Выполнение машинных швов и строчек

Требования, предъявляемые к соединительным швам. Обучение технологии выполнения стачного, накладного, настрочного, расстрочного соединительных швов. Правила использования инструментов при обработке материала, взаимосвязь этапов технологического процесса.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 15.10.2014
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Методическая разработка урока производственного обучения «Выполнение машинных швов и строчек»

Тип урока: «Урок по освоению трудовых приемов и операций»

Цели урока:

Образовательная: Научить учащихся технологически правильно обрабатывать соединительные швы, правильно использовать инструменты при обработке, показать взаимосвязь технологического процесса.

Развивающая: Развивать познавательные умения, развивать инициативу, волю и самостоятельность, умение выделить главное и доказать это, развивать высокую культуру речи и поведения.

Воспитательная: воспитывать чувство красоты и меры, формировать общественное мнение группы, воспитывать внимание к выполняемой работе, аккуратность в работе, бережное отношение к материально-техническому обеспечению (оборудованию и инструментам) воспитание познавательных интересов, целеустремленности, любознательности, привитие любви к профессии. Воспитание вежливости, доброты, уважения к окружающим.

Материально-техническое обеспечение урока: Образцы соединительных швов в натуральную величину. Детали кроя швов технологическая последовательность выполнения, инструкционно-технологическая карта, слайды Машины «TYPICAL@, утюги, утюжильные столы, инструменты и приспособления для выполнения ручных работ.

Ход урока

I Организационный момент:

1. Проверка присутствующих.

2. Проверка внешнего вида учащихся.

3. Готовность рабочих мест, наличие инструментов.

II Вводный инструктаж

Сегодня мы начинаем урок производственного обучения с изучения машинных швов и строчек,

Девиз урока: С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

Цель урока научить учащихся правильно выполнять соединительные швы, усвоить трудовые приемы, развивать навыки само контроля перед тем как преступить к уроку проведем разминку в виде игры в лабиринт где зашифровано определение.

Нужно, начав движение с левой верхней клетки и передвигаясь по горизонтали(налево или направо) или по вертикали (вверх или вниз), пройти все клетки так, чтобы из букв получилось определение.

М Е Н И Я Д Е С

Т С Е Н И А Т С

О С О Е Д Л Е Й

Р Я Ю Щ И О В С

Я Р О Т Х К Ж Е

Д П О В С Я С Т

Молодцы!!! Разминку прошли успешно и теперь перед вами технологические параметры машинных швов: стежок, строчка, шов, ширина шва, длина стежка.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ШОВ -это место соединения двух или нескольких деталей строчкой

СТРОЧКА - это ниточное соединение деталей, ряд повторяющихся стежков

СТЕЖОК -это переплетение нитей между двумя проколами ткани иглой

ШИРИНА ШВА - это расстояние от срезов деталей до строчки

Объяснение нового материала

Соединительные швы

Швы, которыми соединяют детали изделия из всех видов тканей, называются соединительными. Шов выполняется прямой двух ниточной строчкой. Детали изделия лежат по обе стороны от шва.

К швам, предъявляются следующие требования :

Машинные строчки должны быть ровными;

Ширина шва должна быть ровной (одинаковой);

Стежки должны быть равномерными по частоте;

Плотность затягивание стежков должна быть одинаковой, переплетение нитей должно быть между слоями материала;

Строчки должны быть цельными, без разрывов;

По линии шва не должно быть волнистости материала;

Шов должен быть прочным (в этом случае не последнюю роль играют применяемые вами нитки);

Припуски на шов располагайте справа от иглы, а основные детали располагайте с лева;

Технические условия на выполнение машинных швов.

Внутренние строчки выполняют нитками в цвет ткани;

Номер ниток, машинных игл и частота строчки должна соответствовать толщине ткани;

Концы всех внутренних строчек закрепляют двойной строчкой (с закрепкой);

Ширина швов должна соответствовать припускам на швы;

Стачивание деталей, настрачивание швов, прокладывание отделочных строчек рекомендуется выполнять с помощью направляющих линеек.

Стачной шов

Стачиваем срезы прямой строчкой. Обязательно выполняем закрепки в начале и в конце строчки. Ширина припуска ткани на шов от 0,5 до 1,5-2 см;

Срезы обметываем. Если шов будет взаутюжку, то обметываем оба среза одновременно. Если шов вразутюжку, то обметываем каждый срез отдельно;

Детали складываем лицевыми сторонами внутрь, уравниваем срезы и сметываем или скалываем булавками поперек меловой линии;

Нитку сметывания удаляем и выполняем влажно-тепловую обработку стачного шва взаутюжку или вразутюжку или шов оставляем на «ребро»

Накладной шов

Накладной шов с открытым срезом выполняется наложением срезов с заходом друг на друга на 1,5-2

см. Строчку прокладываем параллельно срезам деталей

Накладной шов с закрытым срезом

Срез одной из деталей отгибаем в сторону изнанки на 1-1,5 см и заутюживаем;

Накладываем заутюженный край детали на другую деталь и приметываем;

Машинную строчку прокладываем, отступая от заутюженного края на 0, 1-1 см, то есть в зависимости от модели. Срез припуска на шов детали (а) при этом закрыт обеими деталями

Настрочные швы

Настрочные соединительные швы подразделяются на подвиды: настрочной с открытыми срезами, настрочной с одним закрытым срезом.

