Розвиток креативного мислення здобувача освіти в процесі хореографічного навчання. Потенціал хореографії для естетичного виховання та становлення особистості. Формування творчих здібностей, розвиток пластичності, психовольових навичок, фізичного стану.

Аналіз засад організації педагогів щодо формування в учнів навичок культури їхнього здоров’я у процесі навчання та виховання на прикладі хортингу. Роль позашкільної роботи у становленні особистості. Впровадження технологій самозбереження серед учнів.

Християнська етика як предмет наукового вивчення. Психофізіологічні особливості молодшого школяра. Засіб формування особистості школяра. Викладання християнської етики у школі. Дослідження ефективності впливу християнської етики на учнів початкової школи.

В статті проаналізовано погляди вчених на сутність соціалізації, звернуто увагу на особливості інтелектуального розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями, що призводять до порушень соціалізації. Розмежування соціально-психологічної адаптації.

Природничо-екологічна компетентність - важлива складова частини культури поведінки. Передумова розуміння сутності природи, переосмислення власної поведінки в межах гуманістичних ціннісних орієнтирів щодо природи. Уявлення про цінність природного довкілля.

Методичні рекомендації батькам щодо впливу художньої праці на розвиток естетичного виховання дітей. Особливості та значення повсякденної роботи вихователя з дітьми дошкільного віку. Характеристика основних розділів художньо-естетичного розвитку.

Історія католицької церкви. Узагальнення історичного впливу церкви та релігії на сімейне виховання у Франції протягом V-XX ст. та визначення його періодизації для виокремлення французьких традицій родинного виховання, що склалися під впливом церкви.

Еволюція розвитку освіти від технічних можливостей 4G до 5G. Місце інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. ІКТ як чинник удосконалення освітнього процесу. Штучний інтелект, блокчейн, віртуальна реальність як інноваційні технології.

Розвиток комунікативних навичок у контексті швидкої цифровізації освітнього процесу. Переваги та виклики, пов’язані з академічною і фаховою комунікацією під час дистанційної підготовки. Створення можливостей для проведення віртуальних лекцій і семінарів.

Особливості цифрової трансформації сучасних вітчизняних поштових операторів. Дослідження даного процесу як чиннику зміни структури і змісту професійної компетентності кваліфікованих робітників, підвищення вимог до їх особистісних і професійних якостей.

Особливості впливу цінностей громадянського суспільства на формування ціннісної свідомості студентської молоді. Виховання і формування цінностей громадянського суспільства у студентської молоді під впливом різних суспільних інститутів: сім’ї, школи.

Театрально-естетична діяльність, яка включена в освітній процес, - універсальний засіб розвитку особистісних здібностей людини. Шкільний театр постає як форма освітньої художньо-естетичної діяльності, що відтворює життєвий світ, який обживається дитиною.

Цифрова трансформація в сфері навчання та освіти, їх зв’язок з широкою інтеграцією діджиталізації в усі сфери сучасного життя. Вплив штучного інтелекту на сучасні практики освіти та навчання. Способи підвищення ефективності індивідуальної освіти.

Особливості та значення впливу штучного інтелекту на розвиток міжнародних ринків освітніх послуг та процеси, що передують розвитку міжнародних ринків освітніх послуг з огляду на використання штучного інтелекту в Україні та країнах Європейського Союзу.

Вплив явища глобалізації на освітній процес. Аналіз етнопсихологічних складових інтеграційного простору. Позитивні й негативні боки психологічного впливу на освіту. Формування в людини етнічної і соціальної толерантності, адаптивної спроможності.

Навички й уміння, необхідні для успішного здійснення послідовного перекладу. Підсистема вправ для навчання майбутніх перекладачів, яка складається з трьох груп вправ: підготовчих вправ, вправ для формування навичок та розвитку вмінь усного перекладу.

Підсистема вправ для навчання майбутніх менеджерів невиробничої сфери професійно спрямованого англомовного діалогу. Приклади вправ, які майбутні менеджери виконують при навчанні англомовному спілкуванню. Етапи формування навичок і вмінь ведення діалогу.

Вміння та навички навчально-стратегічної компетентності. Декларативні та процедурні знання лінгвіста. Сучасні вправи для формування у майбутніх педагогів навчально-стратегічної компетентності в процесі навчання англомовного діалогічного мовлення.

Досвід впровадження інтерактивних методів навчання: роботи в малих групах, аналізу конкретних ситуацій, рольових та ділових ігр при кредитно-модульнiй органiзацiї навчального процесу на кафедрах педiатричного профiлю Донецького НМУ ім. М. Горького.

Дослідження актуальності питання впровадження STEM-технологій у навчання математики студентів коледжів та технікумів. Оцінка дидактичних особливостей використання інтегрованих занять, прикладних завдань, проектно-дослідницької діяльності та web-сервісів.

Аналіз філософсько-соціального аспекту університетської освіти як предмету науково-дослідницької уваги. Визначення процесу оволодіння студентом необхідних професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.

Проблеми впровадження варіативної частини освітніх кваліфікаційних програм бакалавра та магістра у вищих навчальних закладах України. Оволодіння студентом професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.

Шляхи покращення рівня професійного спрямування та реалізації інтегративного підходу та оптимальне поєднання професійного спрямування нормативної та варіативної складової професійної підготовки. Доцільність впровадження вибіркових інтегрованих курсів.

Роль інформаційного середовища в освіті. Вивчення проблеми використання технологій віртуального середовища в закладах освіти. Визначення переліку та можливостей сучасних програмних продуктів та засобів для побудови віртуального освітнього середовища.

Розробка та застосування активних методів та інтерактивних технологій навчання. Аналіз факторів, що опосередковують рівень успішності спільної діяльності в умовах спілкування. Організація роботи малих груп студентів-медиків на заняттях української мови.

Розгляд дидактичних ігор як методу активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів та як засобу підвищення ефективності навчального процесу. Вивчення педагогічних умов їх використання під час підготовки фахівців економічних спеціальностей.

Застосування дистанційного навчання в процесі підготовки фахівців у закладах вищої освіти. Вивчення особливостей впровадження на різних етапах здобуття освіти такої технології як дистанційне навчання. Аналіз використання освітніх онлайн-платформ.

Аналіз технологій дистанційного навчання та основних систем його підтримки. Розробка системи дистанційного навчання на базі платформи Moodle для підготовки ІТ-спеціалістів. Використання інтерактивних мультимедійних роликів у форматі Adobe Flash.

Дослідження специфіки диференційованого викладання іноземної мови. Розвиток критичного мислення студентів нефілологічних спеціальностей на основі Таксономії Блума. Оцінка рівня сформованості мовних умінь та навичок у незалежності від способу навчання.

Аналіз особливостей впровадження екологозабезпечуючих інновацій в навчальний процес Вузів в умовах глобалізації. Обґрунтування необхідності формування цілісної, системної державної стратегії щодо фахової підготовки різнопрофільних спеціалістів-екологів.