Особенности натурфилософии и естествознания эпохи Возрождения. Мистический пантеизм Николая Кузанского их диалектические идеи о тайнах мироздания и бессмертии человеческой души. Философская концепция титанизма (человек соавтор Бога в создании мира).

Философия природы как целостная система самых общих законов естествознания. Характеристика истории возникновения и развития натурфилософии. Анализ учения античной натурфилософии: Милетская школа, Пифагорейская школа, Элейская школа, Гераклит Эфесский.

Анализ роли научных знаний - важнейшего источника объективных представлений о развитии общества, природы и человека. Изучение явлений действительности и социальных феноменов с научно-методологических позиций. Восприятие человеком повседневной реальности.

Характеристика основних передумов виникнення науки. Визначення компонентів наукового пізнання. Перша геометрична модель Космосу, її розроблення Евдоксом. Основні етапи розвитку науки. Основний зміст механістичної картини світу, створеної Ньютоном.

Фiлософські основи генезису радянської системи державного керування наукою. Iсторiографiчне дослiдження тенденцiй розвитку наукових шкiл, пов'язаних з розробкою проблем, що мають глобальне прикладне значення в умовах радянської полiтичної системи.

Происхождение современной культуры. Развитие науки в XX веке. Интеграция науки и техники при ведущей роли естествознания в XX веке на основе революции в области физики. Развитие новой междисциплинарной науки - синергетики, ее методологическое значение.

Выражение с помощью слова "апофатика" когнитивного принципа, позволяющего подойти к изучению процессов природы через отрицание. Предостережение от простого первоначального толкования темы. Толкование Вселенной и представление об истинном образе человека.

Генезис науки в развитии духовной культуры общества. Особенность и структура научного знания в дисциплинарной организации науки. Возникновения науки как социокультурного феномена. Анализ науки как социального института, основные принципы этики науки.

Генезис науки в развитии духовной культуры человеческого общества, этапы и направления ее распространения. Особенности и структура научного знания в дисциплинарной организации науки. Анализ науки как социального института и основные принципы этики науки.

Роль математической рациональности в становлении технонауки. Анализ технического (магического) господства над средой обитания и человеком как лейтмотива новоевропейской культуры. Оценка связи технонауки, финансового капитала и либерального капитализма.

Характеристика социальной ценности как порождения способа производства материальной жизни. Анализ мировоззренческой, инструментальной ценности науки. Изучение проблемы свободы научного исследования и социальной ответственности научного сообщества.

Влияние науки на различные сферы человеческой деятельности. Проблемы будущего современной цивилизации, современные тенденции развития науки и ее перспективы. Особенности типов цивилизационного развития, различия традиционной и техногенной цивилизации.

Своеобразный символический смысл категории научности в новоевропейской культуре и в последующем развитии техногенных обществ. Ценность научной рациональности, ее активное влияние на другие сферы культуры как характерный признак жизни техногенных обществ.

Сущность и содержание философии как сложного, изменяющегося культурно-исторического явления, процесс ее взаимосвязи с наукой на современном этапе. Функции и роль философии в научном познании. Философское знание как предпосылка научного исследования.

Вопрос о противопоставлении научного познания и веры в Бога. Глобальный кризис личности как основная проблема современности. Отличия между наукой и религией. Методы программирования сознания. Картина "объективного мира" и внутренний мир человека.

История формирования философии науки как отдельного направления, его основные этапы и типы. Сущность власти по отношению к науке. Привлечение научных работников к управлению государством. Основные проявления взаимоотношений внутри научных кругов.

Наука как одна из форм духовной культуры, которая направлена на изучение естественного мира и базируется на доказательстве. Естественные и гуманитарные науки. Глобальные проблемы настоящего и будущего человеческой цивилизации. Группы глобальных проблем.

Возникновение глобальных проблем, их сущность и особенности, классификация и разновидности. Перспективы развития человечества, возможные последствия и пути разрешения на данном этапе. Роль маркетинга в здравоохранении в разрезе глобальных проблем.

Понятие, сущность и характерные черты науки. Основные аспекты понимания науки: как деятельности, как системы научных знаний, как социального института. Фундаментальные методы научно-познавательной деятельности, их возможности и границы применения.

Основные этапы развития науки, её структура и функции. Влияние науки на материальную и духовную стороны жизни общества. Наука как средство взаимного понимания народов. Фундаментальное и прикладное в структуре науки. Сущность научного мировоззрения.

Понимание роли и места науки в жизни людей. Научное знание и его различные аспекты. Соотношение философии и религии. Сциентизм как мировоззрение и его роль в становлении современной цивилизации. Системность знания как основной критерий научности.

Структура и функции науки. Фундаментальное и прикладное в науке. Влияние науки на материальную сторону жизни общества. Наука и технология. Влияние науки на духовную сферу жизни общества. Наука как школа интернационализма. Наука и развитие человека.

Возрастание роли знания в жизни общества, философский анализ процесса познания и методов исследования окружающего мира. Становление научного мировоззрения, рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания.

Методическое понятие науки, ее направления и их отличительные признаки. Этапы развития научной мысли в средневековые времена. Особенности современного этапа развития науки. Основные концепции развития философии науки. Роль науки в современном обществе.

Сущность понятия "наука", этапы становления. Социальные, психологические особенности науки. Стиль мышления в науке, основные черты. Главные особенности предвидения. Наука и развитие человека. Роль физики в развитии общества. Влияние НТП на жизнь общества.

Фундаментальное и прикладное в науке. Социальные и психологические особенности науки. Связь науки с технологией, искусством предвидения, целостным развитием человека, философией и образованием. Анализ феномена науки, современное развитие науки в России.

Теоретическое понятие науки. Изучение науки в древние времена. Достижения науковедов в средние века. Связь науки и философии. Характеристика основных концепций науки. Цель и назначение науки как социального института. Роль науки в современном обществе.

Определение понятия науки и её основных функций. Рассмотрение специфики и структуры научного познания мира. Характеристика основных социальных функций науки. Эмпирическое и теоретическое познание. Направления в рамках философии и методологии науки.

Идеальный мир науки. Понятие и характеристика научного познания. Наука как деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Главные функции науки. Естественные, общественные и технические научные дисциплины. Уровни научного познания.

Проблема соответствия ценностей научного познания и идеалов гуманизма. Идеи науки и гуманизма в эпоху Просвещения, прогресса как поступательного движения к познавательному единству и социальному согласию. Когнитивное многообразие как общественное благо.