Влияние пола и порядка рождения на различия в родительском отношении к детям

Размещено на http://www.allbest.ru/

Психологический институт РАО, Москва, Россия

Влияние пола и порядка рождения на различия в родительском отношении к детям

Алексеева О.С., Ржанова И.Е.

Аннотация

сиблинг отцовский материнский взаимодействие

Представлено исследование связи пола и порядка рождения сиблингов с различным отношением родителей к детям. Всего в исследовании приняли участие 302 семьи с двумя детьми (N = 1208). Особенности отцовского и материнского отношения к детям оценивались при помощи методики «Взаимодействие родителя с ребенком». Методика позволяет получить как родительские, так и детские оценки родительско-детских отношений. Анализ родительских оценок позволил выявить, что отцы демонстрируют более высокий уровень мягкости в отношении дочерей по сравнению с сыновьями. Оба родителя больше контролируют младших детей вне зависимости от их пола. Анализ опросников, заполненных детьми, показал, что существуют различия в зависимости от пола по показателю отцовского негативного контроля: отцы, по оценке детей, больше контролируют и меньше принимают сыновей, чем дочерей. Отцы чаще, чем матери, демонстрируют различное отношение к детям. Было показано, что отцы больше всего выделяют младших дочерей в разнополых парах. С младшими девочками у отцов складываются более доверительные отношения, они более непоследовательны в своем воспитании, больше контролируют, а с другой стороны, больше прощают своим дочерям. Младшие девочки из разнополых пар получили более высокие оценки по шкале позитивного отношения с отцом, чем другие дети.

Ключевые слова: родительско-детские отношения, различающееся родительское отношение, сиблинги, пол, порядок рождения

В семьях, где воспитываются несколько детей, часто наблюдается феномен различного родительского отношения - ситуация, когда один или оба родителя демонстрируют разный стиль родительского воспитания [Feinberg, Hetherington, 2001; Kowal et al., 2004], что может приводит к нарастанию конфликта и ревности в сиблинговых отношениях [Scholte et al., 2007]. Эта проблема наиболее остро стоит в семьях, где наблюдаются неблагополучные отношения между супругами. Конфликтуя между собой, супруги создают коалиции с детьми, настраивая их против матери или отца. Таким образом, складывается ситуация, в которой один родитель демонстрирует принятие по отношению к ребенку, а другой - отвержение [Эйдемиллер, Юстицкис, 2008]. Однако и в благополучных семьях бывает, что родители начинают выделять «любимчика», демонстрируя по отношению к нему больший уровень поддержки и эмоциональной близости, чем к другим детям.

Среди факторов, которые могут влиять на увеличение различий в родительском отношении, обычно называют возраст ребенка, его пол, номер рождения, здоровье, особенности темперамента и личности [Daniels, Plomin, 1985]. Так, например, в большинстве исследований показано, что родители склонны больше контролировать мальчиков, чем девочек. В частности, родители чаще демонстрируют по отношению к мальчикам авторитарный стиль поведения, а по отношению к девочкам - авторитетный [Russell et al.,2003].

Пол родителей может являться тем фактором, который увеличивает различные отношения. Матери больше конфликтуют с детьми, чем отцы. Обычно это связывается с тем, что женщины уделяют воспитанию детей гораздо больше времени, чем мужчины, и, соответственно, имеют с детьми больше конфликтов [Shanahan et al., 2007; Cui et al., 2016]. Сами родители могут менять свое отношение к детям в зависимости от их пола. Считается, что отцы больше привязаны к девочкам, тогда как матери - к мальчикам [Карабанова, 2005]. Отцы чаще проявляют насилие по отношению к сыновьям, чем к дочерям [Cui et al., 2016].

