Сознание — высшая форма отражения действительности, свойственная только человеку. Изучение данной проблемы в истории западной философии. Гносеологический и этический смысл сознания и его диалектико-материалистическая концепция. Понятие бессознательного.

Сознание в истории западной философии. Гносеологический и этический смысл сознания. Диалектический материализм и онтология сознания. Общение, сознание, память и самосознание. Диалектико-материалистическая концепция. Духовное становление и созревание.

Понятие "человек", "индивид", "личность", "индивидуальность". Сущность и причины процессов социализации, десоциализации и ресоциализации. Психологическая адаптация как основной механизм социализации личности. Социально-психологическая реабилитация.

Анализ вопроса о человеческой природе, ее взаимосвязь с деятельностью как способом бытия. Сопоставление понятий справедливости и равенства в философии. Особенности гедонистического, аскетического и действенно-гуманистического подходов к смыслу жизни.

Исследование сущности человека и его судьбы как явлений мировой культуры. Понимание судьбы через призму категорий свободы и необходимости как причин, обусловливающих развитие истории и общества. Социальная значимость индивидуальной жизни человека.

Человек - высшая ступень живых организмов на Земле, наделенных телесностью, разумом и душой. Индивид, личность, индивидуальность, определение понятий. Современные представления о происхождении человека, его социальная сущность и биологическая природа.

Влияние потребляемой человеком пищи на состояние его организма. Анализ причин увеличения массы тела. Понятие и принципы здорового питания. Роль поста и диет в нормализации деятельности систем и органов. Изучение содержания полезных веществ в овощах.

Способы коммуникаций человека и животных. Особенности поведения человека и животных в мегаполисе. Язык животных и человека. Дети и животные. Домашние животные как лучшие психологи и помощники. Поведенческие структуры управления в животном сообществе.

Помощь в познании мира через эмоциональное восприятие его, расширение кругозора, пробуждение творческих сил, формирование духовного облика человека - функции искусства. Истоки искусства. Искусство древнего мира. Искусство Древней Греции. Древний Рим.

На протяжении всей истории человек и искусство неразрывно связаны. История искусства в истории человечества представляет собой сложную картину развития различных национальных школ, течений, стилей, взаимопроникновений форм и традиций, не знающих границ.

Рассмотрение личности человека как социального субъекта и субъекта истории. Анализирование потребностей и интересов людей, роль личностей и народных масс в истории, характеристика социальных конфликтов, основные формы общественно-исторических изменений.

Человек в рамках исторического процесса. Основные характеристики человека в историческом процессе. Человек как субстанция исторического процесса. Философско-исторический анализ человеческого общества. Исследование производства материальных ценностей.

Масштабы и темпы компьютерной революции, развитие сети Интернет. Влияние онлайновых игр на виртуальные возможности человека, нарушения фундаментальных регистров психики, индивидуального и массового сознания. Имитация основных чувственных модальностей.

Нарастание "виртуализации жизни" благодаря Интернету, электронным средствам массовых коммуникаций. Особая форма бытия, в которую погружается современный человек. Гедонистические ориентации, критерии реальности, их проецирование на подлинную реальность.

Основные этапы развития вычислительной техники. Уровни взаимодействия компьютеров и Интернета с человеком. Проблема взаимодействия человека и ЭВМ. Компьютер и киберпространство. Психоаналитические аспекты поведения человека в киберпространстве.

Сущность и подходы к определению космоса, начиная с античных времен и до современности. Этапы и направления его научного освоения, анализ достижений и новые тенденции в данной области. Принципы организации исследований и экспериментов в космосе.

Исследование обществознания как части культуры общества. Изучение различных сфер жизни общества и объединений людей. Стадии развития Человека Разумного. Рассмотрение индивидуума как творца и творения культуры. Анализ социокультурной эволюция человечества.

Человек как субъект и продукт культуры. Взаимоотношения религии и культуры, материальных и духовных ценностей. Основные виды культурного конфликта. Триада духовной культуры человечества: истина, добро, красота. Культурные особенности постмодернизма.

История возникновения понятие и содержание современной культуры как феномена человеческого общества. Отличительные черты материальной и духовной культуры, их значимость. Характеристика общения, речи и выражения чувств как проявлений культуры человека.

Теория Фрейда психосексуального развития общества и индивида. Роль культуры в развитии социальных отношений, а также роль личности в культуре. Религия как общественный невроз. Критика теоретических постулатов Фрейда. Философия бессознательного Э. Фромма.

Попытка художественного моделирования фрагмента лагерной действительности в произведении Е. Анджеевского. Действительность концентрационных лагерей в ХХ веке как часть исторического опыта Польши. Поиск художественных форм отражения действительности.

Человек как продукт длительной биологической эволюции, воспроизводящей в информационном аспекте эволюцию нашей Вселенной после Большого взрыва, этапы и направления его развития, взаимодействие с миром и космосом. Типы личности и ее совершенствование.

Рассмотрение сути проблематики философии техники Н.А. Бердяева в работе "Человек и машина". Изучение социологии и метафизики техники. проблема человека в связи с анализом роли техники, научно-технического прогресса и его последствий для общества.

Исследование становления философии как науки. Анализ гномического учения семи мудрецов. Обоснование значения философии для общества. Очерк понятий бытия и небытия, на примере классиков познания. Обзор границ и объективности человеческого постижения.

Человек как космическое существо. Влияние космоса на человека. Идея космизма в воззрениях русских ученых и философов. Глобальные проблемы современности: возникновение, сущность, современное состояние.Социальная стратегия решения глобальных проблем.

Характер изменения взглядов В. Шаламова на человека и мир под давлением жизненных обстоятельств. Смоделированная писателем художественная действительность. Задачи, повести "Четвертая Вологда". Отражение в произведениях автора жизни народа в оккупации.

Воплощение феномена бессознательного существования человека в мире на основе анализа отношений человека и мира, изображенных в ранней прозе Б.К. Зайцева. Выявление писателем элементов сознания в человеческом бытии. Антропологическая проблематика прозы.

Философия как система рациональных знаний из понятий, история становления. Рассмотрение вопросов о человеческой свободе. Понятие чистого бытия по Гегелю. Основные особенности общей теории относительности. Характеристика проблем объективности познания.

Научное познание окружающего мира, природа, сущность и предназначение человека. Человек как личность и как субъект истории. Вопросы о человеческой свободе, об отношении сознания к бытию, об отношении идеального к материальному, о познаваемости мира.

Общее понятие человека. Человек как биопсихосоциальное существо. Человек и среда его обитания: от Земли до космоса. Человек как личность, нравственность как особый компонент личности. Формирование и развитие, конкретно-историческое понимание личности.