, у респондентов в молодом (48,3) и зрелом возрасте (47,1) фиксируется отличие всего на 1,2 балла. Это может свидетельствовать о том, что вне зависимости от возраста участники исследования склонны воспринимать обстоятельства и ситуации во внешнем мире как потенциально угрожающие им. Большинство ситуаций оказывают мощное стрессовое воздействие и вызывают рост уровня тревожности и у молодежи, и у людей зрелого возраста.

Отдельно необходимо отметить, что у респондентов в молодом возрасте фиксируются более высокие показатели проявления ситуационной и личностной тревожности. Тогда как у респондентов в зрелом возрасте высокие данные зафиксированы только по шкале личностной тревожности, а показатели по ситуационной тревожности фиксируются на среднем уровне. Интересен тот факт, что результаты другого исследования, проведенного на базе Московского Педагогического Государственного Университета, с применением методики Ч.Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина показали, что в большинстве своем уровень личностной тревожности у людей в возрасте от 20 до 30 лет также является высоким, а ситуационная тревожность фиксируется на умеренном и низком уровне [Афонина, Каракьян 2021].

Результаты диагностики по многомерной шкале перфекционизма Хьюитта-Флетта

Данная методика позволила нам определить особенности проявления перфекционизма у респондентов в данной выборке.

Мы получили результаты, которые представлены на рисунке 2.

Рис. 2. Гистограмма результатов исследования перфекционизма

Между двумя группами респондентов практически отсутствуют различия по уровню перфекционизма, ориентированного на себя, т.е. вне зависимости от возраста все участники исследования предъявляют высокие требования к себе.

Однако по шкале перфекционизма, ориентированного на других, между респондентами молодого и зрелого возраста наблюдаются отличия. Так, люди зрелого возраста более склонны предъявлять завышенные требования к окружающим, чем респонденты молодого возраста.

При этом следует подчеркнуть, что мы фиксируем различие и по уровню социально предписанного перфекционизма у представителей двух возрастных групп. Люди зрелого возраста более склонны расценивать требования, предъявляемые к ним обществом или окружающими, как завышенные, чем участники молодого возраста из данной выборки.

Результаты по интегральной шкале перфекционизма позволяют говорить о том, что респондентам в зрелом возрасте присущ более высокий уровень перфекционизма, чем молодым респондентам.

Результаты диагностики по тесту-опроснику самоотношения В.В. Столин, С.Р. Пантилеев

В нашем исследовании данная методика позволила определить разницу по показателям самоотношения у респондентов зрелой и молодой возрастных групп.

Результаты, полученные в ходе анализа (Рис. 3), наглядно иллюстрируют, что по шкалам аутосиматии и самоуверенности у участников исследования практически отсутствуют различия.

При интерпретации данных и градации баллов теста-опросника мы опирались на рекомендации Н.С. Глуханюка [Глуханюк 2005]. Результаты, которые варьируются в интервале 45-55 баллов, являются среднестатистической нормой, т.е. респондент воспринимает и оценивает себя адекватно. Значения в пределах 55-70 баллов свидетельствуют о завышенном самоотношении (самооценке) личности. Значения в пределах 40-45 баллов указывают на заниженный уровень самоотношения (самооценки). Все значения выше 80 баллов и менее 40 являются указанием на связь второстепенных факторов и не предполагают интерпретации.



Рис. 3. Гистограмма результатов исследования показателей самоотношения

Исходя из полученных данных, можно сказать о том, что респонденты в зрелом возрасте обладают в среднем более высокими результатами по 9 (из 11) шкалам опросника самоотношения: глобальное самоотношение, самоуважение, аутосимпатия, ожидания от других, самоинтерес, самоуверенность, отношение других, са- мопоследовательность, самопонимание, за исключением «Шкалы II - аутосимпатии», которая включает в себя пункты, касающиеся «самопринятия», «самообвинения», в сравнении с респондентами в молодом возрасте. Таким образом, участникам данного исследования старше 37 лет присущ более высокий уровень самоотношения и самооценки, чем участникам в возрасте 27-37 лет.

Анализ результатов исследования с использованием методов математической статистики

В качестве метода математической обработки данных исследования с целью выявления взаимосвязи между уровнем тревожности и уровнем перфекционизма у респондентов (N=145) нами был использован r-коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Для определения значимых различий между группами респондентов: группа 1 - возраст молодости (N=97), группа 2 - возраст зрелости (N=48) был применен непараметрический U-критерий Манна-Уитни.

