Етичні і професійні принципи здійснення психологічної допомоги. Сутність і зміст поняття психологічного консультування. Консультування клієнтів з депресією і суїцидальними намірами, асоціальних особистостей, клієнтів з психосоматичними розладами.

Аналіз надання батькам дітей з особливими освітніми потребами психологічної допомоги під час війни та створення середовища, що сприяє здоровому розвитку та благополуччю цих дітей. Проблеми сімей, що виховують дітей з особливими освітніми потребами.

Розробка програми надання психологічної допомоги безробітним із кризовими станами та перевірка її ефективності у процесі професійної перепідготовки. Формування сучасних професійних якостей особистості: активності, впевненості, конкурентоспроможності.

Розузгодження в системі ціннісних орієнтацій як один з основних соціально-психологічних чинників розвитку посттравматичних стресових розладів у молоді на особистісному рівні. Взаємозв’язок між внутрішньою конфліктністю та самоставленням підлытків.

Визначення впливу військових дій на Сході країни на тенденції роботи майбутніх спеціалістів у галузі психології з молодшими школярами. Дослідження та аналіз напрямків покращення професійних навичок з огляду на геополітичну ситуацію в межах країни.

Емоційна стабілізація порушень психосоціального функціонування у осіб із соціальним тривожним розладом і коморбідним депресивним синдромом. Дослідження програми інтервенцій низької інтенсивності для зменшення тягара дисфункційних негативних переконань.

Зростання числа різного роду надзвичайних ситуацій, міжнаціональних конфліктів, соціальних і екологічних катастроф за останні роки. Проблеми надання психологічної допомоги особистості за умов нестабільності та невизначеності сучасного суспільства.

Аналіз результатів волонтерської діяльності на деокупованій території Київської області України в якості кризового психолога у складі мобільних груп за проектом "Психологи на війні". Робота кризового психолога під час надання психологічної допомоги.

Знайомство з найбільш сучасними підходами та методами психології, які застосовуються в роботі з людьми з посттравматичними стресовими розладами. Характеристика головних особливостей психологічної реабілітації військовослужбовців у період відновлення.

Сімейний конфлікт як спосіб вираження і вирішення протиріч, які лежать в основі розвитку дуже складної системи під назвою сім’я. Сімейні конфлікти є однією із найбільш поширених форм конфліктів. Аналіз впливу психологічної допомоги при їх вирішенні.

Опис різних підходів до надання психологічної допомоги при розладах харчової поведінки. Розгляд порушення харчової поведінки як форми поведінкової (нехімічної) адикції. Переїдання як реакція на конфлікти на роботі, різні неприємності, сварки в сім’ї.

Особливості психологічної допомоги сім’ям демобілізованих військовослужбовців, її складники. Напрямки психологічної допомоги та особливості, на які потрібно зважати сім’ям для того щоб повернення військовослужбовців до мирного життя було ефективним.

Аналіз проблеми психологічної допомоги особистості, яка тривалий час перебувала в екстремальних та кризових умовах суспільного життя. Патогенні наслідки перебування людини у стресових та кризових умовах, формування невротичних рис, комунікативні труднощі.

Аналіз сучасних негативних тенденцій інформаційного впливу на психіку, починаючи з дитячого віку. Негативні поведінкові установки в онтогенезі, симптоми інформаційної перевтоми (мозкові порушення, ендокринні розлади, відсутність зосередженості).

Аналіз психологічної практики як специфічної діяльності психолога, зокрема таких її форм, як психодіагностика та психотерапія. Взаємозв'язок форм психологічної практики. Розкриття специфічних особливостей, змісту, технології психологічної експертизи.

Проблеми психологічної експертизи інноваційної діяльності новаторських педагогічних колективів України. Принципи психологічної експертизи у системі психолого-педагогічного експерименту. Оцінка ефективності модульно-розвивальної системи навчання.

Психологічні проблеми в сучасних соціальних умовах. Методологічні основи теорії прогнозування. Характерні риси роботи психолога. Прояви психопатії та акцентуації у підлітків. Критерії патології особистості. Корекція агресивності в дитячому віці.

Види адиктивної поведінки. Роль інтернету в житті сучасної людини. Причини виникнення залежності від соціальних мереж і ігор. Опис категорій людей вразливих к ним. Позитивні і негативні аспекти розвитку залежності людини від інформаційних технологій.

Психологічне ставлення віддзеркалює внутрішню позицію особистості з точки зору її активності/пасивності та спрямованості намірів щодо іншого учасника конфліктної взаємодії. Основні змістовні елементи відповідального ставлення та їх характеристика.

Психологічний аналіз професійної діяльності. Професійна деформація особистості та синдром "емоційного вигорання" в професії. Роль емоцій та потреб в діяльності особистості. Дослідження професійних особливостей емоційно-вольової сфери особистості.

Значення психологічної компетентності для особистісно-професійної ефективності вихователів, які працюють з проблемними дітьми. Аналіз моделі структурної організації психологічної компетентності педагогів з позиції її розгляду як системного феномену.

Обґрунтування феномена психологічної компетентності як інтегрального особистісного конструкту. Структура досліджуваної дефініції, її компетенції як приховані психологічні новоутворення, що проявляються у цілісній психологічній компетентності особистості.

Обґрунтування феномена психологічної компетентності як інтегрального особистісного конструкту, який є інноваційним та недостатньо представленим у вітчизняній психології. Розкриття поглядів вітчизняних та зарубіжних вчених на структуру компетентності.

Структурна модель співпраці практичного психолога закладу освіти з педагогічним колективом з метою підвищення рівня психологічної освіченості та культури вчителів як учасників освітнього процесу. Аналіз функцій психологічної служби освітньої галузі.

Дослідження проблеми формування психологічної компетентності особистості. Визначення місця та ролі психологічної компетентності у професійній діяльності фахівців ризиконебезпечних професій на прикладі працівників Державної митної служби України.

Дослідження питання щодо діяльності та підготовки керівників органів охорони державного кордону в аспекті формування психологічної компетенції. Зміст психологічної складової компетенції керівного складу. Її роль у функціонуванні прикордонного підрозділу.

Когнітивно-моторні та соціальні особливості дітей з раннім дитячим аутизмом. Аналіз літератури для визначення прояву раннього дитячого аутизму, форм та причин виникнення, характеристика методів психологічної допомоги. Специфіка раннього дитячого аутизму.

Формування самоконтролю в учбовій діяльності. Психологічна корекція порушення мотивації учбової діяльності. Психолого-педагогічні умови і принципи організації навчально-розвивальної роботи в молодших школярів. Формування позитивного "Я-образу" дитини.

Вивчення психологічних особливостей батьківських і актуальних сімей як чинника ризику розвитку сексуальних розладів у чоловіків, аналіз їх психічного стану. Аналіз особливостей проявів та розвитку сексуальних розладів диференційовано від їх ґенезу.

Визначення сутності та закономірностей формування соціальних установок злочинців із насильницькою спрямованістю особистості. Заходи ресоціалізації шляхом впливу на соціальні установки особистості, методи психологічної корекції соціальних установок.