Общность как духовное питание, которым внутренне живет личность, ее богатство. Понятие концепции "зеркального Я" американского психолога Ч. Кули. Этносы и суперэтносы - формы существования человека. Семья с точки зрения клеточки, мини-модели общества.

Отражение в нынешних исследованиях славистики изменения самого подхода к изучению русской и советской истории, за которым скрываются определенные идеологические позиции. Книги Слезкина и Стейнберга как яркое подтверждение "сейсмического сдвига".

Ченнелинг как "прокладывание канала", "передача по каналу" информации от сознания, которое не находится в человеческой форме, к человеку и человечеству в целом. Исследование механизмов конструирования надчеловеческих виртуальных личностей в мировой Сети.

Дослідження системи сакральних дискурсів, які класифікуються як інституційні за адресатним критерієм. Спілкування із Вищими світами з метою отримання інформації щодо духовного розвитку. Ченнелінг у системі сакральних дискурсів: когнітивний аспект.

Анализ подхода к проблеме свободы человека, проблеме экзистенциальной личности в пьесе Жана-Поля Сартра "Мухи". Отражение абсурда, свободы, отчаяния, отчуждения, одиночества в системе философского экзистенциализма и культурной парадигме XX века.

В современной отечественной юридической науке сложились три подхода к интерпретации понятия "государство": государство - власть, государство - правовая организация, государство - субъект права (правоотношений). Ее социально-философский анализ.

Проблема невидимого мира и смерти. Невидимый мир в религии, философии, науке. Идея четвертого измерения. Наше положение по отношению к "области четвертого измерения". Различные стадии понимания мира плоского существа. Необъяснимые явления нашего мира.

Рецензия на монографию Шеховцовой "У него нет лишних подробностей". Анализ семантики мотива луны через установление принципа художественного мира Чехова "мира параллельных возможностей", существующего в диалектическом единстве постоянства и изменчивости.

Творення концептів - одна з головних функцій філософії. Плинність світу - процес, що можна помітити завдяки дзеркальній диференціації концептивних систем. Формування форм - головна тенденція людського життя. Сутність еволюційної теорії Анрі Берґсона.

Проблеми вдосконалення кримінального права за нових суспільних відносин в політико-правовому вченні італійського мислителя Чезаре Беккаріа. Аналіз схожості державницьких поглядів Ш. Монтеск'є та Ж.-Ж. Руссо. Ідея народного суверенітету у вченні Руссо.

Розгляд та аналіз завершального етапу "цілої критичної справи" I. Канта в контєксті критичної філософії загалом. Дослідження та характеристика змісту рефлектувальної сили судження як одна із вищих пізнавальних спроможностей трансцендентального суб'єкта.

Чинники соціального формування особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства. Світоглядні й методологічні засади основних концепцій особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства в сучасних умовах становлення українських реалій.

Формування потреб особистості у власному самовдосконаленні й саморозвитку на прикладі життєтворчості Малали Юсуфзай. Важливість виховного впливу родини та її членів на вибір цінностей та пріоритетів життєвої стратегії у біографічному проекті дівчини.

Роль зрительных образов чистого движения в решении проблемы восприятия, мышления и осознания собственного действия. Анализ связи восприятия динамических структур, открытых внешнему воздействию, и апелляции к ним со стороны современных медийных технологий.

Осмислення проблеми поточної війни та чому між людьми має бути мир. Звернення Канта до теми "вічного миру" як свідчення його принципового космополітизму. Дотримання гуманістичного погляду щодо рівності людських спільнот за всіх культурних відмінностей.

"Друга навігація" за Платоном як умоглядне, спекулятивне пізнання. Кризи античної філософії та засоби їх подолання на кожному етапі. Філософська рефлексія як основа концептів тотожності у досократиків, Платона, Аристотеля, стоїків та неоплатоніків.

Изучение концепции чтения Н.Ф. Фёдорова, которая связана с осмыслением роли литературы в кругу гуманитарного знания. Рассмотрение идей Н. Фёдорова как истоков концепций искусства медленного чтения М. Гершензона и фрагментирующего чтения Л. Шестова.

Основные направления в изучении красоты в сфере философской науки. Характеристика прекрасного в наши дни. Раздел философии, изучающий теорию чувственного познания. Субъективные переживания, обусловленные культурными ценностями и эстетическим чувством.

Исследование душевной жизни человека. Изучение фундаментальных измерений человеческого существования. Связь между сознанием и душой. Учение Демокрита об ощущениях. Рассмотрение истины воспринимаемой действительности. Духовный мир современного человека.

Понятие истины как зеркального отражения объективной реальности в сознании человека, ее величайшая социальная и личная ценность. Характеристика и особенности критериев истинного знания. Философские рассуждения об относительной и абсолютной истине.

Проблема нейтральности, заключенная в вопросе Пилата "Что есть истина?", понятого в рамках смысла исторической ситуации. Психологический скепсис в отношении отстаивания истины. Возвращение Хайдеггера к смыслу греческого слова, обозначающего истину.

Сущность концепций истины: соответствия (корреспонденции), когеренции и прагматичности. Определение истины, ее объективность и субъективность, свойства. Заблуждение и ложь как противостояние истине познания. Выявление критерия истинности знания.

Разные подходы к определению истины, многообразие подходов к критерию истины, ее формы, объективность и конкретность истины в различных философских направлениях. Понятия абсолютности и относительности истины, их связь. Отличие истины от заблуждения, лжи.

Раскрытие специфики и основных функций философии как способа осмысления мира и как формы общественного сознания. Основные черты мифологического мировоззрения: антроморфизм, персонификация, авторитарность. Анализ взаимодействия науки, религии и философии.

Своеобразие философии как способа осмысления мира и стремления к истине, история ее развития и предмет. Основные функции философии, ее взаимосязь с культурой, религией и наукой, роль в жизни общества. Специфика и отличие философского знания от других.

Философия – учение о наиболее общих законах бытия и мышления. Особенности философского постижения природы. Изучение взаимоотношений человека и мира. Рассмотрение процесса развития философской мысли. Основные функции философии как современной науки.

Кровавое наследие теории эволюции. Мировоззрение Гитлера и Сталина. Теория эволюции и социальное зло. Хроника террора, порожденного эволюционным мировоззрением. Построение расовой и социальной политики Гитлера на эволюционных идеях выживания сильнейших.

Сложно организованные системы и различные формы организации научной информации: научные понятия, факты, законы, цели, принципы, концепции, проблемы, гипотезы. Исследовательская деятельность и разнообразные методы изучения, философские основания науки.

Антинаука как альтернативное миропонимание: отрицание права науки на истину. Феномен антинауки и концептуальная структура картины мира. Социологический поход и философский взгляд на понятие "Модерн". Структура модернистской картины мира и ее альтернатив.

Анализ проекта Платона об идеальном государстве, построенном на принципах диктата закона, действующего на нравственной, справедливой основе в интересах людей. Результаты опроса российских студентов о выборе страны для постоянного места жительства.