Предпосылки, тенденции развития, предмет, структура и методологические основания гендерной психологии. Дискуссии о психологических проблемах межполовых отношений в первой половине XX и во второй половине XX столетия. Анализ половой дифференциации.

Необходимость изучения гендерной специфики взаимосвязи проявлений субъектности с базовой психологической потребностью в автономии для применения полученных данных в практике психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса университета.

Аналіз теоретичних підходів та емпіричних досліджень з питання гендерних аспектів лідерства в професійній сфері та існуючих стереотипів щодо управлінської діяльності жінок. Розгляд результатів досліджень щодо відмінностей чоловіків та жінок-управлінців.

Оцінка гендерного дисплея Долинського дитячого будинку "Теплий дім", особливості в оформлені приміщення дитячого будинку. Гендерно-відповідна поведінка дошкільників під час гри та святкових заходів. Фемінізованість соціального оточення дошкільників.

Стаття присвячена аналізу результатів емпіричного дослідження особливостей сексуальності та її гендерних відмінностей у студентів. Дівчата більш ніжні, ніж хлопці ("Ніжність" U=213), частіше проявляють чуйність, ласку; вірять у любов як у вище почуття.

Застосування людиною стресостійкості та адаптаційних ресурсів особистості. Пошук ресурсів, що допомагають їй у подоланні негативних наслідків стресових ситуацій. Розгляд статевої диференціації залежно від приналежності суб’єктів до соціальної статі.

Поняття "ризикована поведінка" у ракурсі вживання психоактивних речовин. Вивчення гендерних відмінностей у проблемах, обумовлених ризикованою поведінкою, пов’язаною із вживанням алкогольних напоїв серед студентів. Вплив цього фактора на вживання алкоголю.

Аналіз гендерних відмінностей у ставленні до корупції в Україні та інших країнах для подальшого використання отриманих результатів під час профілактики корупційних деліктів. Розгляд причин різного сприйняття корупції особами чоловічої та жіночої статей.

Взаємозв’язок жіночих гендерних моделей виживання жінок, що виникли у зв’язку з докорінною зміною суспільного, економічного та політичного ладу після здобуття Україною незалежності. Концептуальні визначення понять "гендерна роль", "стратегія виживання".

Аналіз особливості вияву депресивних станів у підлітків, кореляційні зв’язки між депресивними станами та особистісними властивостями особистості. Розробка діагностичного та корекційного інструментарію для лікування психічних розладів у підлітковому віці.

Аналіз особливостей гендерних відмінностей та дефініції "копінг". Вивчення різних підходів аналізу гендерних відмінностей копінг-поведінки. Історичний зріз вивчення гендерних особливостей копінг-поведінки. Психологічні особливості чоловіків і жінок.

Особливість подолання та переживання стресогенних ситуацій, пов’язаних з тривалим травматичним стресом війни. Розробка ефективних методів психологічної підтримки, спрямованих на розвиток адаптаційних ресурсів та підвищення життєстійкості особистості.

Розгляд провідних характеристик підліткового віку. Визначення його особливого значення для формування гендерної ідентичності підлітків, а також чутливості до переживання конфліктних ситуацій. Виокремлення компонентів конфліктності в поведінці підлітків.

Розкриття особливостей, що диференціюють процес формування професійно важливих якостей чоловіків та жінок – працівників органів державного нагляду у сфері пожежної безпеки. Особливості прояву цих відмінностей у процесі їхньої професійної діяльності.

Проблема прояву невротизації та психопатизації. Емоції, їх патології та емоційний стрес. Проблеми емоційної нестійкості особистості. Особливості прояву невротизації та психопатизації, нейропсихічної лабільності, екстраверсії і психотизму працівників ОВС.

Висвітлення теми ґендерних особливостей у матеріалах про військові конфлікти на прикладі "Української правди". Відмінності жіночої та чоловічої мовленнєвої діяльності: використання емоційно-нейтральних та "кричущих" слів, тактики безапеляційної констатаці

Психологічна характеристика юнацького віку. Самотність як суб'єктивне внутрішнє переживання, її гендерні особливості. Зв’язок відчуття самотності в юнацькому віці з рівнем тривожності та депресією. Поради психологів щодо покращення емоційного стану.

Теоретичний аналіз наукових підходів до проблеми дослідження гендерних особливостей особистості. Розгляд гендерних особливостей сприйняття власної зовнішності у підлітковому віці. Визначення основних методологічних основ психології статевих відмінностей.

Аналіз впливу соціально значимої та соціально визначеної креативної діяльності на підлітків. Опис складових компонентів для становлення і усвідомлення підлітками своєї гендерної приналежності, за допомогою яких особистість розвивається гармонійно.

Теоретичний та практичний доробок щодо основних гендерних особливостей схильності та прояву віктимної поведінки студентської молоді. Психологічні чинники й особливості віктимної поведінки у старшому юнацькому віці. Профілактика віктимної поведінки.

Аналіз гендерних особливостей, які впливають на зміну, трансформацію і деформацію "Я"-образу у структурі "Я-концепції". Особливості виховання жінок та чоловіків, формування уявлень про маскулінність, фемінність у процесі диференційованої соціалізації.

Проблеми формування у чоловіків та жінок уявлень про особистість, що самоактуалізується, характеристика гендерних особливостей їх самоактуалізації, реалізації потенційних можливостей, здібностей та талантів, постійного прагнення до самовдосконалення.

Аналіз результатів емпіричного дослідження гендерних розбіжностей в детермінантах індивідно-особистісних властивостей майбутніх психологів. Констатовано, що у жінок-майбутніх психологів виявлена значна перевага за значеннями комунікативного блоку.

Зміст та параметри когнітивної та емоційної складових внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника. Особливості стереотипізації та зміст сучасних гендерних стереотипів у жінок-керівників. Основні шляхи подолання рольового конфлікту.

Проблема гендерних стереотипів з позицій соціокультурної, еволюційної, соціально-когнітивної перспектив. На прикладі стереотипів вибору партнерів і уявлень про жіночу креативність показано зв'язок біологічних і культурних чинників у формуванні стереотипу.

Характерологические особенности преморбидного конституционально-биологического фактора "маскулинность — фемининность", проявление агрессивных реакций и ценностно-потребностной сферы личности мужчин с депрессиями. Формирование расстройств у мужчин.

Понятие гендерного воспитания и его значение в истории педагогической мысли, современное состояние данной проблемы в среде старшеклассников. Проведение экспериментального исследования степени выраженности гендерных характеристик старших школьников.

Современные представления о гендерной идентичности, психологическое обоснование данного явления. Значение социализации в процессе воспитания детей. Отличительные особенности гендерной самоидентификации юношей и девушек. Отношения среди старшеклассников.

Осознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу. Проблемные ситуации перед личностью, которые нужно преодолеть в процессе социализации. Гендерная идентичность – продукт социального конструирования. Процесс усвоения норм, правил поведения.

Межличностные отношения детей младшего школьного возраста, их гендерные особенности. Экспериментальное исследование влияния пола на межличностные отношения между мальчиками и девочками младшего школьного возраста, рекомендации по коррекции отношений.