Логика как наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется. Ее специфика по сравнению с другими сферами, изучающими мышление, основные этапы развития и виды. Проблемы построения неклассических логик.

Общая характеристика основных этапов развития логики. Мышление как сложный, многосторонний процесс, высшая форма познания мира, свойственная только человеку. Ключевые задачи формальной логики и абстрактного мышления. Анализ соотношение языка и мышления.

Предмет логики и её значение в профессионально-педагогической деятельности. Определенность как коренное свойство мышления. Символическая логика при построении высказываний, закона тождества. Определение и деление понятий, сложные суждения и их виды.

Формально-логический аппарат познания. Определение, обобщение, ограничение и деление понятий. Способность человеческого мышления к преобразованию суждений из одних форм в другие. Логика как дисциплина. Интуиция и логика в контексте развития науки.

Представления о познавательной деятельности человека в античной философии. Рефлексия Аристотеля как атрибут божественного разума. Разработка индуктивной логики Ф. Бэконом. Принцип индифферентности Лейбница. Развитие учения об интеллектуальной интуиции.

Логика как наука об общезначимых формах и средствах мысли. Понятие логической формы и характеристика ее законов (тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания). Особенности логического анализа и формализации рассуждений.

Логика как раздел философии, нормативная наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Развитие метафизики и приложение ступеней. Пространство и время в сравнении с Кантом.

Основные функции логики в современном научном познании. Принципы как нематериальные средства познания и преобразования действительности. Философский анализ проблемы истины в науке, рассмотрение средств и методов эмпирического обоснования научного знания.

Логика и методология науки как дисциплина. Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию. Универсальные методы познания. Эмпирические и теоретические научные методы. Метод мысленного эксперимента.

Логика как философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Сущность и основные закономерности мышления: закон тождества, непротиворечия, исключающего третьего и достаточного основания.

Зарубежные исследователи, занимающиеся вопросами логического анализа тех или иных аспектов религии. Основные факторы претендования логики на статус корректной при условии, когда рассуждения направлены на постижение религиозных объектов и процессов.

Анализ соотношения логики и реальности, языка и внелингвистических контекстов в рамках теории идиолингвизма и умеренного релятивизма. Исследование проблематики противоречия в логике и языке и достоверности в русле теории языковых игр Л. Витгенштейна.

Особенность построения самых общих схем надежного и эффективного логического вывода. Понятие формальной символики и ее решающее преимущество перед соответствующими выражениями естественного языка. Участник речевого общения и использование постулатов.

История логики и риторики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Дедуктивная логика Аристотеля и индуктивная логика Бэкона — Милля. Основные законы логики. Предмет и задачи риторики. Особенность формальной логики. Римская школа красноречия.

Рассмотрение основных этапов развития логики как философской науки о культуре мышления. Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей.

Краткие сведения из биографии. Логическая система Аристотеля. Учение о понятии и предложении. Суть его теории силлогизма. Основная задача научного знания - исследование причинного отношения. Научная база логики Аристотеля. Этические сочинения Аристотеля.

Взаимосвязь логики и языка. Функции языка. Языковые знаки и виды речи. Значение и смысл имени. Семантические категории. Виды предложений и высказываний. Логические константы: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание, импликация, эквиваленция, кванторы.

Понятие логики как науки о способах рассуждения, о методах и законах правильного мышления. Мышление как предмет изучения логики. Ступени процесса познания: чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления, три основные формы.

Классификация языков как знаковой информационной системы, выполняющей функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе деятельности. Особенности языка логики предикатов. Связь мышления и языка. Выражение понятий логики посредством языка.

Определение понятия, элементов, функций языка. Рассмотрение знаков как представителей других образований (мыслей, настроений, чувств). Анализ смысловых значений отдельных знаков (символов). Определение и структура суждения, виды простых суждений.

Философское осознание сущности человека, заключающееся в нерасторжимости исторического процесса и жизнедеятельности человека с присущим ему сознанием и материалистическом понимании истории общества как процесса, подчиняющегося объективным законам.

Определение предмета, раскрытие сущности и анализ закономерностей логики как науки о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности. Выявление особенностей содержания и изучение элементов символической и математической логики.

Мышление как предмет изучения логики. Понятие о логической форме и логическом законе. Классификация логических учений по признаку используемых методов и применяемых принципов исследования. Логические категории языка и принципы использования имен.

Определение понятия логики, ее деятельность в интеллектуальной и познавательной сферах. Основные понятия и разделы логики. Элементы умозаключения и суждения. Логические законы: тождества, противоречия, исключенного третьего и достаточного основания.

Мышление как объект формальной логики, его формы. Виды понятий по объему и по содержанию, логические операции с ними. Суждение как форма мышления. Виды и правила постановки вопросов. Фигуры силлогизма и их правила. Состав дедуктивных умозаключений.

Логика - наука о формах и средствах познания мира на ступени абстрактного мышления. Основные принципы и понятия. Вопросно-ответные ситуации. Комплекция развития познаний. Выяснение условий истинности знания. Выработка эффективных познавательных процедур.

Особенности изучения и этапы развития логики. Методы познания, расширяющие возможности разума человека. Законы и формы, приемы и операции мышления. Формализация и каталогизирование правильных способов рассуждений в пределах двух значений истинности.

Основные этапы развития логики как науки. Правила любого научного исследования согласно теории Р. Декарта. Абстрактное мышление как объект логики. Соотношение языка и мышления. Предмет и задачи формальной логики. Основные недостатки естественного языка.

Предмет изучения логики, связь с другими науками. Чувственная и логическая ступени познания, их взаимосвязь. Роль логики в формировании логической культуры человека. Общая характеристика форм мышления и логических действий. Основные законы логики.

Мышление и язык. Естественные и искусственные языки. Основные формы абстрактного мышления. Система ментальных репрезентаций. Доступ к информации, содержащейся в ментальном лексиконе. Язык исчисления предикатов. История логики и формализация мышления.