За последние три десятилетия было проведено несколько метаанализов, посвященных проблеме различий в родительском отношении в зависимости от пола ребенка. В метаанализе Литтона и Ромни [Lytton, Romney, 1991] были использованны данные 172 исследований, проведенных с 1952 по 1987 год. Авторы пытались найти ответ на три вопроса: 1) действительно ли матери и отцы по-разному относятся к дочерям и сыновьям; 2) действительно ли отцы видят больше различий между сыновьями и дочерьми, чем матери; 3) какое влияние оказывают побочные факторы (например, возраст детей) на различия. Было обнаружено, что оба родителя чаще применяют физическое наказание к мальчикам, чем к девочкам. По другим параметрам (общение, совместные игры, проявление теплоты, требования дисциплины и др.) существенных различий не было. Отцы действительно склонны отмечать больше различий между сыновьями и дочерьми, чем матери. В отношении возраста детей, было получено, что чем старше дети, тем более похожим становится отношение обоих родителей к ним.

Липер с коллегами [Leaper et al., 1998] провели метаанализ, в котором основное внимание было сконцентрировано на различиях в общении между родителями и детьми. Исследования, которые были включены в метаанализ, были разделены по группам в зависимости от следующих параметров: 1) количество разговоров (приблизительно 1300 семей в 43 исследованиях); 2) речь, выражающая поддержку (около 800 семей в 21 исследовании); 3) речь, выражающая негативное отношение (383 семьи в 9 исследованиях); 4) директивная речь (около 1400 семей в 28 исследованиях); 5) речь, содержащая информацию (524 семьи в 12 исследованиях) и 6) вопросы (401 семья в 13 исследованиях). Было обнаружено, что матери больше общаются с детьми, чем отцы, чаще используют слова поддержки, однако и чаще ругают детей. Отцы в свою очередь больше используют директивную речь в общении с детьми, чем матери, и склонны в процессе общения давать больше информации и задавать вопросы. Также было выявлено, что матери больше говорят с дочерьми, чем с сыновьями, и чаще выражают дочерям поддержку.

Последний метаанализ по данной проблеме был проведен Эндендижк с коллегами [Endendijk et al., 2016]. Было рассмотрено 126 исследований (более 15 тысяч семей), в качестве параметров родительского отношения были выбраны контроль и поощрение автономии. Авторами были выдвинуты несколько гипотез: 1) матери и отцы больше контролируют сыновей, чем дочерей; 2) матери и отцы больше поощряют автономию у дочерей; 3) отцы более дифференцированно относятся к детям в зависимости от пола, чем матери. В результате обнаружено мало различий в отношении родителей к дочерям и сыновьям. И матери, и отцы больше контролируют мальчиков, чем девочек. Различия еще больше возрастают в зависимости от возраста детей (младших контролируют больше) и в семьях, которые находятся в зоне риска (неблагополучных семьях). По другим параметрам (поощрение автономии, психологический контроль, грубый физический контроль) различий обнаружено не было. Интересно, что год проведения исследования оказался значимым фактором, оказывающим влияние на результаты. В исследованиях, проведенных до 1990 года, было показано, что родители в большей степени поощряют автономию мальчиков, тогда как в исследованиях, проведенных после 1990 года, наоборот, именно автономия девочек стала получать большую поддержку со стороны родителей.

Наиболее выраженное различное отношение родителей к детям наблюдается в разнополых парах. Результаты разных исследований свидетельствуют о том, что девочки, в разнополых парах имеют больше родительской поддержки, чем мальчики [McHale et al., 2000; Salmon et al., 2012; Shanahan et al., 2007]. Особенно это заметно в семьях, где наблюдаются сложности в супружеских отношения: к мальчикам в такой ситуации отношение со стороны родителей гораздо более негативное, чем к девочкам [Jenkins et al., 2003].Часто этот факт связывают с тем, что мальчики более агрессивны и более склонны к нарушению правил, чем девочки. Девочки же воспринимаются как более лояльные, родители отмечают, что с ними легче общаться [Cui et al., 2016; Endendijk et al., 2016; Russell et al., 2003]. В ссорах и конфликтах мальчики чаще проявляют грубость, более ярко выражают свои негативные эмоции и на фоне, в общем, более спокойных девочек (в разнополых парах) провоцируют негативное отношение к себе [Cui et al., 2016; Endendijk et al., 2016; Russell et al., 2003].