Результаты корреляционного анализа были разделены на 3 блока: ситуационная тревожность; личностная тревожность; перфекционизм.

Рассмотрим значимые корреляционные связи, полученные в результате проведенной статистической обработки данных. Анализируемые значимые значения находятся на уровне p<0,01.

1-й блок. Ситуационная тревожность.

Значимая, положительная, умеренная корреляционная связь (r=0,335, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Социально предписанный перфекционизм».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,615, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала S (Глобальное самоотношение)».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,569, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала I - самоуважение».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,532, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала II - аутосимпатия».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,503, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала 1 - самоуверенность».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,504, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала 7 - самопонимание».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,438, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала 3 - самопринятие».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,479, при p<0,01) между показателями «Ситуационная тревожность» и «Шкала 6 - самоинтерес».

Анализируя полученные данные, можно говорить о том, что рост уровня ситуационной тревожности как ситуативно переживаемого состояния отрицательно взаимосвязан с большинством показателей самоотношения и вызывает их снижение. Так, повышение уровня ситуативной тревожности снижает общий уровень самоотношения, снижает уровень самоуважения личности, аутосимпатии и самоуверенности. При этом человек может терять интерес к самому себе и в меньшей степени способен принимать себя. Кроме того, люди, демонстрирующие высокий уровень ситуативной тревожности, склонны не только негативно воспринимать себя, но и рассматривать требования, которые предъявляются к ним обществом или окружающими (социально предписанный перфекционизм), как завышенные и немотивированные, что может становиться причиной сложностей в личных или профессиональных отношениях.

2-й блок. Личностная тревожность.

Значимая, положительная, умеренная корреляционная связь (r=0,349, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Социально предписанный перфекционизм».

Значимая, отрицательная, сильная корреляционная связь (r=-0,772, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала S (Глобальное самоотношение)».

Значимая, отрицательная, сильная корреляционная связь (r=-0,714, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала I - самоуважение».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,515, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала II - аутосимпатия».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,325, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала III - ожидаемое отношение от других».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,647, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала 1 - самоуверенность».

Значимая, отрицательная, средняя корреляционная связь (r=-0,642, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала 7 - самопонимание».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,427, при p<0,01) между показателями «Личностная тревожность» и «Шкала 6 - самоинтерес».

Анализ представленных статистических результатов свидетельствует о том, что с ростом уровня личностной тревожности происходит снижение уровня самоуважения и глобального само- отношения личности. В данной ситуации человек теряет самоин- терес и в меньшей степени готов и способен понимать себя. При этом требования, предъявляемые со стороны окружающих, люди склонны рассматривать как неадекватные и завышенные. В этом случае можно говорить о том, что тревожность как ситуативное состояние и как свойство личности отрицательно взаимосвязана со значительным числом показателей самоотношения личности к самой себе и способствует росту негативного восприятия требований социального окружения.

3-й блок. Перфекционизм.

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,317, при p<0,01) между показателями «Социально предписанный перфекционизм» и «Шкала S (Глобальное самоотно- шение)».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,432, при p<0,01) между показателями «Социально предписанный перфекционизм» и «Шкала II - аутосимпатия».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,385, при p<0,01) между показателями «Социально предписанный перфекционизм» и «Шкала 5 - самообвинение».

Значимая, отрицательная, умеренная корреляционная связь (r=-0,317, при p<0,01) между показателями «Социально предписанный перфекционизм» и «Шкала 7 - самопонимание».

Анализ ранговой корреляции Спирмена в данном исследовании говорит о том, что перфекционизм и такая его разновидность, как социально предписанный перфекционизм, взаимосвязаны с са- моотношением личности. При росте уровня социально предписанного перфекционизма, т.е. восприятия требований общества, а также ближайшего окружения как завышенных или необоснованных, происходит снижение общего уровня самоотношения личности, понижается принятие и понимание человеком самого себя. Кроме того, человек в большей степени стремится к самообвинениям в случае каких-либо неудач.

С целью выявления наличия значимых различий между двумя группами участников исследования, нами была проведена процедура сравнительного анализа с использованием непараметрического U-критерия Манна-Уитни, с предварительным разделением по возрасту: группа 1 - возраст молодости (N=97), группа 2 - возраст зрелости (N=48).

