Сложности, с которыми сталкивается РФ при адаптации национального законодательства в соответствии с международными обязательствами. Методы детального изучения проблемы имплементации международных обязательств по урегулированию конфликта интересов.

Описания уникальной этико-психологической концепции К.Д. Кавелина. Выделение и анализ нравственных идеалов и ценностей. Этическое содержание нравственных ценностей. Значение системы нравственных идеалов и ценностей концепции для российского общества.

Компонентный ряд системы, где элементами при абсолютной значимости рассматриваемых ценностей могут и должны выступать макрообъекты реальной действительности, соотносимые с внешней средой. Состояние и перспективы освоения общепризнанными ценностями.

Анализ изменений в системе отношений подчинения в современном университете под влиянием потребительского и административного дискурса. Проблема утраты самостоятельной значимости исследовательской компоненты и социальных требований к образованию.

Самые нерушимые права и священные законы, сущность и особенности атеизма. Рассмотрение специфики человеческой организации, значение нравственности. Различие между добром и злом. Привыкшие к размышлению и ищущие радости в научных исследованиях люди.

Понятие о бытии, сущности, существовании, концепции бессмертия души, человека, теории познания и политико-правовых взглядов Аквината. Рассмотрение пассивной и активной потенции в онтологии Фомы Аквинского. Онтологическое доказательство бытия Бога.

Філософія Г. Сковороди - вияв загальнолюдських цінностей в українській ментальності, що демонструє важливість присутності людини у складі буття і впливає на розбудову гуманного суспільства. Рівність та свобода людини - суспільний ідеал І. Вишенського.

Характеристика личности Платона и оценка его вклада в развитие философской мысли. Ознакомление с его литературными трудами и основными периодами творчества. Исследование и анализ содержания учений Платона об идее, о душе и об "идеальном государстве".

Условия и предпосылки зарождения древнегреческой философии. Основные проблемы и школы античной философской науки. Анализ индивидуального образа духовного развития в истории греческого воззрения. Характеристика учения киников и киренских философов.

Первые философские школы Древней Греции. Принципиальные положения Демокрита, имеющие отношение к атомистической теории. Основные характеристики классического периода античной философии. Учение Сократа, Платона. Школа стоицизма, эпикурейцев, киников.

Обґрунтування Парадигми створення і трансформації в просторі та часі будь-яких мікро- та макросистем - продуктів людської діяльності. Визначення - на основі досліджень з глобалізації світу. Закономірності трансформаційних процесів у системах діяльності.

Понятійно-категоріальні концепції механізму розвитку суспільства як соціальної системи: сутнісні характеристики, діалектика цілісності та здатність до прогресивного розвитку. Особливості формування образу майбутнього для соціальної системи України.

Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.

Исследование представлений философии и психологии о естественных познавательных процессах. Разработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированной на системную организацию познавательной деятельности.

Подходы к интерпретации норм научной рациональности в современных философско-методологических исследованиях. Специфика гносеологической, эпистемологической и социокультурной проекций норм научной рациональности. Модельные репрезентации векторов.

Підходи до дослідження інтелектуального капіталу, що вивчає досвід як українських, так і зарубіжних вчених. "Інтелектуальний капітал" як сучасна концепція, що впливає на бізнес-процеси, інтелектуальне зростання підприємств. Розвиток векторів цієї теорії.

Взаємодія суспільства і природи, виявлення системотворчих факторів і проведення аналізу багаторівневої структури взаємодії. Дослідження сучасної філософії виживання, пошуку стратегії сталого розвитку земної цивілізації, коеволюції суспільства і біосфери.

Виявлення ролі людини у творенні комунікативної природи культури на усіх рівнях комунікації. Розгляд концепції соціальної комунікації як системи з позицій соціально-філософського вивчення культури. Дослідження теорії соціальних систем Нікласа Лумана.

Дослідження різних проявів когнітивного в науковій рефлексії. Розкриття еволюції репрезентації як основи трансформації когнітивних проявів присутності суб’єкта у сфері знання. Особливості методологізації науки в сфері програмних систем рівня організації.

Можливість двозначного трактування терміна "класифікація". Класифікацію розуміють і як поділ поняття на види за тією чи іншою підставою, і як розподіл предметів по класах. Класифікація і класифікування мають спільну мету, але базуються на різних процесах.

Аналіз сфери позанаукового знання, міфології, релігії та езотеричного знання. Донаукове, класичне наукове та холістичне постнаукове типи знання. Застосування теоретико-системної методології у вигляді параметричної загальної теорії систем А.І. Уйомова.

"Системное движение" как момент современной социокультурной ситуации. Основные трактовки его функциональных организованностей. Проекты культурного продукта данного феномена. Объектно-натуралистические и методологические определения системного подхода.

Анализ основных положений теории об информационной сущности процесса труда и вытекающей из нее информационной теория стоимости. Изучение понятия и сущности процесса познания. Системное обобщение принципа Уильяма Росса Эшби. Векторы движения познания.

Определение и анализ системного познания материи и ее свойств. Ознакомление с сущностью меризма и холизма. Характеристика главных принципов диалектики. Исследование особенностей бытия. Рассмотрение основных различий между понятиями системы и объекта.

Проблема бытия и соотношения его с сознанием в философском мировоззрении различных эпох. Диалектические принципы бытия и познания. Человек как открытая система, функционирующая во взаимосвязи с окружающим миром, осуществляя с ним вещественный обмен.

Сущность, предназначение и понятие синергетики, её развитие и возникновение. Характеристика и особенности гуманистического потенциала синергетики, её воздействие на процессы становления сложных систем физики, химии, биологии, географии, социологии.

Понятия "система", "элемент", "структура". Форма и содержание, сущность и явление. Детерминационные связи бытия. Причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность. Диалектика как система, ее отражение в трудах философов.

Борьба старого и нового, противоположного и противоречивого в философии. Диалектика как учение о саморазвитии мира. Движение и развитие метафизики. Рассмотрение категорий диалектики: связей, отношений, свойств и сторон объективной действительности.

Рассмотрение генезиса и эволюции понятия причинности в контексте социально-философской концептуализации феномена детерминации. Анализ специфических особенностей детерминации социального бытия на институциональном уровне жизни современного общества.

Характеристика ограничений техногенной цивилизации, ориентированной на унификацию локальных цивилизаций. Изучение социогуманитарных критериев оценки новаций в техногенной цивилизации. Исследование процесса становления социогуманитарной цивилизации.