Методи психологічної корекції сприймання при розладах аутистичного спектру. Комплексну психокорекційну програму, спрямовано на корекцію процесу сприймання і заміщення небажаних форм поведінки на соціально прийнятні поведінкові патерни дітей із РАС.

Причини виникнення психологічної кризи: травматичні події, такі як війна, безробіття, втрата рідних, близьких, домівки, матеріальних цінностей, насилля, викрадення; та внутрішні труднощі, що призводять до закономірних змін на кожному віковому етапі.

У науковому дослідженні автором здійснено аналіз явища психологічної кризи у контексті її впливу на розвиток сексуальної дисфункції у чоловіків, визначено основні її характеристики. Розкрито психологічну кризу з акцентом на кризу середнього віку.

Об'єктивні й суб'єктивні чинники розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю. Емпіричне дослідження компонентів психологічної культури та тренінгові заняття щодо розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців.

Психологічна методологія перформансу в освітньому процесі вищої школи, що передбачає: перформанс як екзистенційна ситуація довіри; перформанс як активна та динамічна взаємодія між учасниками; перформанс як спільне поле для творення цінностей і смислів.

Дослідження феномену свідомого керування власною успішністю у дорослих людей. Перевірка та порівняння ефективності реального та віртуального розвиваючих середовищ. Розумова модель життєвих виборів особистості. Локалізація контролю вольового зусилля.

Аналіз проблеми соціалізації підлітків. Розгляд ігрових засобів спілкування підлітків як можливості здійснювати соціокультурну взаємодію с дорослими. Психологічна модель самодіяльної рольової гри, її складники, культурний і соціально-психологічний зміст.

Психолого-педагогічне значення проблеми взаємин учителів із обдарованими дітьми. Система навчально-виховного процесу, спрямованого на розвиток потенціалу обдарованого школяра. Шляхи та засоби розвитку творчого потенціалу вчителя для роботи з дітьми.

Забезпечення розкриття творчого потенціалу та самореалізації особистості у процесі навчання. Формування професійних і комунікативних компетенцій студентів. Спонукання майбутніх фахівців до психологічної самоосвіти, самовдосконалення й досягнення успіху.

Аналіз процесу життєвого самовизначення старшокласників, психолого-педагогічних умов його підтримки та стимулювання засобами психологічної освіти. Розробка програми спецкурсу з психології для старшокласників та методичних порад щодо його запровадження.

Розгляд специфіки феномену материнства та ролі матері як складової жіночої Я-концепції. Дослідження розвитку сімейної системи і дію материнських стереотипів, в тому числі певних ідеальних уявлень, які трансформуються з урахуванням реальної ситуації.

Ключові положення ціннісно-особистісного підходу, які покладені в основу психологічної технології. Етапи реалізації аксіотехнології, спрямованої на усвідомлення майбутнім фахівцем системи особистісних цінностей, нормативних цінностей професійної сфери.

Розгляд принципів формування психічного стану, що сприяє, з одного боку, оптимальному використанню фізичної та технічної підготовленості гравців, а з іншого - здатності протистояти. Визначення ефективності діяльності тренера-викладача у підготовці.

Дослідження історії становлення системи психологічної допомоги вагітним жінкам під час виношування дитини та пологів. Аналіз основних чинників, від яких залежить налаштування на пологи й особливості розвитку материнства та материнської ідентичності.

Проведення аналізу психологічної підготовки військовослужбовців до ведення бойових дій. Проведення аналізу поняття "психологічної підготовки", її структурних компонентів, запропонування шляхів удосконалення психологічної підготовки під час бойових дій.

Характеристики військовослужбовців, що зумовлюють сформованість психологічної готовності до діяльності. Шляхи їхнього формування при проведенні військовим лідером навчальних і виховних заходів. Активні методи практичного навчання військовослужбовця.

Характеристика та специфіка сучасної психологічної підготовки військовослужбовця прикордонної служби України. Роль, місце та значення психологічної підготовки у процесі прискорення розвитку найважливіших для службової діяльності психічних якостей.

Розгляд поняття "психологічна готовність до вагітності", різних аспектів готовності жінки до материнства, з якими проблемами можуть зіткнутися майбутні мами, готуючись до материнства. Вивчення змісту соціально-психологічної проблеми материнства.

Теоретичне обґрунтування важливості психологічної компетентності керівника навчального закладу для здійснення ефективної управлінської діяльності. Розвиток здатності активного, творчого розуміння керівником свого внутрішнього світу й оточуючих його умов.

Вивчення психодіагностичних методів, які використовуються для дослідження тенденцій і проблем підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до взаємодії зі шкільною психологічною службою. Аналіз способів дослідження когнітивного компоненту.

Визначення та зміст діагностичних, змістово-розвивальних, оцінно-рефлексивних та коригувальних компонент технології психологічної підготовки керівників закладів освіти до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в управлінській діяльності.

Соціально-психологічні механізми підготовки керівників організацій до діяльності в умовах змін. Рівні розвитку особистісної складової керівників до впровадження змін в освітніх організаціях. Опитувальник "Стиль саморегуляції поведінки" В. Моросанової.

Формування у керівників правоохоронних органів України практичних навичок і вмінь ефективного управління персоналом в екстремальних умовах діяльності. Підвищення стресостійкості та здатності до емоційної саморегуляції засобами психологічного тренінгу.

Психологічна підготовка як складова всебічної підготовленості курсантів до практичної діяльності в умовах мирного та воєнного часу. Відомості про супротивника - загальний фактор впливу на умови бойової діяльності та особистість військовослужбовця.

Питання впровадження системи соціально-психологічних тренінгів та діагностики професійно важливих якостей майбутніх фахівців сфери обслуговування на морському транспорті. Проведення психологічного професійного відбору суднового обслуговуючого персоналу.

Розвиток вольової та емоційної сфер, естетичних і етичних уявлень та потреб, формування характеру особистості за допомогою фізичної діяльності. Дослідження сутності психологічної підготовки спортсменів, її напрямів, видів та засобів забезпечення.

Особливості організації професійної підготовки працівників органів внутрішніх справ України до дій в особливих умовах, зокрема до забезпечення режимно-карантинних заходів в умовах надзвичайних ситуацій в країні. Визначення основних завдань карантину.

Психологічна реабілітація вимушених переселенців як один із викликів, з яким стикається Україна у зв’язку з агресією ворога. Наслідки психічної травми, труднощі соціокультурної адаптації. Психологічна підтримка дітям, що зазнали впливу стресових факторів.

Розгляд поглядів вчених щодо важливості збереження, зміцнення і відновлення здоров’я дітей. Запропоновано психолого-педагогічні вправи для дітей дошкільного віку для зняття стресових ситуацій. Аналіз дієвих способів підтримки дитини у кризовий період.

Розгляд проблеми забезпечення психологічної підтримки інституту материнства, батьківства, родини. Доведення, що цілісність особистості батьків є суттєвим чинником профілактики "соціального сирітства", формування ціннісного ставлення до материнства.