Целью настоящего исследования стало изучение связи пола и порядка рождения детей с различиями в родительском отношении.

Выборка

В исследовании приняли участие 302 семьи, имеющие двоих детей. Средний возраст отцов - 45,33 года (стандартное отклонение - 5,20), средний возраст матерей - 43,20 года (стандартное отклонение - 4,34), средний возраст старших детей - 18,03 (стандартное отклонение - 2,31), средний возраст младших детей - 14,48 года (стандартное отклонение - 2,46). Разница в возрасте между детьми не превышала 7 лет, средняя разница составила 3,58 года (стандартное отклонение - 1,38). Юноши составили 45% выборки старших и 51% выборки младших детей. Девушки составили 55% выборки старших и 49% выборки младших детей.

Методики

Родительско-детские отношения исследовались с помощью опросника «Взаимодействие родителя с ребенком» [Марковская, 2006]. Особенность данной методики заключается в том, что опросник имеет две зеркальные формы, позволяющие получить оценку родительско-детских отношений как со стороны родителей, так и детей.

Использование данного опросника на нашей выборке продемонстрировало несовпадение факторной структуры, полученной в группе родителей и в группе детей [Алексеева, Козлова, 2010]. В ходе факторизации в родительской версии было выделено пять шкал: позитивное отношение родителя к ребенку, контроль, мягкость, последовательность, доверительные отношения между родителем и ребенком. В детской версии опросника были выделены три шкалы: позитивное отношение родителя к ребенку, контролирующее негативное отношение родителя к ребенку, демократичный стиль отношений. В дальнейшем для анализа наших данных мы использовали шкалы, полученные в ходе факторизации опросника.

Методы анализа данных

Обработка результатов производилась c использованием статистического пакета Statistica 8.0. Различия между группами оценивались путем проведения дисперсионного анализа (ANOVA) и Т-критерия Стьюдента.

Результаты

Различия в родительском отношении к детям разного пола

Анализ родительских оценок

Для подсчета данных в целом на выборке мы использовали Т-критерий Стьюдента, позволяющий выявить статистически значимые различия по определенным показателям между двумя группами испытуемых. В первую очередь были посчитаны различия родительских оценок по основным параметрам родительско-детских отношений (см. табл. 1).

Таблица 1. Сравнение средних показателей по параметрам родительского отношения к детям разного пола

Примечания. РДО - родительско-детские отношения; p - уровень значимости. Курсивом выделены статистически значимые различия (уровень значимости р < 0,05).

Различия в средних показателях наблюдаются только для шкалы мягкости родителя. Обнаруженные различия по данному параметру статистически значимы для отцовского отношения и находятся на уровне тенденции в случае материнского отношения. Для более полного понимания выявленных различий необходимо раскрыть содержание рассматриваемого показателя. Данный параметр отражает родительское стремление оградить ребенка от неприятных жизненных моментов, способность родителя прощать ребенка даже в тех ситуациях, когда есть понимание того, что ребенок серьезно провинился [Алексеева, Козлова, 2010]. В качестве примера приведем некоторые утверждения, вошедшие в данную шкалу: «Я стремлюсь оградить его (ее) от трудностей жизни», «Я прощаю ему (ей) то, за что другие наказали бы» (с положительным знаком) и «Я всегда наказываю его (ее) за плохие поступки» (с отрицательным знаком). В целом отцы склонны проявлять большую мягкость в отношении дочерей, нежели сыновей. По остальным параметрам статистически значимых различий в родительском отношении к детям разного пола выявлено не было.

