Исследование трудностей русскоязычной коммуникации и языковой адаптации иностранных студентов в России. Негативное влияние языкового барьера на образовательный процесс. Создание педагогических условий для общения иностранцев со студентами и педагогами.

Приоритет общечеловеческих ценностей и идей гуманизма - основной элемент межкультурного диалога. Языковая компетенция - совокупность знаний, навыков и умений для реализации иноязычной речевой деятельности в соответствии с нормами изучаемого языка.

Изучение системы понятий о грамматике языка. Подписание Кыргызской Республикой Болонской декларации. Требования к личным качествам преподавателя иностранных языков, их профессионализму и компетентности. Формирование языкового чувства и навыков общения.

Практическое использование языкового знания и его культурно-образовательное и воспитательное воздействие на обучаемого. Важное значение дополнительных знаний из разных смежных областей знаний для успешной коммуникации на родном или иностранном языке.

Обобщение мнений на вопросы паремий в общем и романо-германском языкознании. Характеристика типичных комбинаций отрицательных оценочных значений паремий в английском и французском языках. Создание национальной шкалы ценностей для сравниваемых языков.

Оценка фонда паремиологических единиц английского и татарского языков в концептологическом и аксиологическом аспектах. Методология исследования оценки в разносистемных языках. Механизм вербализации концептов в лексико-фразеологической системе языка.

Особенности языковедения, связь с философией. Вклад Гумбольдта в развитие языковедения. Методологические основы концепции Гумбольдта, особенности понимания духа. Соотношение языка и мышления, языка и национального духа. Сравнительное языковедение.

Понятие "культура языка", образцовые тексты, закрепленные в памятниках письменности. Культура речи - реализация языковых свойств и возможностей в условиях повседневного и массового общения. Социокультурно мотивированные характеристики речевого поведения.

Анализ аспектов речевого поведения языковой личности активного речедеятеля - дискурсоносителя в жанре научно-популярной статьи. Специфические черты способов организации аргументации в тексте. Распределение аргументативных схем в журналистских текстах.

Исследование дискурса художественного текста. Изучение рассказа О. Генри "Дороги, которые мы выбираем". Особенности языковой личности бандита Дикого Запада. Рассмотрение особенностей характера, общения, поведения и внешности литературного персонажа.

Языковая игра в основе коммуникативного поведения флиртующих. Выбор коммуникативных стратегий в зависимости от типа языковой личности. Процесс речевого взаимодействия, протекающий в определенной социальной сфере. Вербальное поведение куртуазной личности.

Джей Гэтсби – центральный персонаж в романе Ф.С. Фицжеральда "Великий Гэтсби". Изучение языковой личности главного героя в художественном дискурсе. Рассмотрение особенностей характера, общения, поведения и внешности литературного персонажа Фицжеральда.

Антропологический подход к изучению языка. Основные подходы к изучению языковой личности в современных лингвистических исследованиях. Вербально-семантический уровень языковой личности Екатерины II. Особенности и уровень языковой картины мира императрицы.

Социально-психологический и социолингвистический аспект характеристики языковой личности И. Хакамады с точки зрения специфики ее речевого и литературного стилей, а именно: использования художественных средств и языковой игры, приема цитирования.

Изучение и анализ языковой личности во всем комплексе ее проявлений в образованной среде русского общества середины XVIII – первой половины XIX вв. Определение особенностей коммуникативной направленности изучения иностранных языков в дворянской среде.

Анализ языковой личности Д. Быкова, одного из самых ярких представителей журналистской профессии, для которого журналистика стала преддверием писательской карьеры и публицистического поприща. Специфические черты языковой личности, воплощённой в дискурсе.

Исследование языковой личности Маргарет Дрэббл и анализ интровертной личности. Определение, является ли языковая личность самой М. Дрэббл, а также Розамунд Стадж, отражающей ее альтер-эго, экстравертом или интровертом в соответствии с дихотомией.

Проблема качества формирования языковой личности в современной общеобразовательной школе. Требования образовательного стандарта относительно сформированных у выпускника школы речевых знаний, навыков и умений. Работа с артефактами художественной культуры.

Определение статических свойств, характеризующих языковую личность педагога. Динамические характеристики, актуальные для реализации исследуемой языковой личности. Выявление корреляции между статикой и динамикой в представлении языковой личности педагога.

Особенности фонетической организации рекламных слоганов. Профессиональный коммуникатор в сфере рекламы – творческая языковая личность, ориентированная на нестандартную реализацию языка. Наличие аллитерации, парономазии, ассонанса - признак звукописи.

Судебное ораторское мастерство А.Ф. Кони, особенности его стиля, характерные средства и формы изложения для адекватной передачи мысли в соответствующей обстановке, их место и роль в речи. Параметры эффективной языковой личности русского судебного оратора.

Холистический анализ личности Франсиско Франко на основе двух текстов, написанных им по случаю католического Рождества и адресованных нации. Характерные черты идиолекта. Анализ вербально-структурного уровня языковой личности, ее основные доминанты.

Рассматривается политическая газетная коммуникация. Вопросы, связанные с проблемой понимания текста. Подчёркивается, что за политическим газетным текстом стоит система языка, без знания которой невозможно общение на основе текстовой деятельности.

Осмысление термина "локализация" с учётом дифференциации понятий собственно локализации и межъязыковой локализации в контексте переводоведения. Изучение моделей перевода, которые акцентируют внимание на передачу культурологических аспектов смысла.

Анализ языковых средств в сообщениях социальной сети Twitter кандидата на пост президента США Д. Трампа. Их использование для реализации тактик коммуникативной стратегии дискредитации, которая применяется в конструировании негативного имиджа конкурентов.

Персонификация этнических, социальных и культурных отношений современной эпохи в ее пространственно-временной локализации. Языковая маргинальность как защитный механизм существования общественного бытия, культуры и самовоспроизводящегося разнообразия.

Характеристика лингвистической концепции "глокой куздры". Грамматическая организация русского языка. Основные способы образования индивидуально-авторских окказионализмов в сказках Л.С. Петрушевской. Семантическая интерпретация языковой игры квазилексемы.

Исследование одного из фрагментов языковой картины мира писателя, пейзажа, с помощью метода моделирования. Анализ индивидуально-художественной речевой системы через построение языковой модели пейзажа. Специфика восприятия природного мира личности.

Рассмотрение процесса реализации принципов номинации в медицинской (анатомической) терминологии на примере однословных и многословных миологических терминов. Характеристика особенностей семантики и внешней структуры русских и латинских терминоэлементов.

Языковое отображения свойств пространства в английском языке. Описание структурных типов и функциональных характеристик пространственных прилагательных. Изучение семантических модификаций и механизмов формирования переносных значений прилагательных.