Результат сравнения двух групп по U-критерия Манна-Уитни позволил установить статистически значимые различия, которые мы представили в таблице №1.

Анализируя полученные данные, мы можем говорить о том, что участники исследования молодого возраста испытывают значительно более высокий уровень ситуационной тревожности. Они острее реагируют на изменяющиеся условия жизни, происходящие событий или неожиданные обстоятельства, в отличие от людей старше 37 лет.

Таблица 1. Результаты сравнения выборок респондентов по возрасту

Переменная шкала	Группа	N	Средний ранг	Сумма рангов	Асимпт. Знч.
Ситуационная	Молодость	97	62,18	3731,00	0,004
тревожность	Зрелость	48	44,90	2155,00
Шкала S (Глобальное	Молодость	97	48,70	2922,00	0,031
самоотношение)	Зрелость	48	61,75	2964,00
Шкала I - самоуважение	Молодость	97	45,08	2705,00	0,000
	Зрелость	48	66,27	3181,00
Шкала 1 -	Молодость	97	47,58	2854,50	0,009
самоуверенность	Зрелость	48	63,16	3031,50
Шкала 3 - самопринятие	Молодость	97	47,39	2843,50	0,006
	Зрелость	48	63,39	3042,50
Шкала 4 -	Молодость	97	47,15	2829,00	0,005
самопоследовательность	Зрелость	48	63,69	3057,00
Шкала 7 -	Молодость	97	49,26	2955,50	0,047
самопонимание	Зрелость	48	61,05	2930,50

В группе участников зрелого возраста фиксируются показали, которые статистически значимо различаются по ряду шкал теста самоотношения. Так, для респондентов старше 37 лет характерен более высокий уровень самоуважения, самоуверенности, самопри- нятия, самопоследовательности, а также самопонимая, чем для участников молодого возраста. Все это позволяет говорить о том, что более взрослые респонденты относятся к себе с большим принятием и их глобальное самоотношение выше, чем у более молодых людей.

Таким образом, проведенный статистический анализ результатов нашего исследования позволяет говорить о наличии взаимосвязи тревожности и перфекционизма у людей в период молодости и в зрелости. Тревожность как ситуационное состояние и свойство личности отрицательно взаимосвязана с социально предписываемым перфекционизмом и такими показателями самоотношения, как «Шкала S (Глобальное самоотношение)», «Шкала I - самоуважение», «Шкала II - аутосимпатия», «Шкала 1 - самоуверенность», «Шкала 7 - самопонимание».

Цель эмпирического исследования достигнута: выдвинутая гипотеза о том, что существует определенная взаимосвязь между уровнем тревожности и уровнем перфекционизма, подтвердилась.

По результатам проведенного корреляционного анализа с использованием r-коэффициента ранговой корреляции Спирмена выявлены взаимосвязи между переменными на уровне p<0,01, объединенные в процессе анализа в три блока: ситуационная тревожность, личностная тревожность, перфекционизм. Рост уровня ситуационной и личностной тревожности, как ситуативно переживаемого состояния и свойства личности человека, отрицательно взаимосвязан с показателями самоотношения: общим уровнем самоотношения, самоуважения, аутосимпатией и самоуверенносттью, и вызывает их снижение. Положительно взаимосвязан с социально предписанным перфекционизмом и способствует изменению в восприятии предъявляемых обществом требований как завышенных. Повышение уровня социально предписанного перфекционизма взаимосвязано со снижением общего уровня самоотношения личности, понижением принятия и понимания человеком самого себя.

Выявлены значимые различия между группами респондентов: группа 1 - возраст молодости (N=97), группа 2 - возраст зрелости (N=48) с использованием U-критерия Манна-Уитни по 7 из 18 переменных: Ситуационная тревожность (р=0,004), Шкала S (Глобальное самоотношение) (р=0,031), Шкала I - самоуважение (р=0,000), Шкала 1 - самоуверенность (р=0,009), Шкала 3 - самопринятие (р=0,006), Шкала 4 - самопоследова- тельность (р=0,005), Шкала 7 - самопонимание (р=0,047).