Данные по различиям в родительском отношении к детям с разным порядком рождения представлены в таблице 2. Статистически значимые различия выявлены только для данных по шкале контроля. Оба родителя склонны в большей степени контролировать младших детей по сравнению со старшими.

Таблица 2. Сравнение средних показателей по параметрам родительского отношения к детям с разным порядком рождения

Примечания. РДО - родительско-детские отношения; p - уровень значимости. Курсивом выделены статистически значимые различия (уровень значимости р < 0,05).

Анализ детских оценок

Следующим этапом обработки полученных данных стал анализ показателей, полученных при проведении детской версии опросника «Взаимодействие родителя с ребенком». В таблице 3 представлены различия между юношами и девушками в оценке основных параметров родительско-детского взаимодействия.

Статистически значимые различия между сиблингами разного пола выявлены только для шкалы контролирующего негативного отношение отца. Сыновья оценивают этот показатель в среднем выше, чем дочери. Данный параметр отражает склонность родителя к контролю вкупе с неприятием личностных особенностей ребенка. Наряду с утверждениями, отражающими контролирующее поведение в отношении ребенка, в данную шкалу вошли утверждения, связанные со степенью родительского принятия / неприятия. Например, «Он(а) все время высказывает недовольство мной», «Он(а) чаще замечает во мне недостатки, чем достоинства» и т.д.

Таблица 3. Сравнение средних показателей по параметрам родительского отношения к детям разного пола

Примечания. РДО - родительско-детские отношения; p - уровень значимости. Курсивом выделены статистически значимые различия (уровень значимости р < 0,05).

Статистически значимые различия в оценке родительского отношения к старшим и младшим детям выявлены для следующих показателей: контролирующее негативное отношение обоих родителей и материнская демократичность (см. табл. 4). Младшие дети в семье в среднем выше оценивают уровень контролирующего негативного поведения со стороны родителей, чем старшие дети. В свою очередь, старшие дети оценивают выше уровень демократичности в отношениях с матерями. Данный показатель отражает наличие партнерских отношений между родителем и ребенком, способность родителя прислушиваться к мнению ребенка.

Таблица 4. Сравнение средних показателей по параметрам родительского отношения к детям с разным порядком рождения

Примечания. РДО - родительско-детские отношения; p - уровень значимости. Курсивом выделены статистически значимые различия (уровень значимости р < 0,05).

Различное родительское отношение в зависимости от типа сиблинговой пары.

В ходе дополнительного анализа выборка была разделена на четыре подгруппы в зависимости от соотношения по полу и порядку рождения внутри сиблинговой пары. Распределение сиблинговых пар представлено в таблице 5.

Таблица 5. Распределение сиблинговых пар в зависимости от соотношения по полу и порядку рождения

В семьях с разными типами сиблинговых пар был проведен анализ различий в оценках позитивного родительского отношения и родительского контроля как базовых характеристик родительско-детского взаимодействия.

Значимых различий по параметру «позитивное отношение отцов» выявлено не было. Однако матери имеют тенденцию лучше относиться к старшим дочерям в разнополой паре, чем к старшим дочерям в однополой паре (F = 5,79, p = 0,02) (см. рис. 1).

Рис. 1. Различия по шкале «материнское позитивное отношение» в зависимости от пола и порядка рождения детей.

Примечания. 1 - оба сиблинга мужского пола, 2 - старший сиблинг мужского пола, младший сиблинг женского пола, 3 - оба сиблинга женского пола, 4 - старший сиблинг женского пола, младший сиблинг мужского пола.

При анализе данных по этой шкале в детской версии опросника были получены другие результаты: существуют различия в детской оценке отцовского отношения. Сиблинги полагают, что отношения отцов с младшей дочерью в разнополой паре лучше, чем с младшей дочерью в однополой паре (F = 4,36, p = 0,04) (см. рис. 2). Для материнских оценок значимых различий обнаружено не было.