Настрочной шов с открытыми срезами

Для образования настрочного шва с открытыми срезми сначала образуют стачной шов на ребро. Затем строчку приутюживают, сутюживают посадку, если детали стачивались с посадкой, и шов заутюживают на одну из деталей, по которой с лицевой стороны прокладывают отделочную настрочную строчку.

Расстояние от строчки стачивания до строчки настрачивания зависит от модели 0,7-1,0 см. Если по модели предусмотрены две отделочные строчки, то расстояние от строчки стачивания до первой строчки настрачивания 0,2 см. Расстояние от первой строчки до второй 0,5-0,7 см. Расстояние от срезов шва до строчки настрачивания - 0,3-0,5 см.

Настрочной шов с открытыми срезами применяется для соединения деталей (на пример, кокетки с полочкой) при изготовлении одежды.

Повторение пройденного материала

Задание: Определите номер иглы и ниток в соответствии с видом ткани.

Определите количество и размер деталей участвующих в образовании шва.

Последовательность выполнения шва.

Прежде, чем приступит к практическому заданию, необходимо повторить технику безопасности.

Что нужно сделать до начала работы? Что нужно сделать во время работы? Что нужно сделать по окончании работы?

Перечислить терминологию.

- ручных работ

- машинных работ

- утюжильных работ

2. Игра «Ты мне - я тебе»

Вопросы: Что такое сметывание? Что такое выметывание? Что такое настрачивание? Что такое заутюживание?

Текущий инструктаж

Закрепление темы практическими занятиями. Выполнение самостоятельных работ.

I Обход с целью проверки готовности рабочего места к выполнению операций.

шов соединительный технология обучение

II Обход с целью проверки правильности выполнения стачного шва.

III Обход с целью проверки правильности выполнения накладного шва.

IV Обход с целью проверки правильности выполнения настрочного шва.

V Обход с целью проверки правильности выполнение соединительных швов.

Индивидуальный поход к учащемуся

VI Обход с целью проверки правильности выполнение накладных швов.

VII Обход с целью проверки правильности выполнения соединительных швов (Арзыева С., Ралко М., Цай А.)

Заключительный инструктаж

Проверка и оценка выполненных работ. Разбор ошибок. Отметить лучшие работы. Показать их (Ердембекова М., Гергерт Л., Сауменова А.)

Перечислить терминологию.

-ручных работ

- машинных работ

Вопросы: Что такое сметывание?

Что такое выметывание

Что такое настрачивание?

Что такое заутюживание

Задание на дом. Повторить обработку соединительных швов сделать образцы.

Урок закончен.

Уборка рабочего места и цеха

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Выполнение счетных и свободных швов и их особенности. Технология выполнения счетных швов (роспись, крест, набор, счетная гладь, косая, стежка). Санитарно-гигиенические условия для вышивания. Схемы вышивки крестом. Необходимые материалы и инструменты.

    конспект урока [3,1 M], добавлен 18.06.2014

  • Уровни, виды, задачи и мотивация обучения. Компоненты процесса обучения и их логическая взаимосвязь. Организация и специфика процесса обучения военнослужащих, его функции, этапы и механизмы. Требования, предъявляемые к процессу обучения военнослужащих.

    презентация [2,2 M], добавлен 11.01.2012

  • Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Методика преподавания "Технология" в начальной школе. Практические аспекты исследования эффективности использования инструментов на уроках технологии.

    дипломная работа [398,4 K], добавлен 09.09.2017

  • Формирование эстетических знаний и умений. Анализ структуры и содержания обучения учащихся 5-9 классов технологии декоративной обработке ткани и волокнистых материалов. Требования к построению процесса формирования у учащихся эстетических знаний.

    дипломная работа [89,3 K], добавлен 24.06.2011

  • Формирование умений и навыков по ручной обработке материалов: ознакомление с их свойствами; назначение инструментов, приспособлений. Методика обучения технологии резания металла и проволоки слесарной ножовкой; техника безопасности; самостоятельная работа.

    методичка [47,6 K], добавлен 02.11.2011

  • Понятие педагогической технологии. Основные направления реализации технологического подхода в высшем образовании. Активные формы организации обучения в вузе. Виды познавательной активности личности. Компоненты активности обучения и усвоение материала.

    презентация [1,2 M], добавлен 21.06.2013

  • Дистанционное обучение и его технологии. Понятие и история возникновения вебинаров. Интернет как полноценная среда образования. Особенности получения образования в сети. Изучение этапов создания онлайн-семинаров. Технологии привлечения пользователей.

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 02.04.2013

  • Изучение понятия и сущности технологии проектного обучения. Этапы организации проектной деятельности в начальной школе. Требования, предъявляемые к обучению сочетания теоретических знаний и их практического применения для решения конкретных проблем.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 11.05.2014

  • Общие требования, предъявляемые к адаптивной технологии обучения. Выбор системы управления обучением и средств для реализации адаптивной технологии обучения. Сравнительный анализ технологий обучения. Категории учебных целей в когнитивной области.

    диссертация [1,2 M], добавлен 06.09.2016

  • Педагогические технологии как совокупность действий, операций и процедур, инструментально обеспечивающих достижение диагностируемого и прогнозируемого результата. Принципы выбора игры, ее структура и элементы, предъявляемые требования и значение.

    презентация [833,4 K], добавлен 24.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.