Современная система образования Украины. Проблема применения учителями на уроках устаревших методов, технологий. Необходимость внедрения новых инноваций. Эффективность использования дистанционного курса подготовки педагогов к внедрению квест-технологии.

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная адаптация как один из приоритетных вопросов российского образования. Облачные технологии Google (текстовые документы, рисунки) и их возможности для обучения детей с задержкой развития.

Аналіз концепту мобільного додатку, орієнтованого на використання у процесі позашкільної медіаосвіти. Системне осмислення та оптимізація бета-версії прикладної програми SUJet, спрямованої на забезпечення комфортного дистанційного навчання школярів.

Розкриття основних особливостей дистанційної неповної середньої школи для дорослих та її роль у професійному навчанні уразливих верств дорослого населення, аналізуючи Модель освіти для життя й праці Мексиканських Сполучених Штатів та її інструменти.

Особливості дистанційної освіти в надзвичайних умовах та кризових ситуаціях. Організаційно-педагогічні, інформаційно-технологічні і психологічні переваги та недоліки дистанційного навчання у ЗВО. Основні особливості екстреного дистанційного навчання.

Розробка й упровадження сучасних педагогічних технологій професійної підготовки фахівців. Визначення стратегічних цілей неперервної професійної освіти. Зв'язок дистанційної освіти з іншими формами навчання. Фактори розвитку дистанційної освіти.

Основні етапи становлення та формування дистанційної освіти в Україні на початку ХХІ ст. Досвід інших країн щодо впровадження дистанційних форм навчання. Трансформації дистанційної освіти, під впливом суспільних запитів, проблеми та можливості.

Обґрунтування необхідності поширення інноваційних методів організації навчання в умовах системної кризи. Аналіз позитивних і негативних наслідків планового й вимушено прискореного впровадження дистанційної освіти в освітню практику українських вишів.

Вивчення проблем педагогіки та шляхів їх вирішення у зв’язку з впровадженням вебінарів як елементу поліпшення якості освіти. Селективний вибір інноваційних освітніх технологій. Підвищення конкурентоспроможності системи вищої медичної освіти в Україні.

Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій - процес, що дає змогу урізноманітнити підходи до організації навчання та контролю знань. Технології дистанційного навчання - сукупність відомостей про методи, прийоми, форми, засоби організації освіти.

Сутність дистанційної форми навчання, проаналізовано його переваги та недоліки, обґрунтовано значення дистанційного навчання в умовах сьогодення. На конкретних прикладах доведено його життєздатність за особливих умов сучасних загроз (пандемії COVID-19).

Визначення та характеристика поняття дистанційного навчання, як процесу отримання знань, умінь і навичок в системі дистанційної освіти. Ознайомення з деякими елементами дистанційної освіти, які застосовується в досліджуваному навчальному закладі.

Переваги та недоліки дистанційної освіти в умовах розвитку інформаційних технологій та телекомунікацій. Значення інтернет-технології у системі дистанційного навчання, збагачення його можливості в організації навчального процесу і підвищення якості освіти.

Причини, що перешкоджають розвитку дистанційної освіти у системі української вищої школи. Аналіз складностей її впровадження для студентів та викладачів. Характерні особистості використання онлайн-навчання в умовах надзвичайних ситуацій та пандемії.

Метою поточної розвідки є аналіз недоліків і перспектив дистанційного навчання у вищій школі в умовах російсько-української війни. Організація навчання в умовах воєнного стану. Вміння адаптувати навчальний процес до обставин, які швидко змінюються.

Огляд розвитку дистанційної освіти в контексті розвитку нових засобів комунікації. Всесвітня пандемія вірусу COVID-19 і початок війни в Україні як каталізатор впровадження дистанційного навчання. Способи доставки інформаційно-комунікаційних технологій.

Огляд труднощів, які складаються в системі дистанційної освіти. Роль педагогічних кадрів у досягненні її завдань. Перспективні напрями удосконалення системи віддаленої освіти. Нормативне забезпечення цілей дистанційної освіти в умовах сьогодення.

Окреслення основних проблем та перспектив дистанційної освіти музикантів-виконавців, зокрема у класі основного музичного інструменту (фортепіано). ВИзначення особливостей процесу розробки технології дистанційного навчання у сфері традиційної освіти.

Стан і перспективи розвитку вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти на основі системи відкритого навчання. Обґрунтування доцільності впровадження технологій дистанційного навчання у процес післядипломної освіти педагогічних працівників.

Психолого-педагогічні особливості дистанційної форми навчання з сучасних умовах розвитку освіти в університеті. Рекомендації щодо супроводу дистанційного навчання студентів. Визначення вікового діапазону студентів, здатних до дистанційного навчання.

Дослідження інноваційних підходів дистанційної освіти в навчанні рисунка та живопису, розроблених для студентів спеціалізації "Дизайн". Подолання географічних відмінностей та демократизації доступу до художнього навчання з появою цифрових інструментів.

Стан та етапи розвитку дистанційного навчання (ДН) в Україні. Поради для педагогів щодо ДН. Недоліки та переваги ДН і перспективи його розвитку з урахуванням впливу технологій на суспільство й економіку. Значення цифрових навчальних середовищ для освіти.

Проблеми викладання хорових дисциплін у вищих навчальних закладах України, які виникли в період карантину. Практика реалізації дистанційних курсів "Хоровий спів", "Хорове диригування", "Хорове аранжування", "Читання хорових партитур" в умовах ЗВО.

Методи інформатизації освітньої діяльності в Україні. Формування професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів. Творчий розвиток висококваліфікованих фахівців автомобільно-дорожньої галузі в комунікативній взаємодії із закордонними колегами.

Аналіз рис дистанційного навчання. Суть інтерактивної взаємодії у процесі навчання із виокремлення часу для самостійного освоєння матеріалу. Застосування консультаційного супроводу у процесі навчання. Формування готовності до оволодіння новими знаннями.

Аналітичний огляд сучасного стану забезпечення доступності загальної середньої освіти в процесі реалізації дистанційного навчання в умовах пандемії, що зумовлена поширенням COVID-19. Роль якісного методичного забезпечення для проведення онлайн занять.

Аналіз причин розвитку системи дистанційного навчання, що полягає у його інтеграційній спроможності. Розгляд систем дистанційного навчання в європейських країнах з виокремленням національної специфіки та універсальних рис дистанційного навчання.

Актуальні питання використання дистанційних технологій навчання в системі вищої освіти в Україні та світі. Докладно проаналізовано причини стрімкого зростання у світі кількості університетів, які здійснюють навчання студентів за дистанційною формою.

Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.

Ретроспективний аналіз становлення системи професійної підготовки вчителів початкової школи в умовах дистанційного навчання в закладах вищої освіти України. Аналіз шляхів формування професійної підготовки вчителя в умовах цифрового освітнього простору.