Обоснование значимости диагностической компетентности педагогов в условиях введения новых образовательных стандартов, построения личностно-ориентированной системы образования. Разработка системы работы по ее совершенствованию у воспитателей детсада.

Исследования педагогического эксперимента, основанного на внедрении разработанной авторской технологии развития критериев конструктивной ассертивности студентов-дизайнеров средствами изобразительного искусства. Социальная смелость и саморефлексия.

Анализ эволюции педагогических взглядов на понятия "активность" и "познавательная активность" начиная с 20-х годов ХХ века. Роль познавательной активности в профессиональном обучении рабочих и специалистов. Развитие профессиональных компетенций.

Характеристика основных подходов к пониманию проблемы развития игровой деятельности в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Сюжетно-ролевая игра как наиболее привлекательное взаимодействие для детей дошкольного возраста.

Общая характеристика физического развития детей дошкольного возраста. Методика преподавания тхэквондо для дошкольников. Описание приемов и программы тренировки детей. Анализ результатов исследование развития физических качеств на занятиях тхэквондо.

Психолого-педагогическая характеристика детей с лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Диагностика, профилактика и коррекция расстройств речеслуховой памяти. Применение психо- и нейролингвистических подходов к изучению просодики у дошкольников.

Проблема коррекции различных речевых умений у младших школьников с нарушением интеллектуальной сферы, учитывающая специальные возможности учебных предметов, в частности предмета "Русский язык". Недоразвитие фонематической стороны речи у отстающих детей.

Особенности памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Этапы и методы ее исследования. Программа психолого-педагогической коррекции развития свойств внимания младших подростков с умственной отсталостью легкой степени.

Цель исследования - изучение взаимосвязи школьной успеваемости со способностью к самоконтролю у младших школьников. На основании полученных данных могут быть разработаны рекомендации по повышению самоконтроля младших школьников и уровня их успеваемости.

Объективные методы исследования слуха. Причины и факторы, приводящие к возникновению наследственной глухоты или тугоухости. Врожденное и приобретенное нарушение слуха. Последствия нарушений слуха у ребенка. Медицина исследования слуха: основные методы.

Функциональная модель структуры социального сознания. Возрастной аспект структуры и качественных характеристик социального сознания. Определение различий социального сознания мальчиков и девочек дошкольного возраста в структурно-содержательном аспекте.

Особенность формирования коммуникативной иноязычной компетенции. Анализ развития теоретических знаний в области грамматики, фонетики и лексики. Обладание социокультурными, страноведческими и культурологическими знаниями о стране изучаемого языка.

Рассмотрение взаимосвязи развития мышления с развитием речи старших дошкольников на базе сравнения экспериментальной группы (дети с ОНР) и контрольной (дети с нормальным развитием речи). Увеличение детей с речевыми нарушениями, их низкая успеваемость.

Проблемы самоактуализации личности в педагогике. Формирование сознательного отношения к здоровью у студенческой молодежи. Сравнительный анализ степени самоактуализации и рефлексии студенток медицинского вуза основной и специальной медицинских групп.

Определение уровня сформированности предметной компетенции по физике - знания по предмету, умение решать задачи. Анализ педагогической составляющей профессиональных затруднений учителя. Основные факторы, препятствующие его профессиональному развитию.

Анализ особенностей усвоения субстантивных синтаксем родного языка дошкольниками с нормальным речевым развитием. Изучение особенностей содержания методики исследования беспредложных и предложно-падежных синтаксических конструкций в речи дошкольников.

Творческое развитие образного мышления и эмоционального интеллекта у самого учителя. Умение работать на уровне маленького художника, "уподобляясь ему". Развитие ведущего для маленького художника типа деятельности по А.Н. Леонтьеву – изобразительного.

Рассмотрение активных и интерактивных форм организации работы студентов. Выработка новых подходов к профессиональным ситуациям, развитию творческих способностей студентов. Пути использования специальных форм организации познавательной деятельности.

Психолого-педагогические исследования проблемы подготовки детей дошкольного возраста к школе. Характеристика познавательной сферы и интеллектуальной готовности детей. Анализ программ дошкольного образования, направленных на подготовку ребенка к школе.

Результаты исследования, направленного на выявление отношения организаций-работодателей и студентов к процессу подготовки кадров в области менеджмента на основе реализуемых университетом образовательных программ. Разработка структуры экспертных интервью.

Историческое исследование видов рабочей деятельности детей. Задачи и условия для хозяйственно-бытового труда дошкольников. Значение трудового воспитания в развитии личности ребенка на современном этапе. Организация совместной работы взрослых и малышей.

Социальная адаптация как постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям общественной среды. Понятие и сущность процесса привыкания. Условия, влияющие на процесс привыкания первоклассников. Проявления дезадаптации у младших учеников.

Анализ уровня знаний об оказании первой помощи и самопомощи учеников средних классов общеобразовательной школы. Характеристика возможного роста взаимопонимания между учащимися и работниками медицинских служб. Медицинская помощь в экстренных ситуациях.

Рост спроса на дистанционное обучение. Массовые образовательные онлайн курсы. Система верификации личности и подтверждение результатов прохождения онлайн-экзаменов. Рекомендуют ли преподаватели обращаться студентам к онлайн-курсам в процессе обучения.

Развитие подрастающего поколения в современных условиях как предпосылка, предопределяющая значимость активизации патриотического воспитания. Роль педагога в формировании патриотических чувств среди молодежи в учреждении дополнительного образования.

Результаты исследования уровня субъективно воспринимаемого напряжения, степени восстановления и боли в мышцах борцов вольного стиля во время тренировок в условиях среднегорья. Разработка рекомендаций для устранения усреднения состояния спортсменов.

Оценка уровня развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. Методика определения зрительного и вербального воображения. Влияние сказки на развитие образного мышления, выразительности речи, памяти ребенка дошкольного возраста.

Общая характеристика речевого развития младших школьников. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания как одно из самых важных приобретений ребенка в школьном возрасте. Психолингвистическая диагностика развития речи учащихся.

Обучение ребенка умениям и навыкам исследовательского поиска. Основные показатели, которые определяют уровень сформированности умения наблюдать у учащихся 2 класса. Особенность исследования навыка подмечать малозаметные компоненты окружающего мира.

Факторы сохранения и укрепления физического здоровья. Анализ уровня состояния здоровья студентов СФ БашГУ с помощью таблицы "Экспресс-оценка уровня физического здоровья " (по В.И. Белову). Данные о состоянии здоровья у студентов рассматриваемых групп.