Особенности вокального развития детей младшего школьного возраста и комплекс вокальных упражнений. Учет индивидуальных особенностей детей. Вокальные упражнения - средство развития вокальных навыков у младших школьников. Процесс обучения пению детей.

Психолого-педагогические аспекты вокального развития младших школьников. Характеристика процесса обучения сольному пению детей в условиях Центра детского творчества. Организация деятельности вокального кружка, диагностика музыкальных способностей детей.

Теоретические основы формирования вокальных навыков на музыкальном материале упражнений. Развитие голосового аппарата ребенка, распевание хора и принципы подбора вокальных упражнений. Характеристика основных принципов работы над вокальными упражнениями.

Анализ упражнений, направленных на развитие вокальных навыков начинающего вокалиста. Гибкий подход к вокальным проблемам ученика, дополнение четкими разъяснениями, подсказками и комментариями к исполнению, методические приемы для преподавателей.

Исследование теории функциональных систем объектов биологии, разрабатывавшейся многими учёными, в том числе П.К. Анохиным, И.П. Павловым, В.А. Трапезниковым и другими. Возможность включения знаний о функциональных системах в методологию вокальной науки.

Развитие толерантного отношения подростков-воспитанников детского дома к сверстникам. Организация взаимодействия подростков-воспитанников детского дома друг с другом, высказывание ими идей и мнений, как основы создания концертного эстрадного номера.

Аналіз передумов виникнення й головних аспектів функціонування Волинської гімназії як вищого навчального закладу особливого типу. Специфіка його структури, навчальних планів і програм, основне місце правових курсів у навчальному процесі установи.

Вологодский край как участник гражданской войны, обзор событий на Северном фронте. Агитационно-пропагандистская деятельность на территории Вологодского края. Разработка внеклассного мероприятия по теме "Вологодский край в годы гражданской войны".

Эстетические идеалы красоты, конструктивные особенности народного костюма. Выполнение проекта по разработке методических указаний по внедрению материала народного костюма в учебный процесс, инновационные формы, методы, способы и особенности его контроля.

Подходы к решению социальных проблем путем волонтерской деятельности. Рассмотрение компетенции, которые приобретают школьники и студенты в ходе волонтерской деятельности. Работа волонтеров в рамках социально-педагогического проекта "Книжное содружество".

Методы решения проблемы формирования патриотических качеств личности студентов в образовательной организации. Волонтерство - форма гражданского участия, осуществляемая добровольно на благо общественности без расчёта на материальное вознаграждение.

Особенности развития основных черт нравственного облика личности ребенка. Нравственные понятия и категории, привитые в младшем школьном возрасте, как мотивация поведения. Волонтёрство - один из инструментов развития нравственных ценностей у школьников.

Создание в ВУЗах различных общественно-значимых организаций и движений с целью формирования духовно-нравственного базиса для воспитания и самореализации студенческой молодежи. Проблемы приобщения студентов - будущих педагогов к волонтерскому движению.

История становления волонтерского движения в России и за рубежом. Сущность волонтерской деятельности как факторов социализации школьников, ее принципы и виды. Мотивационные, организационные, коммуникационные предпосылки развития волонтерства в г. Абакане.

Проанализирован возможный для воспроизведения опыт волонтерской деятельности лекторских групп Рязанского филиала Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Особенности формирования профессиональных компетенций у обучающихся юридических вузов.

Подготовка волонтеров к взаимодействию с детьми. Четыре базовых педагогических позиции: "Учитель", "Умелец", "Родитель", "Мудрец". Нацеленность на личностное развитие детей, постоянный характер деятельности и использование педагогических технологий.

Анализ значения подростково-молодежного волонтерского театра для формирования различных сторон социальной компетентности школьников. Обоснование необходимости функционирования волонтерского ученического театра как социально-воспитательной технологии.

Теоретическое исследование современного опыта организации волонтерской деятельности в России. Определение педагогических условий, способствующих эффективной организации волонтерской деятельности студентов. Разработка программы волонтерской деятельности.

Роль волонтерства у формуванні патріотичних цінностей серед молодого покоління та оптимальні підходи до використання цієї форми активності для досягнення цілей патріотичного виховання. Розроблення практичних порад для осіб, що працюють у сфері освіти.

Статтю присвячено проблемі волонтерського руху на території Шотландії донати, та його впливу на формування гуманістичних цінностей дітей та молоді як потребі в запозиченні досвіду; також представлено волонтерство цінності в Україні як суспільне благо.

Впровадження європейських освітніх норм та стандартів в Новій українській школі. Поширення спілкування англійською мовою з іноземними волонтерами у закладах загальної середньої освіти України. Формування іншомовної та соціальної компетентності учнів.

Визначення волонтерства, його значення, принципів, основних напрямів волонтерської діяльності в умовах воєнного стану. Допомога біженцям, навчально-просвітницька робота серед евакуйованого та місцевого населення безпосередньо і через соціальні мережі.

У статті обґрунтовано важливість волонтерської діяльності як додаткового ресурсу індивідуалізації особистості майбутніх психологів та можливості якісного визначення майбутньої сфери професійної діяльності. Показано задачі волонтерської діяльності.

Визначення різниці між соціальним педагогом та соціальним працівником та їх ролі у волонтерській діяльності. Необхідність усвідомлення студентами своєї професійної реалізації. Створення та впровадження науково-практичних проектів із соціальної роботи.

Визначення ролі і місця волонтерської практики в процесі професійної підготовки і професійного становлення студентів спеціальності "Соціальна педагогіка". Розгляд основних завдань і форм здійснення волонтерської практики майбутніх соціальних педагогів.

Етапи організації шкільного волонтерського загону та соціально-педагогічний супровід його діяльності. Особливості волонтерської діяльності як соціально-педагогічного явища, що ґрунтується на добровільному наданні соціальної допомоги людині людиною.

Роль сказки в развитии творчества народа, знакомившей ребенка с языком народа, нравственными устоями, бытом и укладом жизни. Место волшебной русской народной сказки "Морозко" в школьной программе, ее воспитательное значение для младших школьников.

Развитие познавательной активности детей, стимулирование их творчества и инициативы. Использование сказочных образов и экспериментов для расширения представлений о свойствах воды. Воспитание экологического сознания и бережного отношения к водным ресурсам.

Разработка урока по ознакомлению детей дошкольного возраста с биографией и творчеством украинской художницы Марии Приймаченко. Рассказ об искусстве, его видах. Воспитание у детей интереса к изобразительному искусству, умения ценить и беречь прекрасное.

Возникновение вальдорфской педагогики, идеи лежащие в ее основе, актуальность для России XXI века, потребность в социально-культурном обновлении. Применение междисциплинарного подхода при изучении предметов с учетом возрастных особенностей детей.