Формирование логической культуры человека как уровня мышления, проявляющегося в культуре письменной и устной речи. Совокупность законов и правил, способствующих совершенствованию интеллекта, охраняющих индивидуума от ошибок и помогающих проверять мысли.

Определение понятий "компетенция", "знание", "мировоззрение". Важность использования в процессе познания методологических установок, создаваемых на основе мировоззрения, а также на необходимость учитывать виды знания. Методологические средства логики.

Логическая операция перехода от понятия с меньшим объемом к понятию с большим объемом. Деление по видоизменению признака. Типы суждений, правила определения и типичные ошибки. Условия истинности суждений. Зависимость между основанием и следствием.

Сущность категорического силлогизма как дедуктивного умозаключения, в котором из категорических суждений-посылок получается третье суждение — вывод, его структура. Понятие условно-категорического умозаключения, его утверждающий и отрицающий модусы.

Мысль, в которой выражается пожелание дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познавательной неопределенности. Вопросы с логической точки зрения и предпосылки к ним. Термин "вопрос" в содержательном плане. Основные виды вопросов.

Наука о формах и законах правильного мышления. Простейшая логическая форма мысли. Отношения между понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Различие между существенными и несущественными признаками. Деление понятий на положительные и отрицательные.

Определение логического строения, качества и количества суждений, распределенности в них терминов. Выражение отношений между терминами с помощью круговых схем. Обобщение серии понятий. Составление символической записи сложных и отрицательных суждений.

Определение понятия – логическая операция, посредством которой либо вводится новый термин, либо раскрывается содержание понятия. Виды определения: номинальные и реальные, явные и неявные. Правила определения и возможные ошибки при их нарушении.

Общее понятие об умозаключении и его структуре. Особенности дедуктивных выводов и их разновидности: непосредственные, простой категорический силлогизм, выводы из суждений с отношениями. Сущность полной и неполной индукции. Умозаключения по аналогии.

Выяснение специфической особенности логической формы. Правила обеспечения стройности и последовательности истинного мышления. Конструирование и исследование правил преобразования высказываний. Определение ценности умозаключения для процесса познания.

Основные принципы формальной логики как науки о законах и формах правильного мышления: закон тождества, противоречия, исключенного третьего и достаточного основания. Классификация и этапы развития логических форм: доматематические и символические.

Мышление человека в процессе логической обработки эмпирического материала и проникновения в сущность вещей. Содержание и правила умозаключения по аналогии. Аналогия и основы ее применение в моделировании. Неправильное применение метода аналогии.

Логическая характеристика понятий: дом, гроздь и Баба Яга. Понятия, отвечающие характеристикам: единичное, относительное и абстрактное, общее. Изображение в кругах Эйлера отношений между понятиями: слон, серый, заяц; писатель, русский, академик Павлов.

Логическая характеристика понятий "невиновность", "взяткодатель". Вид деления, делимое понятие и члены деления. Объединенная классификация суждений. Суждения противоположные, противоречащие и подчиненные. Модальность высказываний и символическая запись.

Логика - наука о законах и формах правильного мышления. Основные категории логики, отношения между понятиями. Решение ряда контрольных вопросов, правильность простого категорического силлогизма. Основные преобразования суждения по правилам "превращения".

Обзор законов мышления – существенных связей мыслей в процессе рассуждения. Характеристика общих положений о формально логических законах тождества и не противоречия. Классификация отрицающих пар суждения. Анализ действия закона достаточного основания.

Описание объединения логических законов в логические системы, составление последовательного рассуждения на их основе. Характеристика законов противоречия, исключенного третьего, двойного отрицания, тождества, контрапозиции и закона достаточного основания.

Основные законы логики - тождество, противоречие, исключенное третье, достаточное основание. Анализ ситуаций, в которых нарушены логические правила доказательства. Нарушение закона тождества в софизме - рассуждении с преднамеренной логической ошибкой.

Исследование генезиса логических исследований в рамках неокантианской школы России. Анализ двух наиболее ярких фигур отечественного неокантианства: А.И. Введенского и Б.А. Фохта, анализ их вклада в рациональную традицию отечественного философствования.

Понятие как первая и наиболее простая форма мышления; содержание и объем понятия. Сущность и практическое значение логических операций обобщения и ограничения понятий. Виды и правила определения понятия; деление понятия; решение практических задач.

Предмет изучения логистики. Характеристика логистической операции и функции. Виды логических функций. Классификация логистических операций. Логистические функции и их классификация.Основные трудности на пути развития логистики в России.

Понятие как форма мышления, отражающая предметы в их общих существенных признаках. Особенности реализации операций обобщения и ограничения понятия. Понятие операции определения и деления понятия в логике. Операции, связанные с изменением объёма понятий.

Толерантность как достаточно новый термин, вошедший в научный оборот в ХХ веке, рассмотрение этапов становления. Знакомство с основными этапами развития рациональной критики. Общая характеристика книги Р. Рорти "Случайность, ирония и солидарность".

Определение вида доказательства. Понятие логической ошибки в рассуждении. Формы развития знания. Требование к постановке вопроса и к ответу. Определение видов вопросов и ответов. Постановка проблемы в тексте. Анализ текста и выделение компонентов теории.

Гипотеза как научно-обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества, мышления. Познавательные процессы, ведущие к возникновению гипотезы, ее виды. Элементы логической структуры в гипотезах.

Знакомство с логическими основами спора. Доказательство как логическая операция по обоснованию истинности суждений с помощью других истинных суждений, состоящая из тезиса, аргумента и демонстрации. Анализ правил и ошибок по отношению к аргументам.

Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Выявление несостоятельности демонстрации. Основные правила доказательного рассуждения. Логические ошибки, встречающиеся в доказательствах и опровержениях. Понятие о логических парадоксах.

Форма аргументации и форма доказательства. Прямое и непрямое доказательства. Опровержение тезиса, правила доказательного рассуждения. Логические ошибки, встречающиеся в доказательствах и опровержениях. Понятие о софизмах и логических парадоксах.

Характеристика парадокса как противоположных, несовместимых утверждений, для каждого из которых имеются кажущиеся убедительными аргументы. Анализ парадокса лжеца. Три неразрешимых спора. Анализ современных парадоксов, их значения для развития логики.

Основные принципы логического мышления. Логическая характеристика понятий. Отношение между понятиями, их группировка по определенным признакам. Определение типа суждения (простое, атрибутивное, утвердительное, единичное). Написание логических формул.