Розгляд волі як одного з найважливіших компонентів структури особистості. Характеристика основних вольових якостей людини: цілеспрямованості, наполегливості, терплячості, ініціативності, самовладання, самостійності, їх значення в становленні характеру.

Функції волі: спонукальна, гальмівна. Мотиваційна сфера особистості: потяги, бажання, прагнення. Ризик (виправданий, невиправданий) як вияв активності особистості. Поняття вольових якостей людини та їх формування. Завдання виховання і самовиховання волі.

Характеристика волевых действий как психических свойств личности. Психологические теории воли. Физиологические механизмы волевых усилий и их мотивационные аспекты. Произвольные и непроизвольные действия. Способы развития волевых качеств психики человека.

Движение рефлекторное и волевое, течение того и другого акта. Поступок, инстинктивные и импульсивные действия. Вспомогательные и автоматические движения. Мотивы поступков и их оценка. Чувство усилия воли. Личные реакции, внимание, интерес, мышление.

Понятие о воле и волевых действиях. Физиологические основы воли и структура волевого действия. Волевые качества личности и их формирование: целеустремленность, решительность, смелость, мужество, инициативность, настойчивость, самостоятельность, выдержка.

Проведение классным руководителем на уроке бесед по психологии. Отличие воли от самоконтроля и самообладания. Самооценка волевых качеств человека. Использование метода словесного обучения, дискуссионного метода, применение типичных жизненных ситуаций.

Характеристика воли и волевых качеств личности актеров, проявляющихся в процессе создания художественного образа. Исследование взаимосвязи между волевыми интенций деятельностного Я личности актеров и феноменологией их профессиональной деятельности.

Общая характеристика представлений о воле. Понятие воли, признаки волевого акта. Теоретические основы исследования развития волевых качеств школьников. Методика диагностики и предпосылки развития воли. Особенности развития и воспитания воли у школьников.

Сущность понятия "воля". Группы потребностей по Эпикуру. Формирование мотива как важный этап волевого акта. Основные формы психопатологии воли: абулия, гипербулия, парабулия. Приступы импульсивного влечения: дипсомания, дромомания, пиромания, клептомания.

Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Выразительные и рефлекторные движения. Состояние аффекта.

Рассмотрение психического процесса сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения цели. Описание видов волевой деятельности. Выяснение роли школы и семьи в воспитании волевых качеств личности ребенка.

Особенности развития произвольных движений. Возрастные особенности проявления воли детей. Этапы становления, структура волевых воздействий. Развитие волевых качеств ребенка. Базальные и системные волевые качества. Развитие мотивационной сферы ребенка.

Понятие и общая характеристика воли, волевые качества личности. Развитие воли у человека. Понятие об эмоциях и их внешнее выражение. Возникновение и характеристика эмоционального процесса и состояния. Виды и главные особенности человеческих эмоций.

Понятие и сущность воли, характеристика её специфики, признаков и качеств. Волевое действие и волевой акт, их отличительные черты. Роль и функции желания, внутренние и внешние трудности личного порядка. Волевые качества человека, нарушение волевой сферы.

Поняття волі та несвободи у суспільній свідомості. Сутність ритуалу як носія незалежних мотивуючих факторів. Функція манер як засобів постійного взаємного умиротворення членів групи. Причини виникнення державності. Аналіз складових елементів релігії.

Теоретические и прикладные аспекты логотерапии: жизненный и практический опыт Виктора Франкла. Психологический анализ проблем бытия. Групповые психотерапевтические опыты в концентрационном лагере. Лечение методом парадоксальной интенции Ганс О. Герц.

Рассмотрение воли как самостоятельного психического процесса и уникальной способности личности произвольно контролировать свое поведение. Целеустремленность как важнейшее волевое свойство личности. Изучение дисциплинированности, мужества и смелости.

Сознательное, целенаправленное действие человека по преодолению внешних и внутренних препятствий с помощью волевых усилий. Исследование рефлекторного поведения человека. Внутриличностные конфликты и способы их преодоления. Волевые качества личности.

Воля и ее основные признаки. Энергия и источник волевых действий. Социально-психологическая компетентность и потребностно-мотивационный компонент специалиста. Основные тенденции развития современной семьи. Функции женщины и мужчины в семейных отношениях.

Общее понятие о воле как акте человеческого поведения, основные личностные теории воли. Особенности волевой регуляции человеческого поведения. Степень зависимости воли личности от внутреннего мира человека и внешних факторов. Развитие воли человека.

Структура воли и её роль в воспитании личности. Сознательное изменение смысла действия. Переживание собственной свободы. Совершенствование дисциплины витального существа. Проявление самодетерминации и иррациональности поведения в общественных отношениях.

Эмпирическое исследование проблемы воли. Виды и формы активности. Общая характеристика действий, направленных на достижение сознательно поставленной цели и связанных с преодолением трудностей. Рассмотрение методов развития волевых качеств личности.

Характеристика и функции воли. Условия мобилизации и структура волевого действия. Взаимосвязь воли с характером и чувствами. Состав и направления развития волевых качеств личности. Анализ степени агрессивности в зависимости от темперамента человека.

Воля и причины, определяющие проявления волевых усилий человека. Физиологические механизмы волевых действий. Взаимосвязь воли с другими сторонами психики. Структура волевого действия. Волевые качества личности: целеустремленность, решительность и пр.

Розгляд вольової організації особистості як системи здібностей та умінь людини долати різного роду перешкоди та труднощі Аналіз специфіки вольових здібностей як окремої групи індивідуально-психологічних властивостей, їх зв’язок з іншими видами здібностей.

Обґрунтування можливостей розглядати сталі характеристики вольової активності особистості як здібності та уміння. Аналіз особливостей вольових здібностей, їх відповідності ключовим критеріям категорії "здібності", взаємозв’язку з іншими видами здібностей.

Значення волі в житті людини. Характеристика психічної активності та вольових якостей особистості. Поняття апраксії та гіпербулії. Принципи створення загальноєвропейського простору вищої освіти. Умови та переваги приєднання України до Болонського процесу.

Анализ понятия и этапов изучения феномена воли - свойства человеческой психики, проявляющегося в активной самодетерминации и саморегуляции человеком своей деятельности и поведения. Самовоспитание как способ самостоятельного формирования волевых качеств.

Регуляция основных психических функций и психологическая структура волевого акта. Индивидуальные особенности воспитания волевых качеств личности. Влияние первичных волевых качеств на поведенческие акты. Воспитание волевых качеств в самоограничениях.

Понятие воли как характеристики сознания, сознательного регулирования человеком своего поведения и деятельности, связанного с преодолением внутренних и внешних препятствий. Особенности волевого действия и его этапы, разновидности волевых качеств личности.