Взаимосвязь тактильного восприятия с эмоциональной сферой человека
Лексико-семантическая группа явлений, описывающих воздействие на субъект тактильного восприятия. Осязание - вид отражения человеком объективной действительности. Функции касания в акте коммуникации. Влияние эмоций на процесс тактильного восприятия.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.09.2018 |
Размер файла | 20,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Омский государственный педагогический университет
Взаимосвязь тактильного восприятия с эмоциональной сферой человека
Борейко Т.С.
Осязание - один из основных видов отражения человеком объективной действительности. Кожа реагирует на физические свойства окружающих нас объектов, через неё мы получаем информацию о том, с чем она вступает в непосредственный контакт. Сферу употребления касаний образуют чрезвычайно разные по своему характеру ситуации общения, от повседневных бытовых до ритуальных и магических. Мы чувствуем, любим и ненавидим, прикасаясь к другим и ощущая прикосновения других. Г. И Крейдлин выделяет следующие функции касания в акте коммуникации: выражение дружбы, участия или заботы по отношению к адресату жеста, отношение интимного отношения к адресату, в частности сексуально интимного, установление контакта между жестикулирующим и адресатом и др. [Крейдлин 2004: 416].
Эмоции непосредственным образом влияют на процесс восприятия. Прикосновение может выступать каузатором улучшения физического состояния, уменьшения боли: У Ивана умирала жена. Нагибаясь, Иван целовал её, гладил ей руки. Откинувшись на подушки, княгиня улыбалась, полузакрыв глаза. Ей было хорошо. Боли, что мучили, не давая спать по ночам, уходили, затихали от медленных поглаживаний Ивана (Балашов).
Людям, находящимся в тревожном или взволнованном состоянии, необходимо участие, утешение, поддержка, поэтому они нуждаются в том, чтобы их больше касались и тем самым выражали участие. При объятии возрастает количество эндорфинов, которые снижают боль и вызывают чувство эйфории. Врач и психолог Э. Монтегю в книге «Прикосновения: Значение кожи для жизни человека» приходит к выводу, что существует зона мозга, которая активно работает в ответ на прикосновение к коже человека. Если ребёнка обнимают недостаточно, то атрофируется часть мозга и страдает его иммунная система [Крейдлин 2004: 413]. Тома украдкой гладила глянцевитые, и мохнатенькие, и сухие, как старая бумага, и игольчатые листья кустарников, охраняющих дорожки Ботанического сада, и пальца её наполнялись неведомой прежде радостью. Недоласканная в младенчестве, не знающая любовного прикосновения в детстве, и теперь, обеспеченная всеми необходимыми вещами, она была по-прежнему лишена любовного прикосновения, без которого всё живое страдает, болеет, хиреет… Может быть, и её малый рост объяснялся тем, что трудно расти без любовного прикосновения, как без какого-то специального неведомого витамина (Л. Улицкая). Многообразие телесного и словесного общения ребёнка с матерью имеет важное значение для всей будущей жизни.
Автор статьи «Чёрный мокрый психотерапевт исцелит измученные души» рассуждает о благотворном действии дельфинотерапии на детей с задержками развития: Такие дети очень часто не находят общего языка даже с мамой, очень страдают от нехватки ласки, тактильного контакта. Дельфин приятен на ощупь, при телесном контакте с ним у человека резко активизируется и иммунная система, и деятельность головного мозга (газ. «Комок»).
В русском языке существует множество высказываний, сообщающих о тактильном восприятии индивидом окружающего мира. Среди большого разнообразия предикатной лексики, участвующей в описании ситуации тактильного восприятия, можно выделить лексико-семантическую группу воздействия на субъект тактильного восприятия, которая представлена следующими глаголами и глагольными сочетаниями: привыкнуть, хранить ощущение, пережить ещё раз, притупить, успокоить, тревожить, волновать, пьянить. Приведём примеры с предикатами данной группы.
