Рассмотрен статистический анализ результатов входного (ВТ) и рубежного (РТ) тестирования по математике в сравнении с аудиторными контрольными работами (КР) на выборке из студентов-очников набора 2018 г. 6 школ Томского политехнического университета (ТПУ).

Правила составления годового плана для учебных групп, исходя из круглогодичности подготовки и в соответствии с утвержденным тематическим планом тренировочной работы. Характеристика подготовительного, соревновательного и переходного периодов подготовки.

Определение значения принципов наглядности, иллюстрации и визуализации для усвоения материалов школьниками в процессе их обучения. Особенности использования геоинфографики для повышения уровня знаний и их усвоения в рамках школьного предмета география.

Перехід до інформаційного суспільства в Україні, розвиток безперервної освіти. Підвищення кваліфікації та конкурентоспроможності персоналу, відтворення його наукового та культурного потенціалу. Впровадження дистанційних, інтерактивних засобів навчання.

Розкриття засад створення сприятливих умов для організації безпечного освітнього середовища у закладах освіти Харківського регіону. Упровадження в дію регіонального відкритого освітнього проекту. Предметно-просторова організація, педагогічні технології.

Адміністративно-організаційні заходи, здійснені країнами-членами Ради співробітництва арабських держав Перської Затоки (РСАДПЗ) у XIX столітті в процесі реформування галузі освіти. Підготовка національних кадрів та подолання безробіття серед населення.

Життєвий шлях та творчі здобутки видатного українського педагога Г. Ващенка, професора, завідувача кафедри педагогіки в Полтавському інституті народної освіти. Пошук національного виховного ідеалу на засадах християнства й загальноєвропейської культури.

Визначення закономірностей розвитку мистецтва як форми суспільної свідомості у сфері мистецької освіти. Розвиток культури за критеріями симетрія-асиметрія, форма-зміст. Фрактально-голограмна вкладеність історичних циклів. Походження і розвиток мистецтва.

Формування громадянських компетентностей особистості через формальну, неформальну та інформальну освіту. Становлення освіти для громадянства та з прав людини в Європі. Принципи та підходи до громадянської освіти як орієнтири для українського суспільства.

Теоретичні основи гуманістичного виховання. Головні ідеї соціокультурної концепції тілесно-ціннісного фізичного виховання дітей дошкільного віку. Створення педагогічних умов формування фізично-тілесного досвіду, становлення і саморозвитку дошкільника.

Розглянуто сучасні підходи до викладання англійської мови у контексті Нової української школи. Наголошено, що потужним інструментом у процесі вивчення англійської мови є використання на уроках наочних матеріалів, такі як малюнки, картки, таблиці, іграшки.

Розуміння важливості ролі Криворізького державного педагогічного інституту в соціально-культурній структурі Придніпровського регіону. Основні напрями діяльності інституту в період, коли відбулося призначення на посаду ректора Павла Івановича Шевченка.

Ідеологічні засади та основні напрямки кооперативно-просвітньої діяльності РСУК як центральної інституції української міжвоєнної кооперації. Головні пропагандистські методи діяльності товариства для забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців.

Виникнення педагогіки нового виховання. Життєвий і творчий шлях англійського педагога О. Нілла. Основні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Самерхіл, їх вплив на формування інтересів дітей та регуляцію їх поведінки.

Дослідження умов ефективної професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Індивідуалізація музичної підготовки як одна з умов результативної підготовки педагогів-музикантів. характеристика основних принципів їх якісної підготовки.

Особливості використання голографічного підходу щодо формування здоров’язбережувального освітнього середовища в медичному коледжі. Аналіз використання вітагенних і оздоровчих технологій у практиці створення здоров’язбережувального освітнього середовища.

Исследование темы голода Поволжья в исторической науке. Особенности изучения данной темы в школьном образовании в различные исторические эпохи. Разработка методических материалов изучения темы: "Голод в Поволжье в 1921-1922 гг." в современной школе.

Понятие голоса; его характеристики: тембр, высота, тон, подвижность, полетность, благозвучие. Негативные последствия искусственных приемов для быстрого формирования мужского голоса. Правила профилактики нарушения голоса. Методика диафрагмального дыхания.

Дослідження історичних аспектів розвитку гомеопатії у Харкові. Етапи правового регулювання діяльності лікарів-гомеопатів, становлення освіти. Внесок вчених, лікарів, провізорів Харківщини у розвиток та популяризацію гомеопатії у регіоні та Україні.

Изучение особенностей изложения учебного материала для формирования у студентов представления о взаимосвязанности стресс-ответа и гоместатической регуляции. Сравнительная характеристика функциональных состояний гомеостазиса и стресс-ответа организма.

Анализ актуальных проблем содержания российского образования и результаты его "эффективного реформирования". Проблема спекуляции на качестве высшего образования в современной России. Псевдотеоретические изыски сторонников упрощенной системы образования.

Поняття єдності народу, незалежності та суверенності. Формування національної свідомості школярів щодо тяжкості здобуття власної території, розвиток в них толерантності, демократичності вирішення конфліктів. Виховання поваги до історичного минулого.

Определение личностных и профессиональных качеств, которые позволяют говорить о человеке, как о педагоге. Характеристика главных причин недостаточной мотивации учащихся. Исследование и анализ основных составляющих понятий педагогической культуры.

У статті здійснено аналіз професійної діяльності фахівців спеціальної освіти як сфери прояву горизонтальної професійної мобільності. Відповідно до теорії соціальної мобільності охарактеризовано типи професійної мобільності: вертикальна та горизонтальна.

Горизонтальне навчання як ефективний механізм для формування професійних навичок за умови створення сприятливого середовища. Розгляд особливостей застосування горизонтального навчання у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія.

Визначення поняття "горизонтальне навчання" та висвітлено його форм. Дослідження особливостей застосування горизонтального навчання у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія. Аналіз переваг застосування горизонтального навчання.

Инновационная технология знаниевых тестов и учебного тестирования. Характеристика горизонтов новой системы образования. Основные показатели авторитаризма в обучении, особенности и содержание новой системы образования. Оценка качества образования.

Комплексний аналіз феномену гостинності. Побудова моделі сфери гостинності суспільства. Проблеми вимірювання ступеня гостинності її суб’єктів та удосконалення системи навчання профільних кадрів. Шляхи покращення якості освіти для сфери гостинності.

Характеристика організаційних заходів, які керівники середньо освітніх навчальних закладів мають покласти в основу механізму реалізації концепції "Нова українська школа". Порівняльний аналіз між освітою як соціальним інститутом і громадською системою.

Что нужно знать об экзамене в формате ГИА. Порядок и место проведения итоговой аттестации. Как выставляется итоговая оценка. Когда будут известны результаты ГИА. Порядок подачи и рассмотрения апелляций. Выдача аттестатов и награждение выпускников.