Участники исследования в молодом возрасте испытывают более высокий уровень ситуационной тревожности, чем участники в зрелом возрасте. Участники в зрелом возрасте показали более высокие результаты по следующим шкалам: Шкала S (Глобальное самоотношение), Шкала I - самоуважение, Шкала 1 - самоуверенность, Шкала 3 - самопринятие, Шкала 4 - самопоследова- тельность, Шкала 7 - самопонимание, в сравнении с участниками в молодом возрасте.



Выводы

психологический перфекционизм социальный личностный

Существуют различия в уровне тревожности и уровне перфекционизма у людей в молодом и зрелом возрасте.

Респонденты в молодом возрасте испытывают значительно более высокий уровень ситуационной тревожности, т.е. они острее реагируют на изменяющиеся условия жизни, происходящие события или неожиданные обстоятельства, в отличие от тех участников исследования, кто находится в зрелом возрасте (старше 37 лет). В то же время тревожность как черта личности в целом находится на одном уровне, с незначительным ростом в группе молодых респондентов.

Между участниками двух возрастных групп данной выборки практически отсутствуют различия по уровню перфекционизма, ориентированного на себя. Однако, по шкале перфекционизма, ориентированного на других, между представителями молодого и зрелого возраста наблюдаются отличия. Так, люди зрелого возраста более склонны предъявлять завышенные требования к окружающим, чем респонденты молодого возраста (при этом необходимо отметь, что мы фиксируем различие по уровню социально предписанного перфекционизма у представителей двух возрастных групп). Люди зрелого возраста в данной выборке более склонны расценивать требования, предъявляемые к ним обществом или окружающими, как завышенные, чем участники молодого возраста. Результаты по интегральной шкале перфекционизма позволяют говорить о том, что респонденты в зрелом возрасте в среднем обладают более высоким уровнем перфекционизма, чем респонденты, представляющие группу молодых людей в возрасте до 37 лет.

Существует взаимосвязи между уровнем ситуационной и личностной тревожности и уровнем самоотношения и его компонентами.

Уровень ситуативной тревожности значительно ниже у людей зрелого возраста. Также эти респонденты показали результаты, которые статистически значимо отличаются по ряду шкал теста самоотношения. Так, для респондентов в зрелом возрасте характерен более высокий уровень самоуважения, самоуверенности, самопринятия, самопоследовательности, а также самопонимая, чем для участников в молодом возрасте. Все это в совокупности позволяет говорить о том, что более взрослые респонденты относятся к себе с большим принятием и их глобальное самоотношение выше, чем у более молодых людей.

Существуют особенности взаимосвязи между уровнем социально предписанного перфекционизма и уровнем самоотношения личности.

Между двумя группами респондентов практически отсутствуют различия по уровню перфекционизма, ориентированного на себя, т.е. вне зависимости от возраста участники исследования предъявляют к себе высокие требования. По шкале перфекционизма, ориентированного на других, респонденты из группы зрелого возраста более склонны предъявлять завышенные требования к окружающим людям, чем респонденты молодого возраста. По уровню социально предписанного перфекционизма участники исследования в зрелом возрасте более склонны расценивать требования, предъявляемые к ним обществом или окружающими, как завышенные, чем участники молодого возраста.

По интегральной шкале перфекционизма респонденты в зрелом возрасте обладают более высоким уровнем перфекционизма, чем участники в возрасте до 37лет.

Перфекционизм и такая его разновидность, как социально предписанный перфекционизм, взаимосвязан с самоотношением личности.

При росте уровня социально предписанного перфекционизма, т.е. восприятия требований общества, а также ближайшего окружения как завышенных или необоснованных, происходит снижение общего уровня самоотношения личности, что понижает принятие, аутосимпатию и понимание человеком самого себя. Кроме того, при этих условиях человек в большей степени стремится к самообвинениям в случае неудач.



Литература

1. Афонина, Каракьян 2021 - Афонина С.А., Каракьян Г.А. Высокая тревожность у молодежи: причины и способы преодоления [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2021. № 15 (357). С. 291-293. URL: https://moluch.ru/archive/357/79857/ (дата обращения 22 септ. 2021).

2. Глуханюк 2005 - Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2005. 216 с. Гусельцева 2021 - Гусельцева М.С. Трансдисциплинарный подход к изучению изменений ценностей, поведенческих стратегий и норм в малых культуральных движениях // Новые психологические исследования. 2021. № 1. С. 4-28.

