• Характеристика эмоциональной сферы ребёнка, особенности его поведения при наличии опасностей. Динамика проявления страхов в дошкольном возрасте. Исследование уровня и причин тревожности в подготовительной группе. Использование сказкотерапии и изотерапии.

    курсовая работа (1,5 M)
  • Изучение распространенности психических и поведенческих проблем, суицидального поведения, повторяющихся болей, нарушений сна и употребления психоактивных веществ среди российских подростков. Исследование психосоматического расстройства у школьников.

    статья (40,1 K)
  • Рассмотрение психологии народов, захватывающей те психические явления, которые представляют собою продукты совместного существования и взаимодействия людей. Описание индивидуализма в предании и в истории, критика возражений против психологии народов.

    книга (126,6 K)
  • Психология творчества, закономерности строения, регуляции и развития творческой деятельности. Особенности творческой личности, природа способностей, пути их развития. Креативность и рефлексивный интеллект, доминирование креативного, проблема диагностики.

    контрольная работа (41,4 K)
  • Теоретический анализ психологического климата в коллективе, его свойства и факторы. Стиль руководства, методы диагностики. Описание выборки и характеристика методов исследования, анализ результатов. Проведение тестирования на двух студенческих группах.

    курсовая работа (33,4 K)
  • Необходимость напряжения адаптационного потенциала для сохранения привычного качества жизни преподавателя в условиях изменений деятельности кафедры. История изучения психологического феномена "моббинга". Анализ основных личностных причин боссинга.

    статья (30,5 K)
  • Психологическая характеристика подросткового возраста. Процесс становления человека как личности, построения нового характера, структуры и состава деятельности ребенка. Формирование личностных особенностей и психодиагностические исследования темперамента.

    курсовая работа (1,0 M)
  • Нарратив и ментальная модель мира. Семиотический подход к проблемам психологической герменевтики. Конструктивизм как методологическая парадигма. Реляционные аспекты личности. Культура и ее влияние на процессы понимания и интерпретации личного опыта.

    монография (1,1 M)
  • Отличительные признаки, значимые для разграничения задержки психического развития и умственной отсталости детей школьного возраста. Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний в процессе дифференциальной физиологической диагностики.

    контрольная работа (32,3 K)
  • Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.

    статья (17,9 K)
  • Готовность ребенка к школе как психологический феномен. Психолого-педагогические проблемы психологической неготовности детей к школьному обучению. Эмпирическая оценка общего умственного развития ребенка и его психологической готовности к школе.

    курсовая работа (582,2 K)
  • Определение концептуальных проблем, задач и направлений в работе психолога отдела по работе с персоналом органов и учреждений исполнения наказаний. Изучение специфики психологического сопровождения деятельности персонала уголовно-исполнительной службы.

    статья (22,7 K)
  • Проблемы в работе психолога отдела по работе с персоналом учреждений исполнения наказаний. Необходимость формирования устойчивой системы личностных характеристик персонала уголовно-исполнительной системы. Специфика психологического сопровождения.

    статья (27,6 K)
  • Роль психологической безопасности и комфортности образовательной среды школы в условиях изменения требований к результатам деятельности педагогов. Характеристика данных о психологической безопасности и субъективном благополучии педагогов начальной школы.

    статья (26,3 K)
  • Характеристики и теоретические подходы к понятию "внимание", психологические теории. Функции, виды и свойства внимания. Развитие внимания у детей до школы, младших школьников, подростков и юношей. Особенности развития внимания и его возможные проблемы.

    контрольная работа (178,5 K)
  • Особенности развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвития речи. Методы коррекционно-педагогической работы по развитию речи у таких детей.

    курсовая работа (117,3 K)
  • Теоретические основы развития игровой деятельности учащихся. Психолого-педагогические основы применения игр, как средства обучения. Роль преподавателя в развитии игровой деятельности учащихся профессионального училища. Основные трудности проведения игр.

    курсовая работа (124,9 K)
  • Механизм чувственного отражения – очерк о развитии психики. Возникновение сознания человека. Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Принципы психического развития ребенка.

    книга (4,1 M)
  • Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.

    статья (16,9 K)
  • Эмоциональное неблагополучие как объект и предмет исследования в педагогике и психологии. Определение и классификация эмоций. Специфика эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста. Особенности эмоционального развития детей 5-7 лет.

    курсовая работа (98,1 K)
  • Выявление различий в готовности педагогов к реализации программ профилактики употребления психоактивных веществ учащимися различных типов образовательных учреждений. Психологическая работа с педагогами. Содержание профессиональной толерантности учителя.

    статья (102,6 K)
  • Сущность понятия "неполная семья". Роль образа отца в психическом развитии мальчиков. Роль матери в неполной семье. Исследование и сравнение психологического климата в полных и неполных семьях. Методика диагностики родительского отношения (Варга, Столин).

    курсовая работа (41,8 K)
  • Изучение психологического состояния молодых участников специализированного форума самоубийц, где они обсуждают суицидальные мысли и замыслы. Проблема недостаточности имеющихся медицинских мощностей для работы с пациентами без чёткой клинической патологии.

    статья (1,4 M)
  • Психологические условия успешной деятельности. Психология личности руководителя. Проблемы руководства и лидерства. Проблемы и барьеры общения. Проблема уверенности в процессе управленческого общения и пути ее формирования. Межличностные конфликты.

    реферат (28,7 K)
  • Движущие силы и механизм самовоспитания личности. Нравственный идеал и самовоспитание. Уровни и этапы психического развития личности. Материалы по самопознанию школьника. Программы по руководству процессом самовоспитания классных руководителей в школе.

    реферат (30,1 K)
  • Сущность метода интроспекции в психологии. Свойство процессов сознания. Проблемы самонаблюдения. Выявление причинно-следственных связей в сфере сознания. Некоторые черты психологической структуры личности. Содержание методов экспериментальной психологии.

    реферат (35,3 K)
  • Изучение проблемы самосознания в психологической науке в разные исторические периоды. Философские исследования, связанные с личной ответственностью и моральным самосознанием. Формы самосознания: когнитивное, эмоциональное и регуляторное (самоконтроль).

    курсовая работа (37,6 K)
  • Особенности самосознания личности периода младшего школьного и среднего возрастов, характеристика механизмов защиты личности. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда, К. Роджерса. Психогимнастическое развитие положительного самовосприятия.

    контрольная работа (63,7 K)
  • Особенности созависимости как состояния, возникающее у членов семьи больного алкоголизмом человека или другими формами зависимости, которое подчас тяжелее, чем само заболевание. Основные черты дисфункциональных семей, систематическое лечение зависимости.

    статья (19,9 K)
  • Особенности психологической подготовки спортсменок. Рассмотрение основных проблем со здоровьем у художественных гимнасток. Исследование эффективности использования техник нейролингвистического программирования в подготовке гимнасток к соревнованиям.

    доклад (25,6 K)