Связь организационного поведения с индивидуальными особенностями, влияющими на процесс деятельности работников в организации. Исследование направленности личности в профессиональной деятельности. Личность как субъект организационного поведения.

Исследование адаптации и профориентации как одних из современных технологий управления персоналом и его неотъемлемой части. Анализ системы эффективного управления адаптацией и профориентацией в организации и положение вещей на примере конкретной фирмы.

Сущность, основные формы и методы профориентации. Аспекты управления системой профориентационной работы и адаптации персонала. Пример общей программы профориентации. Адаптация, обучение и подготовка персонала организации. Повышение квалификации кадров.

Роль и значение мероприятий по профориентации работников предприятия для грамотного построения внутренней концепции кадрового менеджмента. Организационные основы и показатели эффективности управления системой адаптацией персонала на рабочем месте.

Понятие, задачи и основные формы профориентации. Оценка ее экономической эффективности. Направления деятельности консультанта-психолога. Особенности профотбора. Алгоритм проведения профориентационной работы и беседы. Услуги, оказываемые службой занятости.

Управление профессиональной ориентацией в организации. Составление плана работы по профессиональной ориентации конкретной организации. Капиталовложения в профессиональное образование сотрудников как фактор создания благоприятного климата в организации.

Система управления и правовые основы профессиональной подготовки государственных и муниципальных служащих в Российской Федерации, ее концепции и формы. Анализ возможностей адаптации зарубежного опыта повышения квалификации и профподготовки кадров.

Понятие государственной службы в Российской Федерации, ее основные признаки. Деятельность, права и обязанности государственного служащего. Виды государственной службы. Оценка профессионального уровня претендентов на должность. Муниципальная служба.

Влияние различных видов и форм подготовки и повышения квалификации рабочих на результаты хозяйственной деятельности предприятия. Особенность набора и отбора рабочей силы. Суть концепции "непрерывного" образования кадров. Анализ обучения на рабочем месте.

Общественная миссия руководителя. Профессиональная позиция руководителя – система интеллектуальных, волевых, эмоционально-оценочных отношений к управленческой деятельности и управленческой действительности, где центральным отношением является человек.

Сущность и значение профессиональной пригодности. Аспекты управления системой профессиональной пригодности пресонала. Профессиограмма - описание целой системы производственных, психологических, гигиенических и других особенностей той или иной профессии.

Понятие и место деловой оценки работников в системе управления работников организации, ее виды, задачи, методы. Процедура и результаты диагностики профессиональной пригодности работников на предприятии ООО "Икрус", анализ эффективности кадровых решений.

Функции менеджера по персоналу. Профессиональная ориентация и социальная адаптация в коллективе. Подготовка руководящих кадров и создание резерва на должности. Управление продвижением по службе. Роль кадрового менеджера в управлении работниками.

Анализ разработки профессиональных стандартов в библиотечно-информационной сфере. Нормативно-правовая база профессиональной стандартизации отрасли. Проект профессионального стандарта "Специалист в области библиотечно-информационной деятельности".

История возникновения и раскрытие содержания профессиональной этики. Оценка роли менеджера в организации и его отношение к этическим принципам. Культура одежды, искусство речи, личные качества и владение этикетом как основные элементы имиджа менеджера.

Понятие о протестантской трудовой профессиональной этике. Неформальная система норм и ценностей, регламентирующая человеческие отношения и поведение, являющиеся основанием социально-этических оценок. Влияние протестантского мировоззрения на массы.

Специфика этических норм, принципов руководства женским коллективом. Профессиональная этика: мода или необходимость. Этические критерии оценки деятельности руководителя. Основные тактики демонстрации статуса. Основной этический принцип делового общения.

Возникновение, понятие и виды управления. Общая способность к управленческой деятельности. Руководство: сущность и основные понятия. Авторитет руководителя и его роль. Профессиональная этика руководителя. Умение убеждать и организаторские способности.

Характеристика теоретических подходов к изучению личности руководителя. Личностные особенности менеджера, как фактор восприятия его подчиненными. Главный анализ мотивационно-волевых качеств управляющего. Влияние возраста и пола начальника на рабочих.

Проблема создания концепции информатизации современной кадровой политики органов внутренних дел и перехода работы кадровой службы в новый формат управления человеческими ресурсами. Слабые места в работе с кадрами и пути для исправления недостатков.

Изучение всех составляющих профессионально-квалификационной модели менеджера, а также выявление особенностей его работы и анализ качеств. Управленческий стиль современного менеджера. Сравнение предпринимателей-менеджеров Ричарда Брэнсона и Олега Тинькова.

Классификация стилей управления, типы руководителей. Основные функции и роли менеджера. Требования к профессиональной компетенции менеджера, профессионально-квалификационная модель. Характеристика качеств менеджера в различных экономических системах.

Изучение связи корпоративной культуры организации с профессионально-личностными особенностями сотрудников. Влияние лояльности, ценностных ориентаций, информированности о целях деятельности компании, профессиональной адаптированности, возраста и стажа.

Сокращение социальных дистанций в современном мире. Проблемы открытой и скрытой деградации личности работников в зависимости от направления профессиональных перемещений. Проблемы рациональности в менеджменте. Взаимоотношения персонала и руководства.

Изучение культуры как характеристики общества, которая выражает достигнутивый человечеством уровня исторического развития. Функции профессионально-этической культуры менеджера; ее компоненты: когнитивно-психический, нравственно-духовный, поведенческий.

Основные характеристики и уровни профессионального выгорания. Проведение исследования стресс-менеджмента в системе управления персоналом. Особенность формирования конструктивного отношения к стрессовым ситуациям и овладения техниками саморегуляции.

Изучение проблем эмоциональной дезадаптации профессионалов в психологии труда. Разработка способов сохранения профессионального здоровья. Методы коррекции психофизических отклонений, активизации защитных механизмов организма и повышения работоспособности.

Профессиональное образование, его принципы и направления. Цели и факторы развития системы профессионального образования. Методы профессионального обучения. Планирование обучения работников. Квалификационные экзамены. Проект приказа о присвоении разряда.

Рассмотрение преимуществ и недостатков проведения лекций, семинарских занятий. Основные методы профессионального обучения - инструктаж, ротация, ученичество, групповая дискуссия. Разработка программы тренинга профилактики профессионального выгорания.

Суть профессионального обучения как ключевого элемента системы развития человеческих ресурсов организации. Процесс определения потребностей организации в обучении, формулировка целей, выбор форм и методов, мотивация сотрудников и оценка эффективности.