3. Кохут 2003 - Кохут Х. Анализ самости: Систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности. М.: Когито-Центр, 2003. 308 с.

4. Марцинковская 2021 - Марцинковская Т.Д. Новая методология исследования транзитивного пространства // Новые психологические исследования. 2021. № 2. С. 31-45.

5. Марцинковская, Орестова 2017 - Марцинковская Т.Д., Орестова В.Р. Эстетическая парадигма в транзитивном мире // Артикульт. 2017. № 27 (3). С. 134-143.

6. Пантилеев 1988 - Пантилеев, С.Р. Строение самоотношения как эмоционально-оценочной системы: Автореферат дис. ... канд. психол. наук. МГУ им. М.В. Ломоносова, 1988. 19 с.

7. Полева 2021 - Полева Н.С. COVID-19. Некоторые аспекты фрустрации повседневности // Новые психологические исследования. 2021. № 2. С. 84-99.

8. Прихожан 2001 - Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. 304 с.

9. Фромм 2016 - Фромм Э. Бегство от свободы [Электронный ресурс] // А.И. Фет. Собрание переводов. Швеция: Philosophical arkiv, 2016. С. 92. URL: http://www.aifet.ru/books/transl_v6_Fromm.pdf (дата обращения 20 септ. 2021).

10. Хорошилов 2021 - Хорошилов Д.А. Онтологическая, социальная и психологическая прекарность: пути взаимодействия в транзитивном обществе // Новые психологические исследования. 2021. № 2. С. 64-83.

11. Hamachek 1978 - Hamachek D. Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism // Psychology. 1978. Vol. 15. P 27-33.



References

1. Afonina, S.A. and Karak'yan, G.A. (2021), “High anxiety among young people: causes and ways of overcoming”, Young scientist [Electronic], no. 15 (357), pp. 291-293, available at: https://moluch.ru/archive/357/79857/ (Accessed 22 Sent. 2021).

2. Fromm, E. (2016), Begstvo otsvobody [Escape from Freedom] [Electronic], Philosophical arkiv, Sweden, p. 92, available at: http://www.aifet.ru/books/transl_v6_Fromm.pdf (Accessed 20 Sent. 2021).

3. Gluhanyuk, N.S. (2005), Praktikum po psihodiagnostike [Workshop on psychodiagnostics: studies. Manual], 2nd ed., Publishing House of the Moscow Psychological and Social Institute, Moscow, Russia, р. 216.

4. Guseltseva, M.S. (2021), “A transdisciplinary approach to the study of latent changes in values, behavioral strategies and standards in modern society”, New psychological research, no. 1, pp. 4-28.

5. Hamachek, D. (1978), “Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism”, Psychology, vol. 15, p. 27-33.

6. Khoroshilov, D.A. (2021), “Ontological, social and psychological precarity: ways of interaction in transitive society”, Novy'e psihologicheskie issledovaniya, no. 2, pp. 64-83. Kohut, H. (2003), Analiz samosti: Sistematicheskij podhod k lecheniyu narcissicheskih narushenij lichnosti [Self Analysis: A systematic approach to the treatment of narcissistic personality disorders], Kogito-Center, Moscow, Russia, p. 308.

7. Martsinkovskaya, T.D. (2021), “New methodology for the investigation transitive space of changing personality”, Novy'epsihologicheskie issledovaniya, no. 2, pp. 31-45.

8. Martsinkovskaya, T.D. and Orestova, V.R. (2017), “Aesthetic paradigm in a transitive world”, Artikult, no. 27 (3), pp. 134-143.

9. Pantileev, S.R. (1988), “The structure of self-attitude as an emotional evaluation system”, Abstract of Ph.D. dissertation, Moscow State University, Moscow, Russia.

10. Poleva, N.S. (2021), “COVID-19 Some aspects of everyday life's frustration”, Novy'e psihologicheskie issledovaniya, no. 2, pp. 84-99.

11. Prihozhan, A.M. (2001), Trevozhnost' u detej i podrostkov: prixologicheskaya priroda i vozrastnaya dinamika [Anxiety in children and adolescents: prichological nature and age dynamics], Psychological and Social Institute, Moscow, Publishing house of NGO “MODEK”, Voronezh, Russia, 304 p.

Размещено на Allbest.ru