Рассмотрение изменения способа ведения экономики, которая перенесла большие массивы данных в электронное пространство, видоизменив технологии производства через использование продуктов научно-технического прогресса и развитие электронных ресурсов.

Программа цифровой экономики России на 2019-2024 гг. как социокультурный феномен. Изучение проблем перехода на цифровое образование в России через призму экономики, последствия этого перехода. Необходимость развития в России эволюционной педагогики.

Выносливость как двигательное качество. Факторы, обусловливающие спортивную закаленность человека. Современные средства развития выносливости. Метод непрерывного стандартизированного физического упражнения. Методика развития скоростной выносливости.

Цель, задачи, требования к выпускной квалификационной работы, подготовка к ее выполнению и критерии оценки. Требования к структурным элементам и содержанию. Основные правила оформления наименований и нумерации структурных элементов, глав и параграфов.

Надписи на строительных чертежах. Масштабы строительных чертежей. Линии чертежа. Координационные оси. Разметка на строительных чертежах. Условные графические изображения зданий, санитарно-технических устройств, подъемно-транспортного оборудования.

Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю "Банковское дело" и "Организация продаж банковских продуктов и услуг". Навыки самостоятельной работы с учебной и специальной литературой. Методические рекомендации написания каждого раздела работы.

Цель методической разработки, общие требования к выполнению курсовых работ по стратегическому менеджменту. Особенности выбора тематики курсовой работы, ее общая структура, содержание. Примеры составления плана курсовой работы, образец ее выполнения.

Требования, предъявляемые к соединительным швам. Обучение технологии выполнения стачного, накладного, настрочного, расстрочного соединительных швов. Правила использования инструментов при обработке материала, взаимосвязь этапов технологического процесса.

Исследование проблемы аранжировки одноголосной песни для хора и солиста в сопровождении музыкального инструмента с точки зрения внедрения творческих заданий в учебный процесс. Анализ методов совершенствования профессиональной подготовки учителя музыки.

Специфика творческого воображения, закономерности его развития и становления при изучении подросткового возраста. Последовательность, технические приемы и средства работы в технике "набрызгом" и ее роль в развитии творчества и креативности ребенка.

Основы развития творческого воображения школьников. Занятия изобразительным искусством – средство развития личности школьника, способствующее расширению кругозора интересов, развитию мышления. Роль внеклассной работы в развитии творческого воображения.

Формирование представлений о времени в контексте реализации задач предматематической подготовки детей дошкольного возраста. Методика развития временных суждений у старшеклассников. Применение моделирования к изучению математики в старших классах.

Требования к коммуникативным качествам речи учителя. Изложение учебного материала. Процесс педагогического общения. Обучение владению техникой образной передачи материала. Правильность и чистота речи. Ошибки, связанные с нарушением литературных норм.

Художественное чтение как исполнительное искусство. Освоение содержания и выразительное чтение произведений. Разница между общением и обращением к слушателям. Целенаправленное словесное действие, непосредственное обращение и эмоциональная возбудимость.

Овладение выразительными средствами русского литературного языка в школе. Развитие эмоционального восприятия обучающихся. Формирование навыков выразительного чтения. Анализ прочитанных художественных произведений. Воспитание нравственности и патриотизма.

Понятие о духовной цельности человека. Церковь как первая, основная, живая и действенная школа Закона Божия. Рассуждения Сократа и Августина Блаженного о школьном учении. Призвание и функции начальной школы. Университет в истинном своем значении.

Рассмотрение путей повышения политических знаний руководителей и активистов первичных партийных организаций УзЛиДеП. Анализ материалов семинара, посвященного книге Президента Республики Узбекистан И. Каримова "Высокая духовность – непобедимая сила".

Организация начала урока: изучение строения молекул и рассмотрение их роли в клетках. Пример высокоэнергетических соединений и универсальное вещество любой клетки. Образование обычной ковалентной связи и биологическая роль, оценка результативности.

Коммуникация, обмен знаниями, информацией как ткань сегодняшней жизни, ключевая составляющая любого образования. Практика повышения квалификации в партийных структурах. Особенности реализации и безопасность консервативного метода в сфере образования.

Обзор аспектов внедрения информационных технологий в высшее военное образование. Анализ специализированных программно-технических средств, применимых в высшей военной школе. Проблемы, сдерживающие внедрение информационных технологий в процесс обучения.

Решение типовых примеров, программа курса по высшей математике. Неопределённый и определённый интегралы. Приложения определённого интеграла. Несобственный интеграл, функции нескольких переменных. Дифференциальные уравнения, операционное исчисление.

Возникновение центральной нервной системы, основные стадии ее развития в филогенезе. Общая схема строения организма человека. Понятие о росте и развитии организма в биологии, их этапы, периоды атомо-физиологических преобразований. Рефлексы и их виды.

Особенность основания Высшей школы имиджа и стиля в Екатеринбурге. Анализ подготовки будущих специалистов и дальнейшего с ними сотрудничества. Разработка методик обучения, направленных на качественную передачу знаний и раскрытие таланта в каждом.

Изменения условий работы высших учебных заведений в начале войны. Переход на учебные планы с сокращенными сроками обучения в 1941-1942 гг. Значение пребывания в Казахстане эвакуированных вузов, известных ученых и педагогов для развития образования.

Место высшей школы среди основных социальных институтов, определяющих жизнедеятельность современного общества. Реалии постсоветской высшей школы Юга России. Анализ специфических структурных сдвигов, происходящих в современной высшей школе Юга России.

Ознакомление с концепцией реформирования и модернизации системы высшего образования Республики Казахстан. Характеристика особенностей системы проверки знаний студентов. Разработка классификатора специальностей бакалавриата, магистратуры, докторантуры.

Воздействие коммунистической партии Советского Союза на развитие исторической науки и высшего исторического образования в Кемеровской области. Анализ проведения определенной работы по расстановке кадров на кафедрах общественных наук и в вузах в целом.

Качество предоставляемых услуг - наиболее важный показатель, характеризующий результативность функционирования высшего учебного учреждения. Специфические особенности внедрения Болонской системы в сферу российского высшего музыкального образования.

Понятие высшего учебного заведения, основные признаки. Структура и форма обучения. История становления высшего образования. Высшее образование по странам: в Австрии, Белоруссии, Великобритании, Германии, Египте, Ирландии, Италии, Монако, Корее, США.

Сравнение использования системы образования как инструмента мягкой силы в "западном" и "не западном" мире. Изучение положительного опыта передвижения студентов и развития интеллектуальных коммерческих и социальных отношений на отдельных уровнях.