Человек может хранить в памяти определённые тактильные ощущения. Тактильная память - способность запоминать ощущения от прикосновения к различным предметам: Он стал быстро бросать в чемодан все те мелкие, чем-то милые предметы, к которым глаза и пальцы так привыкают, и которые нужны для того, чтобы человек, вечно обречённый на новоселье, чувствовал себя хоть немного дома, выкладывая в сотый раз из чемодана лёгкую, ласковую человеческую труху (Набоков). Прикосновения к привычным, знакомым предметам вызывает определённое эмоциональное состояние (спокойствие, комфорт). Воспоминания не давали уснуть. Губы хранили ощущение свежей, с привкусом дождя кожи, в руках оставалась память об изгибах её тела (Сакредова). Сохранение в памяти прошлого оказывается тесно связанным с чувством, сильными эмоциями. То, что волновало, помнится намного лучше того, что оставалось безразличным.
Тактильные ощущения могут вызвать изменение состояния человека: Она тронула подбородок Владимира, и он почувствовал зыбкость земли и от прикосновения её тёплых пальцев, и от лучистой бездны непонятного ему взгляда, отчего начинался озноб и холодели зубы (Ю. Бондарев).
Эмоциональная сфера - одна из самых сложных систем человека, так как в возникновении, развитии и проявлении эмоции принимают участие восприятие, интеллект, моторика, мимика, речь. В развитии эмоций выделяют несколько фаз: первопричина эмоции (физическое или ментальное созерцание некоторого положения вещей); причина эмоции (интеллектуальная оценка этого положения вещей); собственно эмоция; желание продлить или пресечь существование причины, которая вызывает эмоцию; внешние проявления эмоции [Апресян 1995: 50]: А) Юра взял меня за руку. Б) Его ладонь оказалась большой, уютной, тёплой. Такие руки были когда-то у моего отца. В) Неожиданно в моей душе поселилось спокойствие (Д. Донцова). Структура высказывания строится следующим образом: а) первопричина эмоции - физическое действие, б) ощущение субъекта, интеллектуальная оценка, причина эмоции, в) собственно эмоция, состояние души, обусловленное положением вещей, которые субъект воспринял. Маша послушно садилась за пианино на три толстенных тома какой-то энциклопедии и опускала пальцы на клавиши. В своей жизни она не знала холода пронзительней того, который шёл по её костям через чёрно-белые зубья ненавистной клавиатуры (Л. Улицкая).
Физическое действие, прикосновение может вызвать определённую эмоцию. С другой стороны, эмоциональное состояние, например наслаждение жизнью после выздоровления от тяжёлой болезни, вызывает желание заново пережить, почувствовать по-новому привычные вещи, т.е. эмоциональное состояние вызывает тактильное восприятие: Безумно наслаждаясь вернувшейся к ней жизнью, Аксинья испытывала огромное желание ко всему прикоснуться руками, всё оглядеть. Её хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый лист, прижаться щекой к ветке яблони, покрытой бархатистым налётом (М. Шолохов). Деятельность сознания - менее автономная система, она невозможна без восприятия каких-либо внешних явлений, то есть восприятие предшествует интеллектуальной оценке субъекта. Я выиграл. Мне некуда было класть деньги, и я принялся выгружать их в раковину умывальника. Я находил пачки, плотные комки, холодные струйки золота. Ворох бумажек рос, хрустел и пух. Это был экстаз осязания, торжество пальцев, восторг кожи (Грин). Торжество - чувство радости, удовлетворения по какому-либо случаю. Восторг - большой подъём чувств, восхищение. Экстаз (книж.) - иступлённо-восторженное состояние. Эмоции отличаются друг от друга по признакам интенсивности и глубины переживания. Градационный ряд выражения эмоций выглядит следующим образом: успокоить - будить - пьянить - испытывать экстаз.
Можно говорить о воздействии тактильного восприятия на психику человека и наоборот: Боль, которую он испытывал на протяжении многих часов, постепенно притупляла его горькие мысли (Т. Устинова). Глагол притуплять обозначает изменение какого-то предыдущего состояния, когда субъект теряет способность ощущать что-либо как прежде.
