Норма и вариантность в литературном языке 20-30-х гг. Поиски нормы в литературном языке. Влияние политической, идеологической и социальной среды на литературную языковую норму. Создание нормы социально-исторического характера, ее влияние на язык.

Исследование образования поверхностно-активных веществ Nocardia vacсinii IМВ В-7405 при внесении катионов тяжелых металлов Cd2+, Pb2+ и Cu2+ в среду с углеводородами и глицерином. Установление ингибирующего действия Cu2+ на активность алкангидроксилазы.

Выявление методом регистрации движений глаз показателей чтения у учебных билингвов, сталкивающихся с системой письменности, построенной на иных принципах кодирования фонологической информации. Зависимость этих показателей от уровня владения вторым языком.

Анализ зависимости параметров частоты основного тона ударного гласного, занимающего различные фразовые позиции, от типа ударения. Выявление закономерностей реализации максимального и среднего значения, а также диапазона гласных, произнесенных с ударением.

Изучение особенностей функционального стиля. Анализ системной иерархии текста, проведение констатирующего психолингвистического эксперимента, направленного на исследование перцепции структурной организации текста. Влияние ФС на процесс восприятия текста.

Влияние словарного запаса на развитие языковой компетенции и речевой коммуникации в целом. Особенности обучения русскому языку иностранных студентов, ориентированного на реализацию основных целей: коммуникативной, образовательной и воспитательной.

Анализ обнаружения эффекта переноса имплицитного знания искусственной грамматики, проявляющегося в ускорении сенсомоторной реакции на целевые стимулы, которые связаны с грамматичностью строк. Главная особенность имплицитного понимания типа строки.

Проведение систематизации и уточнение содержания основных экстралингвистических факторов. Изучение научной литературы и раскрытие содержания таких факторов, как временная, устойчивая, региональная, страноведческая, а также социальная информация.

Цели и задачи организации внеклассной работы по русскому языку. Благоприятные условия для удовлетворения индивидуальных интересов учащихся, привитие речевых умений и навыков. Принципы, формы и методика проведения эпизодических внеклассных мероприятий.

Біографія О.М. Пєшковського – російського лінгвісту, професора, одного з піонерів вивчення російської синтаксису. Його дитинство та юність. Перші наукові роботи, обрання членом Товариства любителів російської словесності, вплив на розвиток лінгвістики.

Анализ различий между отдельными сословными, социальными и профессиональными группами казахстанского этноса. Изучение вербальных ассоциаций, знаков и символов статусного характера. Внешние признаки бухгалтера. Особенности униформы врача и медсестры.

Образ Петра I в китайской научной литературе, оценка его деятельности в сфере внешней политики Российского государства. Научные публикации о дипломатии Петра Великого, выходившие в Китае между 1977 и 1999 годами. Проблемы, волновавшие китайских ученых.

Мотивированные и немотивированные слова. Типы и количественные аспекты мотивированности. Проблема мотивации в концепции В. Гумбольдта. Мотивология в работах О.И. Блиновой, Н.Д. Голева. Структура слова в английском, французском и немецком языках.

Терминологическое обоснование внутренней речи как специфического лингвистического явления. Обобщенность, ситуативность, фрагментарность языковой коммуникации. Примеры функционирования внутренней речи в художественных произведениях английских авторов.

Функционирование инвариантных ядерных единиц – тонемы и акцентемы – в роли структурных компонентов минимального интерактивного дискурса в американском варианте английского языка. Образование речемыслительной единицы переходного пространства языка.

Исследуется проблема выявления закономерностей организации словообразовательной категории наименований/имен деятеля. Специфика целостной структурно-семантической взаимообусловленности отдельных компонентов глубинной семантики производного слова.

Рассмотрение проблем семантического описания номинаций групп лиц (НГЛ) и перспективы их исследования. Виды прагматической соотнесенности НГЛ. Классификация метонимической когнитивной модели Дж. Лакоффу на примере материала ономастических единиц.

Виды прагматической соотнесенности номинации групп лиц. Семантика внутренней формы лексической единицы, анализ системы языковых форм. Классификация метонимической когнитивной модели согласно Дж. Лакоффу на примере материала ономастических единиц.

Сопоставительное исследование содержания и внутренней формы русских слов и китайских иероглифов. Оценка понятийных значений русских слов лень, ленивый и лентяй. Символическое значение образа получеловека-полусвиньи Чжу Бацзе в китайской лингвокультуре.

Слово как элемент лексико-семантической системы языка, отражающий определенный фрагмент действительности, социального опыта, обусловленного деятельностью этноса. Отражение и хранение культурологической информации задача единиц лексического уровня.

Обзор внутренней формы словообразовательного типа как механизма смыслопорождения, детерминирующих формирование смыслового потенциала его пропозиционально-семантической организации, получающего своеобразную актуализацию в диалектных зонах русского языка.

Описание внутрисинтаксической модальности предложения, маркерами которой являются глагольные модификаторы, выявление оттенков модальной оценки предиката, нашедших отражение в семном составе модификаторов и формирующих их сложную модальную семантику.

Проаналізовано внутрішньодієслівний словотворчий потенціал вербативів деструкції. Вербативи руйнування як мотиваційна база характеризуються активним генеруванням похідних дієслів з результативною, просторовою, темпоральною, квантитативною семантикою.

Композити як один із найпродуктивніших способів словотворення німецької мови. Типи комбінаторики компонентів та стилістичні фігури, які виникають при порушеннях внутрішньомодельного узгодження компонентів складного слова. Способи комбінування значень.

Розгляд поняття внутрішньофразового еліпсиса як синтаксичної одиниці. Огляд основних видів його антецедентного типу. Приведення типів неповних речень, співвіднесення їх з внутрішньофразовим еліпсисом. Класифікація речень з логіко-вірогіднісним еліпсисом.

Аналіз безпосередніх складників композитної структури. Особливості структури німецьких термінологічних композитів, нерівномірна продуктивність частин мови як перших безпосередніх складників композитної конструкції. Зв’язок між складниками композита.

Вираження патріотизму у мові через систему комплексної (культурно-ментально-мовної) одиниці - концепту, в умовах наявності базових спільних цінностей. Дослідження прихованої складової лінгвокогнітивного феномену - внутрішньої форми слова патріотизм.

Систематизація лексичних назв емоцій у сучасній українській літературній мові. Визначення тематичних груп лексики, на базі яких з’являються назви емоцій. Випадки спільних семантичних переходів у назвах емоцій для української та деяких інших мов.

Обґрунтування образності слова, що розкривається через його внутрішню форму, яка відображає національне світобачення. Дослідження особливостей внутрішньої форми українського слова в етнокультурологічному аспекті на прикладі творів Ліни Костенко.

Розгляд сутності внутрішньої форми мовної гри, що виступає в якості асоціативного стрижня сприйняття знака, коли для створення ігрем в ситуаціях мовної гри лінгвокреативна особистість використовує потенціал внутрішньої і зовнішньої структур слова.