Определение психопатии и акцентуации личности, их основные критерии и классификация. Нарушение психической деятельности при психопатии, характеристика симптомов. Систематика неврозов и неврастений в медицине. Этиологические факторы детских неврозов.

Аналіз підходів до розуміння бажання. Уявлення про даний феномен, які дозволяють вести розмови про нього як про спосіб конституювання Я та конструювання дискурсивних практик. Причини розбіжності смислів шлюбно-сімейних практик партнерства та батьківства.

Аналіз різноманітних технік роботи психолога з клієнтами. Особливості професійно-мовленнєвої діяльності психотерапевта. Вивчення різних видів дискурсів, спроможних впливати на психіку людини. Вплив психолога на емоції, почуття та поведінку клієнтів.

Методологические проблемы применения дискурс-анализа. Использования его для изучения естественно протекающей речи. Применение мысленных скриптов и схем для построения осмысленного повествования. Исследования в конверсативно-аналитической области.

Конструювання індивідуальної та соціальної реальності. Значення дискурсивних практик та технологій по відношенню до об'єктивації. Визначення конструювання особистістю досвіду. Тлумачення смислів, знаходження закономірностей конструювання подій.

Анализ особенностей дискурсивного поведения лиц с выявленными видами аффекта с помощью пересказа текста, в котором О. Генри описывает переживания одинокой женщины, хозяйки булочной, испытывающей сочувствие к одному покупателю, показавшемуся ей художником.

Анализ трехуровневой модели самопроектирующейся личности ("плагиатор", "читатель", "автор"). Охарактеризованы психологические особенности субъекта самопроектирования на каждом из них. Специфика дискурсивных технологий на каждом из выделенных уровней.

Общая характеристика диспозициального подхода к личности. Особенности основных направлений теории: "жесткого", "мягкого", и промежуточного – формально-динамического. Аспекты соотношения и составляющих определенных типов темперамента и черт характера.

Значение трактовки личности в свете склонностей к чему-либо или тенденций, присущих данному индивидууму. Влияние когнитивных и мотивационных процессов на поведение человека. Проблема построения схем измерения основных черт, формирующих ядро личности.

Розгляд етапів розвитку особистості в умовах становлення української держави. Аналіз особливостей побудови диспозиційної моделі особистісної зрілості у цілях науково обґрунтованого формування та психологічного супроводу становлення зрілої особистості.

Анализ когнитивного диссонанса и консонанса в области аргументаций, а также с точки зрения возможности изучения на этой основе мышления и творческой деятельности детей младшего школьного возраста, играющих в шахматы. Анализ условий проявления диссонанса.

Диссоциальное расстройство личности - характеризующееся антисоциальностью, пренебрежением социальными нормами, импульсивностью. Расстройства настроения, которые чаще всего встречаются у психопатов в совокупности с другими факторами, могут приводить к суиц

Понятие и симптоматика диссоциативных расстройств. Потенциальные причины расстройства множественной личности, идентичности и шизофрении. Лечение и профилактика психологических отклонений, метод восстановления воспоминаний. Диссоциативная амнезия.

Проблемы и перспективы дистанционной компьютерной психодиагностики в образовании. Обзор существующих компьютерных психодиагностических программ для диагностики познавательной сферы учащихся на основе анализа отечественных и зарубежных источников.

Телефон доверия (ТД) как форма социально-терапевтической психологической помощи лицам, находящимся в затруднительных состояниях. Этапы в психотерапевтическом контакте по ТД. Профессионально-важные качества психолога-консультанта, работающего на ТД.

Материнство как одна из социальных женских ролей. Рассмотрение факторов, влияющих на адаптацию женщины к беременности. Анализ противоречия между декларируемым социальным статусом материнства и реальными возможностями его реализации в нашем обществе.

Аналіз наукових розвідок, що розкривають соціально-психологічний зміст дитиноцентризму у суспільстві. Визначення ваги і місця концепції дитиноцентризму у сімейній системі та особливості впливу такої тенденції на психологічний стан та установки батьків.

Дитиноцентризм сучасних сімей як позитивне явище задоволення матеріальних і духовних потреб дитини. Визначення місця дитини на вершині сімейної ієрархії. особливості впливу дитиноцентризму на психологічний стан та установки батьків у сімейній системі.

Розглядаються різні підходи до визначення природи цінностей та їх класифікації. Надано визначення дитячої субкультури як системи норм, поглядів і цінностей, притаманних дитячому співтовариству. Доведено вплив дорослої культури на субкультуру дитинства.

Крайня форма психологічного відчуження. Сутність та ознаки дитячого аутизму. Причини та наслідки аутизму. Послаблена емоційна реакція на близьких. Кількісні порушення в соціальній взаємодії. Вираження емоцій дітьми у взаємовідносинах з іншими людьми.

Характеристика складних ситуацій, які виникають у дітей. Головна особливість створення симптомів дитячого страху. Основний розгляд загальної формули аутогенного тренування. Дослідження випадків проявів агресивності або страху, тривоги, невпевненості.

Воля як саморегуляція людиною своєї поведінки, здатність активно домагатись свідомо поставленої мети. Страх темряви і самотності - фобії у дитини, що пов’язані із зовнішніми умовами. Метод систематичної десенситизації для усунення дитячих страхів.

Теоретичний аналіз ключових проблем сімейного виховання підлітків. Результати емпіричного дослідження зв'язку дитячо-батьківських стосунків та системи санкцій (покарання та заохочення), які використовують батьки у процесі виховання дівчат-підлітків.

Особливості розвитку емпатії у молодших школярів у процесі дитячо-батьківських стосунків. Досвід, який дитина набуває в сім’ї, як фактор її емоційного розвитку. Виявлення сімейних установок у батьків і особливості їх впливу на розвиток емпатії в дитини.

Нарцисичний перфекціонізм як спроба відповідати грандіозному образу Я, уникнути сорому і втрати захоплення з боку соціуму. Знайомство з науковими розробками Н. Гаранян та Б. Сороцкіна. Розгляд початкових симптомів рекурентного афективного розладу.

Критерії створення концепції перфекціонізму: багатовимірність його психологічної структури. Характеристика видів перфекціонізму, його поділ на глобальний (автентичний, компенсаторний та невротичний) та парціальний (аддиктивний та екзоперфекціонізм).

Структурно-рівневий аналіз соціально-психологічних чинників афективних розладів особистості зрілого віку в кризові періоди життя та їх диференціація на макро -, мезо- та мікрорівнях. Дослідження психологічних проблем розвитку особистості у зрілому віці.

Етапи психологічного забезпечення офіцерів прикордонних підрозділів. Шляхи подолання негативних проявів психіки військовослужбовців. Підтримка високої працездатності підлеглих офіцерів-прикордонників. Реакція військовослужбовця на психогений фактор.

Емпіричне дослідження якісних, змістовних показників емпатії, широкого спектру властивостей особистості і взаємозв’язки між означеними рядами різних психічних явищ. Індивідуально-типові особливості емпатії в осіб, що відрізняються за типом емоційності.

Державна політика із впровадження сучасного та безпечного цифрового освітнього середовища. Створення розумних університетів для саморозвитку та самоосвіти в освітніх організаціях. Оцінка відмінностей в результатах різних рівнів освіти в онлайн-форматі.