Рис. 2. Различия по шкале «отцовское позитивное отношение» (по оценке сиблингов) в зависимости от пола и порядка рождения детей.

Примечания. 1 - оба сиблинга мужского пола, 2 - старший сиблинг мужского пола, младший сиблинг женского пола, 3 - оба сиблинга женского пола, 4 - старший сиблинг женского пола, младший сиблинг мужского пола.

Контроль со стороны родителей, как и принятие, является основным параметром, который исследуется в родительско-детском взаимодействии. Как было показано выше, и отцы, и матери склонны больше контролировать младших детей, чем старших, вне зависимости от пола. Однако если учитывать тип сиблинговой пары, то становится очевидно, что отцы гораздо сильнее контролируют младшую дочь в разнополой паре, чем младшую дочь в однополой паре (F = 4,32, p = 0,04) (см. рис. 3). В группе матерей подобных различий не обнаружено.

Рис. 3. Различия по шкале отцовского контроля в зависимости от пола и порядка рождения детей.

Примечания. 1 - оба сиблинга мужского пола, 2 - старший сиблинг мужского пола, младший сиблинг женского пола, 3 - оба сиблинга женского пола, 4 - старший сиблинг женского пола, младший сиблинг мужского пола.

По данным, полученным на детской выборке, отцы больше всего контролируют младших мальчиков (для младших мальчиков из однополой пары F = 5,34, p = 0,02; для младших мальчиков из разнополой пары F = 18,18, p = 0,00), для старших мальчиков различия незначимы (см. рис. 4).

Рис. 4. Различия по шкале отцовского негативного контроля (по оценке сиблингов) в зависимости от пола и порядка рождения детей.

Примечания. 1 - оба сиблинга мужского пола, 2 - старший сиблинг мужского пола, младший сиблинг женского пола, 3 - оба сиблинга женского пола, 4 - старший сиблинг женского пола, младший сиблинг мужского пола.

Матери значимо сильнее контролируют всех младших детей (для младшего мальчика в однополой паре F = 6,27, p = 0,02; для младшего мальчика в разнополой паре F = 11,04, p = 0,00; для младшей девочки в разнополой паре F = 4,36, p = 0,04), кроме младших девочек из разнополых пар (в данном случае различия незначимы) (см. рис. 5).

Рис. 5. Различия по шкале материнского негативного контроля (по оценке сиблингов) в зависимости от пола и порядка рождения детей.

Примечания. 1 - оба сиблинга мужского пола, 2 - старший сиблинг мужского пола, младший сиблинг женского пола, 3 - оба сиблинга женского пола, 4 - старший сиблинг женского пола, младший сиблинг мужского пола.

Ранее нами было обнаружено, что восприятие контроля различается у родителей и детей [Алексеева, Козлова, 2010]. Дети считают, что высокий контроль со стороны родителей связан с отсутствием принятия. Таким образом, можно говорить о том, что, с точки зрения детей, отцы более негативно относятся к младшим мальчикам, а матери - почти ко всем младшим детям в сравнении со старшими.

По остальным характеристикам родительско-детских отношений также были обнаружены некоторые различия.

Для параметра «мягкость родителя» было показано, что отцы в целом больше проявляют мягкость в отношении дочерей, чем сыновей. Наибольшие различия наблюдаются в паре, где старший сиблинг мальчик, а младшая - девочка (F = 12,79, p = 0,00).

В том, что касается последовательности - отцы более непоследовательны в воспитании младших дочерей в разнополой паре, по сравнению с младшими сыновьями в однополой паре (F = 4,34, p = 0,04).

Доверительные отношения, по мнению отцов, выше с младшими дочерьми в разнополых парах (F = 4,99, p = 0,03). У матерей доверительные отношения со старшей дочерью из разнополой пары выше, чем со старшей дочерью из однополой пары (различия на уровне тенденции F = 3,28, p = 0,07).

