Прогнозирование будущего путём экстраполяции существующих технологических, экономических или социальных тенденций. Предвидение Р. Курцвейлом появления искусственного интеллекта и средств радикального продления жизни людей. Закон ускоряющейся отдачи.

Разработка концепции автономности в структуре тотальности науки. Философское обоснование причин поиска нового подхода к изучению науки в условиях инновационного развития. Рассмотрение различных сторон и факторов обособленности науки в универсуме.

Инновационная сущность западноевропейской культуры этапа Постсовременности. Культурно-мировоззренческие и общественно-производственные трансформации. Виртуализация как инновационный процесс. "Дематериализация" и "развеществление" социокультурной среды.

Письма историка русской мысли Валицкого к профессору Маслину, завкафедрой истории русской философии МГУ имени М.В. Ломоносова. Концепция единого "потока идей" как научная модель развития русской интеллектуальной истории. Историография русской философии.

Исследование роли медиа в современном мире. Склонность социума верить рекламе. Радио и телевиденье как главные источники макро-нарративов для населения с низким уровнем политического сознания. Философский анализ сущности понятия "инстаграмматизм".

Сущность труда и его функций в контексте бессознательного. Теории, рассматривающие роль и место инстинктов в определении человеческой природы и их отражении в труде. Сравнение труда человека и активности животных. Подходы к пониманию природы труда.

Оценка сущности труда и его функций в контексте бессознательного. Анализ экономических, социобиологических и психоаналитических теорий, рассматривающих роль и место инстинктов в определении человеческой природы и их отражении в человеческой деятельности.

Социально-философское осмысление межтаджикского конфликта и анализ его как социального явления, обладающего своими объективными и субъективными причинами, особенностями, обусловленными социальной нестабильностью в современном таджикском обществе.

Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.

Сущность, основные этапы религиоведческой экспертизы, а также факторы, влияющие на ее эффективность. Причины возникновения нового вида экспертизы, включенность его в систему экспертных исследований, методологические проблемы проведения и спорные вопросы.

Исследование семьи как социокультурного феномена. Особенности института семьи и форм семейно-брачных отношений в современном мире. Основные проблемы и тенденции трансформации института семьи в современном обществе в контексте модернизации и глобализации.

Раскрытие различной природы прав местных сообществ на управление сферой своего жизнеутверждения. Соответствие институциональной оформленности местного самоуправления сформированным механизмам регулирования сферы жизнеутверждения местного сообщества.

Рассмотрение проблем институциональных аспектов деятельности научных школ, положений эволюционной теории социальных институтов. Роль институтов в процессе становления, упадка и возрождении научной школы. Трансформация научных школ в "невидимые колледжи".

Комплексное исследование проблем взаимозависимости типов дискурса (персонального и институционального), смыслообразующей основы институционального дискурса и правильности вектора его развития. Некорректное использование терминологического инструментария.

Рассмотрение возникающих институциональных проблем в ходе реформирования науки в России на основе анализа явления институциональной конкуренции, имеющей принципиальное значение в функционировании науки, образования, здравоохранения и социальных сфер.

Субстанциональный и коммуникативный подходы к исследованию институционального человека относительно социального и жизненного пространства. Методология и концепция институционального человека, открывающие горизонты в исследовании социальной реальности.

Исследование категорий "естественное" и "искусственное", основные принципы системодеятельностного подхода. Анализ современных форм организации знаний. Объяснение причин постоянно повторяющихся расхождений между цепями деятельности и ее результатами.

Рассмотрение Русского мира как целостной системы, сохраняющая динамичность развития и культурные коды и, направленной как вовнутрь, так и вовне России. Исследования множественности смыслов Русского мира, в основании которого поставлено правовое сознание.

П. Сорокин о культуре как системе значений-ценностей. Культура как предмет научного исследования. Творческий альтруизм и духовное возражение, результаты объединенного действия миллионов индивидов. Цивилизация Запада, господствующие нравы и обычаи.

Интерпретация методологических условий интегрального понимания И. Ваха. Рассмотрение ценностных ориентаций и религиозного опыта. Строение интегральной модели понимания с учетом ее применимости для изучения предельных ориентаций в современных условиях.

Осознание трудностей культурного переноса западных социальных теорий и актуальности и востребованности данного направления в российской социальной науке. Понимание социально-культурной детерминации научного знания. Анализ социализации в образовании.

Обеспечение устойчивости развития общества - сложный многоплановый социоприродный процесс, требующий междисциплинарного подхода. Образованность - фактор, воздействующий на содержание мировоззрения людей. Значение интегративных функций образования.

Определение и анализ качества и свойства многомерного российского менталитета и ментальности, а также механизмов взаимодействия ментальных детерминант. Исследование социокультурных смыслов и стереотипов российской исторической и культурной ментальности.

Интеграция и системный подход в развитии современной науки. Особенности современного революционного развития научного познания. Синергетический подход и системный анализ в современном образовании. Междисциплинарные связи и интегрированные курсы.

Обоснование необходимости интегрировать ценности и идеалы, отвечающие требованиям развития российского общества. Анализ идеала справедливого общества, где его члены обладают равными правами. Разрыв между процветающими верхами и бедствующим большинством.

Рассмотрение скрытой от обыденного взгляда функции рекламы по поддержанию и развитию современного общества. Поощрение среди участников общества индивидуализма и конкуренции на основе потребления. Интеграции на базе единых потребительских ценностей.

Анализ противоположности двух подходов и решений проблемы смерти и бессмертия человека в философии смертнического материализма, и материализма бессмертнического, разделяющего убеждение в реальной возможности устранить старение и сохранить молодость людей.

Развитие представлений об интеллекте в эпоху Средневековья. Исследование сущности и функционирования социального интеллекта в философии постмодернизма. Понятие продукта интеллектуальной деятельности, социального блага. Роль знания в социальном развитии.

Особенности формирования смысловых и ценностных структур жизнедеятельности человека. Технизация жизненного мира как одна из актуальных и острых проблем человеческого существования в условиях возрастающей сложности современного информационного общества.

Исследование политического дискурса сопротивления на примере советской культуры. Характеристика метафор сопротивления и их политический контекст, представляющийся неизбежным условием и рамкой, ограничивающей творчество того или иного интеллектуала.