Возможна ситуация, когда зрительное восприятие, ментальные процессы вызывают определённое тактильного восприятия: Я шёл по вечереющим улицам, заглядывал в лица прохожих, ловил улыбки, изумительные движения, и вспомнился мне прохладный уют мастерской, вылепленные мной мышцы, лбы и пряди волос, и в пальцах я ощутил мягкую щекотку мысли, начинающей творить (В. Набоков). Высказывание характеризуется сложным строением, состоящим из нескольких пропозиций: целенаправленное зрительное восприятие (заглядывал), анализ ситуации и ментальный процесс (вспомнился), логическая пропозиция каузации: зрительное восприятие вызывает ментальный процесс и каузирует тактильное восприятие.
Тактильному восприятию соответствуют определённые интеллектуальные состояния субъекта. В этом проявляется близость психоматических, эмоциональных состояний человека и деятельности его духа. Такие сближения интересны тем, что позволяют увидеть глубинное сходство внешне разнородных лексических единиц «душа» - «тело» и создать дополнительную основу для систематизации их описаний [Апресян 1995].
Таким образом, взаимосвязь тактильного восприятия с эмоциональной сферой человека проявляются следующим образом: 1) прикосновения выступают каузатором улучшения физического состояния, эмоций различной интенсивности, 2) эмоциональное состояние может вызвать необходимость тактильного контакта. В системе русского языка это явление представлено лексико-семантической группой психического воздействия на субъект тактильного восприятия.
эмоция тактильный восприятие
Список использованной литературы
1. Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Вопросы языкознания. - 1995. - № 1. - С. 37 - 55.
2. Крейдлин Г. Е. Невербальная семиотика: язык тела и естественный язык / Г. Е. Крейдлин. - М., 2004. - 584 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Восприятие — отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов и явлений объективного мира. Отечественные и зарубежные исследования тактильной сферы. Особенности тактильного получения информации у учащихся с умственной отсталостью.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 18.09.2013Механизмы взаимопонимания в процессе общения, факторы восприятия. Процесс отражения собственного сознания в восприятии людей. Формирование первого впечатления о другом человеке. Эффекты межличностного восприятия. Реализация функции обратной связи.
реферат [55,2 K], добавлен 29.03.2011Социальная перцепция как процесс восприятия социальных объектов, под которыми подразумеваются другие люди, социальные группы, большие общности. Содержание межличностного восприятия. Роль установки при восприятии человека человеком. Явление аттракции.
реферат [30,8 K], добавлен 26.05.2013Физиологические основы восприятия. Форма познания действительности. Свойства и функции восприятия. Виды восприятия. Развитие восприятия и тест Мюнстерберга на восприятие. Регулирование деятельности мозга. Различия в восприятии мира.
реферат [653,6 K], добавлен 09.10.2006Содержание межличностного восприятия. Роль установки при восприятии человека человеком. Формирование первого впечатления о другом человеке. Межличностная аттракция. Процесс восприятия одним человеком (наблюдателем) другого (наблюдаемого).
реферат [21,7 K], добавлен 25.02.2006Понятие межличностной перцепции. Четыре основных функции межличностного восприятия. Физические и социальные характеристики субъекта восприятия. Теория каузальной атрибуции Г. Келли. Ошибки межличностного восприятия. Механизмы межличностной перцепции.
реферат [17,4 K], добавлен 18.01.2010Изучение системы психических явлений и раскрытие сущности восприятия как ключевого процесса профессиональной деятельности. Психофизиология восприятия и его значение в профессиональной деятельности. Влияние восприятия на личные качества пограничников.
реферат [185,2 K], добавлен 19.06.2014Ощущения и восприятие как процессы непосредственно чувственного отражения действительности. Основные свойства и феномены восприятия. Слуховая и зрительная перцептивная система. Особенности восприятия движения и зрительные иллюзии, их характер и значение.
курс лекций [504,1 K], добавлен 11.06.2012Психофизиология восприятия звука. Психология восприятия музыки. Влияние музыки на эмоциональную сферу человека. Спектр восприятия музыки - от простого любования живым звучанием до глубокого проникновения в музыкальные смыслы.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 10.01.2003Восприятие человека, целостное отражение восприятия в чувственно временных и пространственных связях и отношениях. Механизмы восприятия и понимания людей друг другом. Возрастные и профессиональные особенности, формирование понятий о личности человека.
реферат [23,9 K], добавлен 15.12.2009