Принцип подчиненности обучения потребностям бизнеса. Связь системы обучения персонала с развитием службы персонала в компании. Задачи в области подготовки, переподготовки кадров и повышения квалификации. Исследование основных категорий тренингов.

Особенности межличностной коммуникации в рамках профессионального общения медперсонала с руководством. Оценка степени эмоционального выгорания сотрудников, их удовлетворённость трудом. Влияние профессионального общения на качество медицинской помощи.

Информационное обеспечение системы государственного управления. Анализ опыта профессионального развития специалистов в области информационной работы в Российской Федерации. Направление повышения эффективности идеологической работы в Республике Беларусь.

Профессиональное развитие в контексте социальной модернизации общества. Составляющие профессионального образования и развития персонала библиотеки. Стратегии современного кадрового менеджмента, связанные с повышением социальной мобильности библиотекарей.

Методы профессионального развития персонала и значение обучения. Способы повышения квалификации и конкурентоспособности на рынке труда. Факторы, определяющие потребность в области профессионального развития. Разработка и реализация программ обучения.

Теоретические основы профессионального развития персонала в туризме. Комплексное решение вопросов управления человеческими ресурсами и стратегических задач на основе программы деятельности организации. Кадровая политика и стратегия управления персоналом.

Определение сущности профессионального развития персонала организации с использованием компетентностного подхода. Взаимосвязь между стадиями профессионального развития персонала организации и показателем среднего уровня профессиональной компетентности.

Понятие "труд"; процесс профессионального самоопределения, его влияние на трудовую деятельность и карьерный рост. Социологическое исследование условий профессионального самоопределения и успешной карьеры человека в госслужбе и в профессии бухгалтер.

Исследование содержания работы менеджера, его основных задач и функций. Организация рабочего места менеджера. Планирование личного труда и анализ использования рабочего времени. Стили руководства организацией. Мотивация и стимулирование сотрудников.

Взаимосвязь профессионального дефицита преподавателей художественных и дизайнерских образовательных программ с особенностями аттестации. Роль коррекции профессиональной аттестации и аккредитации вуза в улучшении управления преподавательским персоналом.

Исследование и характеристика принципа профессионализма и компетентности, как фундаментального принципа организации и функционирования государственной службы. Ознакомление с основными нравственными требованиями, предъявляемыми к государственным служащим.

Профессиональные и этические нормы работника шоу-бизнеса. Задачи продюсера в зависимости от направления его деятельности. Основные блоки в реализации проекта в сфере шоу-бизнеса: финансовый, организационно-правовой, творческо-управленческий и PR.

Особенности проектного менеджмента. Механизмы и инструменты эффективного управления проектами. Обзор международных и национальных стандартов управления проектами, их характеристика. Организации, профессионально занимающиеся управлением проектами.

Определение менеджмента как науки, история происхождения. Качества, необходимые управленцу. Основные цели, которых придерживаются менеджеры коммерческих и производственных организаций. Функции процесса управления: планирование, организация, мотивация.

Выявление различий в зависимости от вовлеченности населения в разные формы занятости по параметрам удовлетворенности трудовой деятельностью (условиями труда, оплатой, работой в целом). Оценка профессиональных перспектив и материального положения.

Риск-менеджмент как система управления риском и финансовыми отношениями, возникающими в процессе этого управления, особенности его функций. Роль технологии и факторов управления рисками. Сущность правил, организации и стратегии риск-менеджмента.

Планирование будущих потребностей в квалифицированном персонале. Профессиональная ориентация в коллективе. Подготовка руководящих кадров, управление продвижением по службе. Формирование кадрового резерва. Методы профессионального обучения кадров.

Критерии компетентности социального работника общего профиля. Профессиональные роли специалиста социальной сферы. Классификация и анализ полученных о клиенте данных менеджером информации. Изучение работы проектанта сообществ, брокера и посредника.

Суть понятий компетентность, компетенции, квалификация. Характеристика условий формирования компетентности работника. Профессиональные стандарты и сертификация персонала. Разработка диагностических материалов для проведения процедуры оценки компетенций.

Рассмотрение проблема соотнесения профессиональных стандартов и спроса, предъявляемого работодателями, на рынке труда в сфере высшего менеджмента (руководящих должностей). Анализ квантификации информации относительно востребованных работодателями знаний.

Принципы прогнозирования тенденций использования информационно-коммуникационных технологий при решении проблем управления в социально-экономической области с целью отражения этих тенденций в профессиональных стандартах. Требования к данным стандартам.

Методы эффективных продаж на основе изучения мотивационно-потребностной сферы поведения клиента туристской фирмы, а также управление этим поведением. Личностные и профессиональные качества турменеджера. Особенность профессионального туристического рынка.

Тeoрeтичecкиe ocнoвы упрaвлeния кoнкурeнтocпocoбнocтью, характеристика ее видов. Мeнeджмeнт кaк cиcтeмa oбecпeчeния кoнкурeнтocпocoбнocти кoмпaнии. Изучение современного профессионального менеджмента как фактора обеспечения конкурентоспособности.

Методика российских и зарубежных предприятий в части процедуры набора, отбора и приема на работу квалифицированного персонала. Факторы, влияющие на процесс найма. Политика управления трудовым коллективом. Основные этапы построения системы отбора кадров.

Изучение технологий, описание принципов и классификации методов профессионального набора и отбора персонала. Определение круга кадровых источников предприятия и оценка факторов влияющих на его набор. Анализ этапов построения системы по отбору персонала.

Сущность профессионального отбора, его цель, компоненты, результаты. Подбор и расстановка кадров: основная задача, значение, принципы, исходные данные, методы. Аттестация персонала как элемент кадровой работы. Ее основные психологические правила.

Значение производственного обучения в условиях перехода к рыночным отношениям. Элементы профессионального отбора. Значение, формы и методы подготовки и повышения квалификации кадров. Расчёт его влияния на увеличение конкурентоспособности фирмы.

Качества, необходимые современному специалисту в развитии бизнеса. Главная задача менеджера, позиции, способствующие решению социальных проблем. Эффективные подходы, способствующие деловым переговорам. Уточнение показателей рыночной деятельности.

Основные функции и роли (координатор, информатор, принятие решений) современного менеджера. Профессиональные и личностные качества, которые необходимы менеджеру: компетентность, организаторские способности, работоспособность и целеустремленность.

Изучение специфики профессиональной этики менеджера по персоналу, которая заключается в том, что он должен не только соответствовать определенным моральным требованиям, но и сознательно использовать механизмы моральной регуляции в управлении.