Обсуждение результатов

Основной исследовательский интерес данной работы был связан с различиями в родительском отношении к детям разного пола и порядка рождения. Использование в анализе показателей, полученных на двух группах испытуемых (родителях и детях), позволило получить наиболее полную картину родительско-детского взаимодействия. Было показано, что отцы более строги к сыновьям и в большей степени их контролируют по сравнению с дочерьми. Эти данные согласуются с результатами множества исследований, в которых было показана схожая картина [McHale, Updegraff, 2000; McHale et al., 1999].

Было выявлено, что оба родителя в среднем больше контролируют младших детей вне зависимости от их половой принадлежности. Этот факт подтверждается использованием в анализе как детских, так и родительских оценок. Мы предполагаем, что данная картина отражает влияние скорее возраста детей, чем их порядка рождения. Большая часть принявших участие в нашем исследовании младших детей находятся в подростковом возрасте и учатся в средней и старшей школе. Период взросления детей, а также связанные с этим события (в частности, необходимость выбора будущей профессии, развивающаяся автономия ребенка, растущие социальные связи и прочее), как мы полагаем, особенно остро переживаются родителями. В связи с этим они склонны демонстрировать более контролирующее поведение в отношении младших детей по сравнению со старшими. В свою очередь, и дети в силу определенной психологической ситуации, связанной с пубертатом, негативно воспринимают директивное поведение со стороны родителей, связывая его с неприятием и отторжением, о чем свидетельствуют детские оценки различного отношения. Следует отметить тот факт, что более высокий уровень контроля в отношении младших детей был зафиксирован во многих исследованиях, проведенных ранее [Hilton, 1967; Tucker et al., 2003; McHale, Pawletko, 1992].

Дисперсионный анализ показал, что отцы чаще, чем матери, демонстрируют разное отношение к детям. Различия были обнаружены практически по всем параметрам родительско-детских отношений, кроме шкалы позитивного отношения. На нашей выборке было показано, что отцы больше всего выделяют младших дочерей в разнополых парах. Более теплые отношения отцов с дочерьми отмечались и в других исследованиях [Карабанова, 2005; Salmon et al., 2012], однако не рассматривались в зависимости от типа сиблинговой пары. С младшими девочками из разнополых пар у отцов складываются доверительные отношения, они чаще прощают им различные проступки, однако стремятся их больше контролировать и проявляют большую непоследовательность в воспитании, чем с другими детьми. По детской оценке, у отцов лучше всего отношения именно с младшими девочками из разнополых пар. Такие результаты можно объяснить тем, что отцы, имея опыт родительского взаимодействия только с сыновьями, испытывают родительскую неуверенность, когда у них появляется младшая дочь, и начинают пробовать другие стратегии воспитания, отличные от тех, которые использовались с мальчиками. Следует отметить, что в парах, где девочка является первенцем, особых различий в отцовском отношении обнаружено не было.

Матери по большей части относятся к детям одинаково. Однако можно утверждать, что более теплые и доверительные отношения у них складываются со старшими дочерьми из разнополых пар, по сравнению со старшими дочерьми из однополых пар.

Одно из предположений, объясняющих более позитивные отношения родителей именно с девочками, состоит в том, что девочки потенциально чаще рассматриваются родителями как те члены семьи, которые будут осуществлять за ними уход в старости [Cui et al., 2016]. Девочки склонны проявлять больше заботы, менее агрессивны и чаще идут на компромисс. Однако это не объясняет различия, связанные не только с полом, но и с порядком рождения.

Сиблинговая оценка родительско-детских отношений отличается от оценки отцов и матерей. Наиболее ясно это видно по параметру негативного контроля - отцы, как и матери, больше контролируют младших сиблингов, преимущественно мальчиков. С одной стороны, это объясняется возрастом детей - в более младшем возрасте детям требуется больше контроля со стороны родителей. С другой стороны, в данном случае мы рассматриваем именно детские оценки родительского отношения, и мальчики, как больше склонные к агрессии и конфликтному поведению, могут чаще отмечать негативные аспекты своего взаимодействия с родителями.

