Разработка и проведение урока по русскому языку в форме деловой игры. Обобщение знаний учащихся о глаголе как части речи, его грамматических признаках. Корригирование и развитие коммуникативной функции речи. Воспитание у учащихся правил поведения в школе.

Изменение глаголов по временам. Разработка конспекта урока русского языка. Методика развития у учеников умений находить глаголы в тексте и определять их время, изменять глаголы по временам. Развитие познавательных, регулятивных, коммуникативных умений.

Существенные признаки глагола. Нахождение глаголов в предложении, определение их времени и рода в прошедшем времени. Значение и употребление в речи. От чего зависит выбор окончания глагола в прошедшем времени. Взаимосвязь между родом и окончанием глагола.

Особенности организации упражнений по такой сложной лексико-грамматической теме, как глаголы движения. Анализ упражнений по освоению глаголов движения русского языка на довузовском этапе обучения. Формирование речевых компетенций иностранных учащихся.

Глобализация и реалии современного общества. Гуманитарное образование. Состояние современного образования в России, включая гуманитарное и социально-экономическое. Экономизация образования. Болонский процесс и декларация - задачи, цели, преимущества.

Исследование влияния глобализации на образовательную сферу. Изучение Болонского процесса как яркого примера глобализации в сфере образования. Ключевые положения Болонской декларации. Интеграция системы высшего образования в мировую систему образования.

Оценка глобализации преподавателями Российской академии государственной службы, изложенная ими в специальном учебнике для студентов и слушателей академии. Целостность мира как становление всемирных связей во всех областях человеческой деятельности.

Выявление концептуальных подходов к анализу проблем реформирования университетов в условиях глобализации и оценка феномена аллморфизма, позволяющему выявить характер изоморфного давления на высшее образование со стороны глобальных и национальных акторов.

Влияние феномена глобализации на процессы общественного развития. Реформирование образования на примере Азербайджана, программы обучения, направления воспитания молодежи. Изменения методики и дидактики обучения на базе новых информационных технологий.

Проблемы современного образования в контексте глобализационных процессов. Трансформация украинской образовательной системы, способность учебных заведений предоставлять услуги на уровне мировых стандартов. Глобальные тенденции и модернизация образования.

Основные проблемы современного образования в контексте глобализационных процессов. Учет базиса социума в процессе трансформации украинской образовательной системы и способности учебных заведений предоставлять услуги на уровне мировых стандартов.

Интернационализация в российской системе высшего образования. Внедрение международных трансграничных программ и проектов в Ростовской обл. Использование инновационных подходов при подготовке конкурентоспособных кадров. Контроль качества образования.

Теоретико-методологический анализ влияния глобализации, международной конкуренции и стратификации на систему высшего образования через призму социологических взглядов. Высшее образование исследовано в соответствие с требованиями рыночного процесса.

Висвітлення механізму оновлення змісту освіти. Виникнення проблем у системі вищої школи під впливом техніко-економічного фактору або відносин. Вплив комп’ютеризації на навчально-виховний процес. Суть інтерактивності і гіпермедійній техніці подання знань.

Сучасні зміни в освіті, як соціальній інституції, викликані переходом людства до нового типу цивілізації, яка набула назви "інформаційне суспільство", синтезом природничих і гуманітарних наук, нових технологій виробництва знань та засобів спілкування.

Дослідження впливу процесів глобалізації на систему університетської освіти і національну університетську освіту. Оцінка розвитку університету як інноваційного вищого навчального закладу. Розширення свободи вибору навчальних програм, форм і часу навчання.

Характеристика деяких новітніх тенденцій сучасного освітнього простору та музичної педагогіки, які підпорядковуються гедоністичному підходу. Розгляд головних особливостей становлення студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів України.

Глобалізаційні тенденції - ключовий фактор, що спонукає до перебудови свідомості та підготовки до життя в умовах, що швидко змінюються, переходу до інформаційного суспільства. Глобалізація вищої освіти - процес універсалізації навчального планування.

Вивчення розвитку міжнародної інтеграції в андрагогічній галузі. Розгляд викликів та тенденцій у сфері міжнародної андрагогічної інтеграції, стратегії, рекомендації для її подальшого розвитку. Технологізація освітнього процесу, забезпечення якості освіти.

Аналізуються результати впливу процесу глобалізації на вищу освіту в ЄС. Вивчаються наслідки процесів глобалізації, інтернаціоналізації та Європеїзації у сфері вищої освіти, до яких відносять конкуренцію, ринкові відносини, рейтинги, акредитацію.

Розглянуто специфічні особливості глобалізаційних трансформацій освіти. Підґрунтям стратегії глокалізації в освіті має стати плекання ідентичності як умови взаємозацікавленості та взаємодоповнення різних локальностей, що створюють освітній простір.

Поширення мультилінгвізму або двомовності як одна із суттєвих рис сучасного процесу глобалізації. Вплив мультилінгвізму на нинішню освіту, яка набуває мультилінгвального характеру. Розвиток соціально-комунікативних освітніх здібностей особистості.

Викладання англійської мови є ключовим аспектом глобалізації в Україні. Важливо продовжувати розвивати систему викладання англійської мови в Україні та залучати до цього процесу викладачів з інших країн, що дозволить отримувати нові знання та досвід.

Наведено аргументи на користь посилення деглобалізаційних процесів у більшості країн світу. Зазначено, що для української системи освіти запровадження карантинних обмежень і деглобалізаційних процесів призвело до колосального відтоку іноземних студентів.

У роботі дослідженні процеси, спричинені погіршенням економічного становища освітніх систем в умовах пандемії COVID-19. Запровадження вимушеного дистанційного навчання призвело до погіршення якості освіти та девальвації національної системи освіти.

Особливості розвитку сучасної освіти в умовах глобалізації. Зв'язок глобалізаційних процесів з парадигмальними підходами. Проведення дослідницької роботи по визначенню відношення педагогів до інноваційних процесів в інженерно-педагогічній освіті.

Дослідження і системний аналіз змістовних, структурних і функціональних характеристик інституційного виміру інтернаціоналізації і трансформації систем освіти в умовах глобалізації. Методологічні напрацювання концепцій у контексті інституційних тенденцій.

Дослідження проблеми навчання та підготовки і розвитку менеджерів у навчальних закладах за сучасних умов ринкової економіки, де діє конкуренція на ринку праці в глобальних економічних процесах монетарної політики і в різних напрямах людської діяльності.

Поняття, сутність, наука та методологія глобалістика. Взаємодія інструментів фіскальної і монетарної політики а також політика плаваючого курсу. Аналіз ефективності фіскальної, монетарної та протекціоністської політики при плаваючому валютному курсі.

Дослідження кризового стану освіти в умовах сучасного інформаційного суспільства. Засади, проблеми і перспективи розвитку навчання в Україні, реформування освітньої галузі. Вимоги до якості вищої освіти в умовах розвинутого інформаційного суспільства.