Исследование понятия экосистемы, совокупности совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом. Анализ построения человеком антропогенных экосистем в борьбе за выживание в окружающей среде.

Представления о совершенном человеке в различных культурах (Древний мир, Античность, Средневековье, Возрождение и Новое время). Понятие инкультурации и культурной самоидентификации. Характеристика важнейших тенденций развития современной философии.

Феномен возникновения культуры. Основные признаки игры. Характер и значение игры как явления культуры. Пуэрилизм в интерпретации И. Хёйзинга. Культуросозидающая функция игры и состязания. Девальвация нравственных ценностей. Концепция "культуры-игры".

Детальный анализ гипнотерапевтических сеансов из практики Милтона Эриксона, содержащих многоуровневую коммуникацию с бессознательным пациента и терапевтическую переработку травмирующих воспоминаний, бывших источником его тяжелых фобий и депрессии.

Возможности человеком осуществлять выбор реакции на внешний стимул. Рассмотрение проблемы выбора на примере литературных героев. Отождествление свободы с отсутствием какого-либо давления или ограничения. Относительность свободы в современном обществе.

Исследование содержания выражения "образ Божий", которое лежит в основе христианской антропологии. Характеристика патристической литературы и современного религиозного мышления. Особенность следования православной традиции понимания мира и человека.

Философское осмысление человеческого тела как воспринимаемого целого. Понятие соотношения между телом и личностью, тело как средство выражения. Исследование реагирования и адекватной интерпретации импульсов, проблема их интеграции в действиях личности.

Философское осмысление ступеней когнитивного поведения человека. Интерпретация рациональности у Шелера, Плеснера и Гелена. Феноменологическое определение восприятия, критика его ошибочных интерпретаций. Анализ сущности свободы и самосознания личности.

Исследование феномена социального бытия личности, соотношение общества и человека. Критика крайних позиций: определения подчинения отдельного субъекта и общества. Дилемма двух теорий подчинения отдельного общему, межличностность и интерсубъективность.

Исследование человека как антропологической целостности. Единство и взаимодополнение трех компонент: категориального моделирования, системного подхода, герменевтических процедур. Главные особенности самоопределения человека в современных условиях.

Три измерения существования человека: биологическое, психическое и социальное. Физиологические основы развития человека. Феномен здоровья человека, определение его критериев. Роль и значение эмоций в жизни человека. Понятие творчества и работоспособности.

Исследование человека в трех измерениях его существования: биологическом, психическом и социальном. Социоприродные измерения человека. Нравственность, как компонент личности. Понятие человеческой уникальности. Общество как высшая ступень организации.

Человек как высшая ступень развития живых организмов на Земле, генетически связанная с другими формами жизни. Биологическая природа человека. Роль трудовой деятельности в процессе антропогенеза (процесс происхождения человека и его становления).

Зависимость качества достижений лидера от качества людей, следуемых за ним. Помазание человека на служение, особенности библейского лидерства. Понятие смирения, его проявление в отношении к Богу. Задачи христианского лидера, роль Божьего распорядителя.

Основные концепции происхождения человека. Этапы эволюции человека. Биосоциальная природа человека. Биологические предпосылки эволюции. Рудименты и атавизмы. Феномен человеческих рас и его роль в эволюции. Современный взгляд на эволюцию человека.

Российское гражданство как одно из проявлений приоритета личности. Обзор оснований и порядка приобретения и прекращения гражданства. Смысл правового государства. Конституционные основы взаимоотношений государства и религиозных организаций. Равноправие.

"Вожделеющие начала" как причины человеческих поступков. Счастье человека как центральная проблема в античной философии. Наслаждение и критерии удовольствия Эпикура. Идеи смиренной бедности и воздержания в удовлетворении для достижения высшего счастья.

Рассмотрение человека как объекта и субъекта социализации. Изучение особенностей эффективной адаптации человека в обществе, а также противостояния ему. Определение различий между социализаций взрослых и детей. Психологический механизм идентификации.

Превращение социализации в самостоятельную междисциплинарную область исследований. Изложенное понимания сущности социализации в рамках субъект-субъектного подхода. Механизмы и составляющие процесса социализации. Человек как объект и субъект социализации.

Самоизменение человека в процессе социализации. Особенность причин виктимизация личности. Объективные факторы превращения людей в жертву неблагоприятных общественных условий. Анализ адаптации или способности в определенной мере противостоять обществу.

Характерные и неотъемлемые черты индивидуальной человеческой сущности. Вопрос о наличии возможности реализации индивидом импульса к достижению истинного счастья. Реализация основного импульса Голвалкаром. Самоотречение от материальной реальности.

Человек как часть живой природы, которая подчиняется биологическим закономерностям. Особенности понятия "индивид" как представителя человеческого рода. Понятие личности человека, ее единство. Анализ представлений о структуре личностного универсума.

Личность и массы в политике. Модели взаимодействия гражданина и государственной власти. Естественные и благоприобретенные права и свободы как нормы политики. Участие индивида в политике. Права и свободы человека как политологическая категория.

Человек в структуре Вселенной, версия антропного космологического принципа. Положение Вернадского о встроенности человека, его социально-исторического бытия в космопланетарную организованность жизни в целом. Социальный мир человека, мотивы деятельности.

Вопрос о сущности человека, его происхождении и назначении, месте человека в нашем мире - одна из основных проблем в истории философской мысли с древних времен. Этапы формирования личности. Основные различия между понятиями "человек" и "личность".

Понятие человека и личности, их соотношение, место в мире и пути взаимодействия с ним. Человек в различных вариантах индивидуализма, направления его исследования. Свобода личности и ответственность в современном обществе, специфика понимания категорий.

Человек как органическая часть в философии Древнего времени, во время господствующего космоцентризма. Ипостаси человека в эволюции философской мысли. Последовательность "индивид - индивидуальность - личность". Человек - субъект общественных отношений.

Сущность и понятие человека, как социального существа. Понятие целостности человеческой личности. Резервы здоровья. Болезнь как вещественная альтернатива нормы. Единство человека и природы. Эмоции, творчество, работоспособность. Сознание человека.

Определение характера политической жизни отношениями между человеком и политикой. Рассмотрение факторов, способствующих включению человека в политику. Механизм формирования и воспроизводства политических элит. Изучение сущности политического лидерства.

Исследование факторов, влияющих на развитие индивида. Фазы вхождения индивида в социум. Развитие ребенка как личности. Формирование личностных новообразований. Анализ соотношения понятий "воспитание" и "социализация". Единство непрерывности и прерывности.