Литература

Алексеева О.С., Козлова И.Е. Факторизация опросника родительско-детских отношений на выборке двухдетных семей. Психологические исследования, 2010, 3(11), 3. http://psystudy.ru

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие. М.: Гардарики, 2005.

Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб.: Речь, 2006.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2008.

Cuia N., Xueb J., Connollya C.A., Liua J. Does the gender of parent or child matter in child maltreatment in China? Child Abuse and Neglect, 2016, Vol. 54, 1-9.

Daniels D., Plomin R. Differential Experience of Siblings in the Same Family. Developmental Psychology,1985, 21(5), 747-760.

Endendijk J.J., Groeneveld M.G., Bakermans-Kranenburg M.J., Mesman J. Gender-Differentiated Parenting Revisited: Meta-Analysis Reveals Very Few Differences in Parental Control of Boys and Girls. Plos ONE, 2016, 11(7), 1-33.

Feinberg M., Hetherington E.M. Differential Parenting as a Within-Family Variable. Journal of Family Psychology, 2001, 15(1), 22-37.

Hilton I. Differences in the behavior of mothers toward first and later-born children. Journal of Personality and Social Psychology, 1967, 7(3), 282-290.

Jenkins J.M., Rasbash J., O'Connor T.G. The Role of the Shared Family Context in Differential Parenting. Developmental Psychology, 2003, 39(1), 99-113.

Kowal A.K., Krull J.L., Kramer L. How the Differential Treatment of Siblings Is Linked With Parent-Child Relationship Quality. Journal of Family Psychology, 2004, 18(4), 658-665.

Leaper C., Anderson K.J., Sanders P. Moderators of Gender Effects on Parents' Talk to Their Children: A Meta-Analysis. Developmental Psychology, 1998, 34(1), 3-27.

Lytton H. Romney D.M. Parents' Differential Socialization of Boys and Girls: A Meta-Analysis. Psychological Bulletin, 1991, 109(2), 267-296.

McHale S.M., Crouter A.C., Tucker C.J. Family context and gender role socialization in middle childhood. Comparing boys to girls and sisters to brothers. Child Development, 70(4), 990-1004.

McHale S.M., Pawletko T. Differential treatment of siblings in two family contexts. Child Development, 1992, 63(1), 68-81.

McHale S.M., Updegraff K.A., Jackson-Newsom J., Tucker C.J., Crouter A.C. When Does Parents' Differential Treatment Have Negative Implications for Siblings? Social Development, 2000, 9(2), 149-172.

Russell A., Hart C., Robinson C., Olsen S. Children's sociable and aggressive behaviour with peers: A comparison of the US and Australia, and contributions of temperament and parenting styles. International Journal of Behavioral Development, 2003, 27(1), 74-86.

Salmon C.A., Shackelford T.K., Michalski R.L. Birth order, sex of child, and perceptions of parental favoritism. Personality and Individual Differences, 2012, Vol. 52, 357-362.

Scholte R.H.J., Engels R.C.M.E., de Kemp R.A.T., Harakeh Z. Differential Parental Treatment, Sibling Relationships and Delinquency in Adolescence. Journal of Youth Adolescence, 2007, Vol. 36, 661-671. doi: 10.1007/s10964-006-9155-1

Shanahan L., McHale S.M., Crouter A.C., Osgood D.W. Warmth With Mothers and Fathers From Middle Childhood to Late Adolescence: Within- and Between-Families Comparisons. Developmental Psychology, 2007, 43(3), 551-563.

Tucker C.J., McHale S.M., Crouter A.C. Dimensions of mothers' and fathers' differential treatment: links with adolescent' sex-typed personal qualities. Family Relations, 2003, 52(1), 82-89.

Размещено на Allbest.ru