Рассмотрение личности человека как социального субъекта и субъекта истории. Анализирование потребностей и интересов людей, роль личностей и народных масс в истории, характеристика социальных конфликтов, основные формы общественно-исторических изменений.

Масштабы и темпы компьютерной революции, развитие сети Интернет. Влияние онлайновых игр на виртуальные возможности человека, нарушения фундаментальных регистров психики, индивидуального и массового сознания. Имитация основных чувственных модальностей.

Основные этапы развития вычислительной техники. Уровни взаимодействия компьютеров и Интернета с человеком. Проблема взаимодействия человека и ЭВМ. Компьютер и киберпространство. Психоаналитические аспекты поведения человека в киберпространстве.

Сущность и подходы к определению космоса, начиная с античных времен и до современности. Этапы и направления его научного освоения, анализ достижений и новые тенденции в данной области. Принципы организации исследований и экспериментов в космосе.

История возникновения понятие и содержание современной культуры как феномена человеческого общества. Отличительные черты материальной и духовной культуры, их значимость. Характеристика общения, речи и выражения чувств как проявлений культуры человека.

Человек как субъект и продукт культуры. Взаимоотношения религии и культуры, материальных и духовных ценностей. Основные виды культурного конфликта. Триада духовной культуры человечества: истина, добро, красота. Культурные особенности постмодернизма.

Теория Фрейда психосексуального развития общества и индивида. Роль культуры в развитии социальных отношений, а также роль личности в культуре. Религия как общественный невроз. Критика теоретических постулатов Фрейда. Философия бессознательного Э. Фромма.

Человек как продукт длительной биологической эволюции, воспроизводящей в информационном аспекте эволюцию нашей Вселенной после Большого взрыва, этапы и направления его развития, взаимодействие с миром и космосом. Типы личности и ее совершенствование.

Исследование становления философии как науки. Анализ гномического учения семи мудрецов. Обоснование значения философии для общества. Очерк понятий бытия и небытия, на примере классиков познания. Обзор границ и объективности человеческого постижения.

Человек как космическое существо. Влияние космоса на человека. Идея космизма в воззрениях русских ученых и философов. Глобальные проблемы современности: возникновение, сущность, современное состояние.Социальная стратегия решения глобальных проблем.

Философия как система рациональных знаний из понятий, история становления. Рассмотрение вопросов о человеческой свободе. Понятие чистого бытия по Гегелю. Основные особенности общей теории относительности. Характеристика проблем объективности познания.

Научное познание окружающего мира, природа, сущность и предназначение человека. Человек как личность и как субъект истории. Вопросы о человеческой свободе, об отношении сознания к бытию, об отношении идеального к материальному, о познаваемости мира.

Философское исследование родовой сущности человека независимо от исторического этапа и условий общественной жизни. Первые представления о человеке в мифологическом и религиозном сознании. Биологическое и социальное в природе индивида; понятие личности.

Основные элементы общества: экономическая, политическая, духовная и социальная сфера. Классификация видов деятельности человека. Подходы к выработке мировоззренческих установок (теоцентризм, космизм, природоцентризм, культуроцентризм и социоцентризм).

Общее понятие человека. Человек как биопсихосоциальное существо. Человек и среда его обитания: от Земли до космоса. Человек как личность, нравственность как особый компонент личности. Формирование и развитие, конкретно-историческое понимание личности.

Общество как круг общения людей связанных друг с другом с помощью постоянных отношений. Этапы в историческом развитии народа или страны. Основные сферы жизни. Отношения людей по поводу власти, государства и права. Социальные нормы и духовность в обществе.

Значение религии, в частности христианства, во взаимоотношении человека и общества. Анализ направлений творческих исканий советских писателей в разрезе познания судеб и страны. Сущность формулы единства личного и общественного в литературных героях.

Глобальные проблемы современности. Мыслители прошлого об обществе и человеке. Духовные ценности современной цивилизации. Политическая система и ее роль в жизни общества. Современный этап мирового цивилизационного развития. Религия в современном мире.

"Охота за счастьем" - главный двигатель всех поступков человека, постоянный предмет изображения Стендаля-художника. Характер и судьба Жюльена Сореля в романе Стендаля "Красное и черное". Описание быта и нравов французской придворной аристократии.

Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс, личность и массы. Роль нравственных и эстетических ценностей в человеческой жизни. Развитие религиозных ценностей и свободы совести. Проблемы свободы и ответственности личности.

Философская мысль о человеке как высшей ценности мира. Процесс формирования личности, основные пути социализации. Общество как объект философского осмысления. Соотношение исторической необходимости (закономерности) и сознательной деятельности людей.

Образ человека в различных философских системах. Сложность философского определения человека. "Я" и проблема самопознания. Традиционно-религиозное представление смысла жизни. Хиппизм 60-х годов XX века как дезориентирующая форма самоутверждения.

Эволюция человека, его зависимость от природы и влияние на экологические изменения. Модель-матрица человечества как многоуровневой системы. Адаптивные способности и признаки. Понятие о механизмах адаптации. Положительные и отрицательные формы стресса.

Мышление и деятельность, потребности и интересы, культура, образование. Экономика, рынок, налоги, государственный бюджет и инфляция. Социальная стратификация, семья и брак. Власть, партии, политические режимы и выборы. Правовая система и законы.

Анализ изменений социальных характеристик молодого поколения и их влияние на региональные, национальные, социально-экономические различия, половозрастные особенности различных слоев и групп молодежи. Изучение главных целей и функций молодежной политики.

История становления и развития философии как науки от времен античности до наших дней. Изучение и анализ изменения философских мыслей с течением времени. Антропологическая парадигма в философии. Нравственная проблема человека в современной философии.

Основание системы взглядов, определяющих положение человека в мире. Схема диалектического взаимодействия общества и личности. В.Ленин, К. Маркс и их позиции социоцентризма. Проблема личности в философии. Основные факторы и условия формирования человека.

Понятие о природной окружающей среде с экологической точки зрения. Основные области компетенции экологии. Производственная и непроизводственная (бытовая) среда обитания человека. Основные характерные состояния взаимодействия человека со средой обитания.

Исследование влияния химических загрязнений среды на здоровье человека. Биологические загрязнения и болезни человека. Влияние звуков на человеческий организм. Изменение погодных условий и самочувствие человека. Пути адаптации человека к окружающей среде.

Изучение вопросов, связанных с познанием окружающих человека предметов, вещей, отношений, процессов. Понятия объективной, абсолютной и относительной истины. Философское учение о развитии, анализ категорий единичного и всеобщего. Сущность форм бытия.