Раскрытие содержания свободы человека и свободы общества. Исследование систем обоснования взаимосвязей свободы и необходимости её признания. Оценка взаимозависимости многогранности свободы и ответственности. Описание связи культуры с общественной жизнью.

Философский анализ культуры. Понятия "культура" и "цивилизация", их сходство и различие. Основные виды, формы, содержание и функции культуры, идея ценностей в ее основе. Цивилизация как социокультурное образование. Учение о цивилизации Арнольда Тойнби.

Культура как социальная система, ее функции, структура и ее элементы, основные подходы к е осмыслению. Концепции выделения культурных типов по различным признакам. Проблема триады Восток-Запад-Россия. Сущность и соотношение массовой и элитарной культур.

Определение в философской концепции Н. Бердяева понятий цивилизации и культуры, их взаимодействия и значения в жизни отдельного человека в современных условиях. Выделение основных разногласий между общественными, государственными и культурными ценностями.

Место культуры в учебной литературы по философии: виды, формы, содержание и функции. Идея ценностей и предмет философского анализа культуры. Движущие силы развития культуры. Характеристика феномена цивилизации. Культура и цивилизация: сходство и различие.

Рассмотрение и соотношение понятий культура и цивилизация в истории социально-философской мысли. Термины "цивилизация" и "культура" часто трактуются как синонимы. Тем не менее, еще в ХIХ веке предпринимались попытки развести эти понятия. О. Шпенглер.

Значение западного и восточного наследия для культуры в России. Становление в рамках полисной культуры философских систем и зарождение современной науки. Обозначение "вещного" и предметного тела общества в противоположность его духовному началу.

Понятие культуры и цивилизации, их соотношение. Связь культуры с нравственным категорическим императивом, который обладает практической силой и определяет человеческие действия. Характеристика цивилизации как уровня развития культуры и общества.

Объём понятия "культура": два масштаба толкования Шпенглера. Преобразование культуры в цивилизацию как переход из творчества в жизнь. Описание пагубного действия цивилизации на культуру согласно теории Шпенглера, противоречивость и раздвоенность выводов.

Характерные черты моделей культуры и цивилизации, их краткая характеристика. Словарь терминов и ключевых понятий по теме: "Проблема истины в философии. Знание и вера". Тезисы по теме: "Античная философия в досократовский период (VII-V в.в. до н.э.)".

Человек, как субъект и как результат культурного процесса. Типы цивилизаций в истории человеческой культуры. Ключевые компоненты, категории и функции культуры. Закономерности движения культурно-исторического процесса. Феномен цивилизационного процесса.

Этико-нормативная программа Альберта Швейцера. Этика – основа культуры. Выражение культуры в материальном и духовном прогрессе, трагедия европейского мышления. Первичная и постоянная определенность мысли. Воля жизни Швейцера. Мистическая основа этики.

Дослідження проблеми створення антропокультурної онтології, яка репрезентує специфіку розгортання людського в культурному і культурного в людському. Аналіз взаємозалежності культури і людського існування. Людина і культура як антропокультурна цілісність.

Понятие и сущность термина "культура", многообразие его определений, суть учений о ноосфере. Процесс согласования человеком своей деятельности с законами природы, современное состояние мирового сообщества. Оптимальное соотношение культуры и природы.

Интерпретация и проведение комплексного исследования феномена культуры на основе понятия информации и информационного подхода. Естественный процесс продолжения информационного вектора глобальной (универсальной) эволюции. Культура устойчивого развития.

Основные модели культуры в истории философской мысли. Классическая модель культуры в марксистской философии. Основные подходы к исследованию культуры. Основа становления понятия "культура". Теории о сущности и значении культуры как сферы духовной жизни.

Характеристика культурфилософской мысли ХХ века. Понятие и многообразие культуры. Особенности этнической культуры. Проблема современного кризиса культуры и его первопричин. Многообразие подходов в научной мысли ХХ в. Основные вопросы философии культуры.

Рассмотрение понятия философии культуры и изучение истории развития культуры общества. Осуществление морфологического анализа онтологии культуры. Основные проблемы философии, взаимосвязь философии и языка. Анализ основных составляющих культурологии.

Понятие и механизм формирования культуры личности как целостного образования, ее внутренняя структура и значение. Факторы, влияющие на развитие духовного мира человека и его сущностных сил: воли, чувств, разума, веры, ориентаций и мировоззрения.

Проблема идентичности как одна из центральных в современном гуманитарном знании. Сущностные характеристики явления и процесса идентичности, принцип противопоставлений и дуальностей. Сферы культуры, реализуемые и представленные данными принципами.

Роль инфокоммуникационных технологий в трансформации культуры эпохи постмодерна. Плюрализм, децентрация, фрагментарность, игра как принципы постмодернистской культуры. Гуманистические ценности в контексте виртуализации социокультурного пространства.

Описание современной культуры в контексте ее техногенной детерминированности. Раскрытие диалектики стабильности и мобильности ценностных систем современности. Выяснение соответствия постмодернистских ценностей фундаментальным потребностям человека.

Анализ ситуации зарождения культуры, которая связана с формированием идеальных мотивов в поведении человека. Изучение трансформации представлений о культуре и цивилизации, начиная с античного образа жизни и философии. Характеристика позиции просветителей.

Связь зарождения культуры с формированием идеальных мотивов в поведении человека. Рассмотрение трансформации представлений о культуре и цивилизации. Анализ феномена руссоизма, повлиявшего на этическую позицию Л. Толстого. Методологический дуализм Канта.

Раннее конфуцианство как этико-политическое учение, которое стремилось установить строгую этическую градацию в обществе. Стремление Конфуция решить сугубо политические проблемы. Практическое значение конфуцианской теории. Конфуцианские правила "ли".

Движение Просвещения как центральное явление культурной и идеологической жизни XVIII века. Концепции источников естественного права в истории философии. Сущность понятия "общественный договор". Проблема происхождения государства: основные теории.

Опис формування світогляду і шляху Г. Сковороди до філософії. Аналіз його філософської спадщини, що охоплює різноманітні аспекти людського життя: науку, релігію, культуру, мистецтво. Огляд спроб розкрити сутність людини, притаманні їй специфічні риси.

Поняття "культури", її сучасне розуміння та внутрішня будова. Розкриття змісту культури як духовного світу людини, втіленого у трудовій і іншій діяльності. Особливості функціонування культури, її соціальні функції. Феномен співчуття як аспект культури.

Понятия "общество", "культура", "цивилизация" во взаимосвязи: точки зрения на определения данных понятий, структуры и отличительные черты. Люди как главный компонент общественной системы. Основные компоненты культуры. Сущность цивилизационного подхода.

Аналіз теорій Л. Гаррісона, М. Грондони, М. Портера, Дж. Сакса щодо впливу культури, цінностей на розвиток економіки. Культура як система установок, що впливають на всі аспекти особистої та колективної поведінки. Зв'язок культурних і економічних чинників.