• Предмет и область применения педагогической антропологии. Ее возможности, источники и методы исследования. Воспитание человека обществом и человеком. Педагогические закономерности, практически действенные учения системного знания о развивающемся человеке.

    реферат (25,2 K)
  • Основные этапы, направления развития и методы генетики. Основные типы наследования признаков. Наследственность и изменчивость организмов как предмет изучения генетики. Хромосомный комплекс человека. Современное медико-генетическое консультирование.

    реферат (48,9 K)
  • Проблема антропогенеза, биологическое и социальное в развитии человека и его онтогенезе. Основные понятия течения "социобиология", социально-этические проблемы генной инженерии. Бессознательное и сознательное в человеке, экология и его здоровье.

    контрольная работа (124,3 K)
  • Различия естественнонаучного и гуманитарного знания. Человек как биосоциальное существо, соединяющее в себе биологическую и социальную компоненты. Изучение специфики человека методами естественнонаучного познания. Сущность проблемы антропогенеза.

    контрольная работа (25,9 K)
  • Глубочайшее биологическое единство звеньев органического мира, включая человека. Смысл утверждения "Человек – дитя Земли". Сущность проблемы антропогенеза, процесс появления и эволюции первобытных людей. Возникновение высшего уровня организации живого.

    контрольная работа (17,4 K)
  • Ребенок как космическое, биологическое, психологическое, социальное, культурное и духовное существо, находящееся в развитии; осваивающее, созидающее общественно-исторический опыт, культуру. Педагогическая антропология - наука о его развитии и воспитании.

    реферат (25,8 K)
  • Особенности понимания сущности человека. Анализ соотношения понятий: индивид, человек, индивидуальность, личность. Понятия фатализма и волюнтаризма в философии как вариантов решения проблемы свободы воли. Специфика необходимости и свободы на практике.

    реферат (18,1 K)
  • Философские проблемы познания человека, его биологической и социальной природы, раскрытия его духовно-нравственной, личностно- творческой, божественной сущности. Уникальное место человека в созданном Богом мире. Идея всеединства философа В. Соловьева.

    статья (32,7 K)
  • Функции образования. Основные принципы формирования содержания школьного, как основного, базового образования. Необходимые меры для повышения уровня образования. Цели и методы воспитания. Функции науки. Основное отличие обыденного познания от научного.

    контрольная работа (27,5 K)
  • Основные проблемы человека и личности в системе современного научного знания. Разделение труда между представителями поведенческого (бихевиористского) и субъективистского подходов в социологии и психологии. Общие характеристики родового человека.

    реферат (27,6 K)
  • Исследование человека как субъекта управления, его значение в деятельности предприятия. Механизм рефлексии и методы самоуправления человека. Принципы и направления формирования качеств организатора. Взаимодействие субъекта и объекта самоуправления.

    контрольная работа (20,1 K)
  • Характеристика философской мысли о роли народа. Условия, масштабы и способы влияния личности на социальные изменения. Особенность проблемы культа человека в истории. Роль народных масс и степень их творческой активности в различные исторические эпохи.

    контрольная работа (38,0 K)
  • Источники, субъекты и движущие силы исторического процесса. Изучена философская мысль о роли народа. Показана роль личности в истории. Условия, масштабы, способы влияния личности на социальные изменения. Исследована проблема культа личности в истории.

    контрольная работа (23,1 K)
  • Анализ правоотношений как формы реализации права. Рассмотрение участников как субъектов права. Обзор субъективных прав и юридических обязанностей. Изучение правоспособности и дееспособности. Исследование деликтоспособности как элемента правосубъектности.

    курсовая работа (31,6 K)
  • Рассмотрение проблемы содержания понятия "субъект права" как одного из ключевых понятий в философско-правовой антропологии. Анализ вопросов о недопустимости подмены и смешения понятий человека и личности, как субъектов права в юридической науке.

    статья (15,7 K)
  • Понятие личности в психологии. Характеристика исходных положений при комплексном изучении личности в науке. Социализация как часть становления личности, ее этапы. Анализ концептуальных подходов к изучению личности. Компоненты модели личности З. Фрейда.

    реферат (25,5 K)
  • Самым значительным вкладом Декарта в становление современной науки является его попытка решить одну из наиболее запутанных философских и психологических проблем — проблему соотношения и взаимодействия души и тела. Анализ декартовской концепции тела.

    реферат (19,2 K)
  • Проблемы современности сквозь призму философии. Материя как телесная субстанция. Природа тела живых существ. Взаимодействие души и физической материи. Рассмотрение сущности понятия "мышление". Вклад Декарта: механицизм и проблема соотношения души и тела.

    реферат (26,1 K)
  • Особенности современного понятия информационной безопасности. Характерные мотивы выдачи информации и пути их реализации. Основы информационной безопасности и повышение степени личной ответственности. Обеспечение режима информационной безопасности.

    статья (20,3 K)
  • Основные тенденции западной философской антропологии. Субъективистские и синтезирующие концепции человека. Дуальность природы человека: биологическое и социальное, дух и плоть. Классическая художественная литература как "художественная антропология".

    реферат (56,5 K)
  • Сущность проблемы человека в философии: проблема добра и зла, души и тела, свободы человека, поиск места человека в окружающем мире. История возникновения основного вопроса философии, учения великих философов о генезисе, природе и сущности человека.

    реферат (21,1 K)
  • Проблема человека в истории философии: основные подходы и этапы рассмотрения. Природное, социальное, духовное в человеке. Деятельность как способ существования человека, ее основания, структура и основные виды. Структура, формы и уровни деятельности.

    контрольная работа (51,5 K)
  • Выявление предпосылок понимания русским философом человека и жизни в качестве "непреложных" ценностей. Реконструкция представлений М.М. Тареева о человеке как особой ценности. Мировоззренческо-методологический центр "философии жизни" русского мыслителя.

    статья (29,4 K)
  • Обеспечение нормальных условий деятельности людей, защита человека и природной среды от влияния вредных факторов, превышающих нормативно допустимые уровни. Нормативно-технические, организационные, физиологические основы безопасности жизнедеятельности.

    учебное пособие (1,2 M)
  • Условия нормального функционирования организма человека. Биологическое загрязнение и болезни человека. Особенности физиологического воздействия электромагнитных полей, освещения и шума организм человека. Понятие о психическом напряжении, его причины.

    реферат (94,8 K)
  • Эстетика как философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе, об искусстве - особой форме общественного сознания. Парадокс науки и ее место в практике человека. Психология творческого процесса и восприятия.

    реферат (26,3 K)
  • Исследование проблемы места и роли человека как явного субъекта права в современной информационной сфере. Рассмотрение неопределенности механизмов обеспечения доступа к открытой информации органов государственной власти и органов местного самоуправления.

    статья (27,9 K)
  • Ознакомление с историческим комментарием к Афганской кампании. Рассмотрение и характеристика гуманитарного аспекта военных действий. Анализ произведения Светланы Алексиевич "Цинковые мальчики". Исследование рецензии на фильм Федора Бондарчука "9 рота".

    реферат (46,1 K)
  • Повесть Вячеслава Кондратьева "Сашка" была сразу же замечена и оценена по достоинству. Читатели и критики, проявив редкое единодушие, определили ей место в ряду самых больших удач нашей военной литературы, как лучшее из всех произведений автора.

    реферат (10,7 K)
  • Анализируется публицистический цикл Р.Б. Гуля "Ледяной поход (с Корниловым)", посвященный одному из значительных эпизодов Гражданской войны в России. Особое внимание уделяется способам изображения человека на войне, утверждению общечеловеческих ценностей.

    статья (25,5 K)