Характеристика картины мира как основы индивидуального и общественного сознания. Анализ концептуальной, языковой и поэтической картины мира, изучение основных их сходств и различий, статуса в антропоцентрической парадигме. Анализ творчества М. Цветаевой.

Исследование лексико-семантических групп и словообразовательных моделей бурятского языка. Анализ набора семантических полей, вовлекаемого в антропонимию эхиритов. Изучение особенностей образования собственных имен, выявление основных типов антропооснов.

Язык как материальная форма мыслительной деятельности человека, мощное орудие познания. Понимание фразеологии как составляющей лексикона и отнесение к ее объектам всех видов сверхсловных образований. Основная задача лингвистического сопоставления.

Результаты сопоставительного анализа фрагментов двух национальных языковых картин мира: монгольской и русской. Языковая картина мира как лингвоментальный компонент речевого мышления, опосредующий процесс порождения текста определенного типового качества.

Культура, национальный менталитет и специфичный склад мышления носителей иностранного языка. Семантика лексических единиц, наличие грамматических категорий, оформление синтаксических и морфологических структур. Особенности словообразовательных моделей.

Установление тенденций и изменений в британской языковой картине мира, имеющих место в массовом сознании нации в последние годы. Краткие списки слов года, определенные оксфордскими словарями на основании анализа лексикографического потенциала лексем.

Процесс формирования языковой картины мира. Влияние национальной ментальности на аспекты языкового поведения. Роль гендерного фактора в обществе, культуре, языке. Признаки женских и мужских языковых картин мира и способы их формального выражения в языке.

Взаимосвязь понятий "мировоззрение", "язык" и "мышление" онтологическими основаниями формирования языковой картины мира как структурного единства упорядоченных элементов. Суть круга бытийных возможностей и реализация знаний в речевой деятельности.

Общее понятие языковой картины мира. Концепт "запах" в лексикографическом описании. Особенности лексических средств выражения концепта "запах" в индивидуально-авторской картине И.А. Бунина в сборнике рассказов "Темные аллеи". Семантическое поле запаха.

Анализ языкового барьера как одного из потенциальных адаптационных стрессоров для иностранных студентов, его влияние на межличностное взаимодействие и академическую успеваемость. Основные условия, способствующие изучению разговорного русского языка.

Практическое использование языкового знания и его культурно-образовательное и воспитательное воздействие на обучаемого. Важное значение дополнительных знаний из разных смежных областей знаний для успешной коммуникации на родном или иностранном языке.

Обобщение мнений на вопросы паремий в общем и романо-германском языкознании. Характеристика типичных комбинаций отрицательных оценочных значений паремий в английском и французском языках. Создание национальной шкалы ценностей для сравниваемых языков.

Особенности языковедения, связь с философией. Вклад Гумбольдта в развитие языковедения. Методологические основы концепции Гумбольдта, особенности понимания духа. Соотношение языка и мышления, языка и национального духа. Сравнительное языковедение.

Понятие "культура языка", образцовые тексты, закрепленные в памятниках письменности. Культура речи - реализация языковых свойств и возможностей в условиях повседневного и массового общения. Социокультурно мотивированные характеристики речевого поведения.

Анализ аспектов речевого поведения языковой личности активного речедеятеля - дискурсоносителя в жанре научно-популярной статьи. Специфические черты способов организации аргументации в тексте. Распределение аргументативных схем в журналистских текстах.

Исследование дискурса художественного текста. Изучение рассказа О. Генри "Дороги, которые мы выбираем". Особенности языковой личности бандита Дикого Запада. Рассмотрение особенностей характера, общения, поведения и внешности литературного персонажа.

Языковая игра в основе коммуникативного поведения флиртующих. Выбор коммуникативных стратегий в зависимости от типа языковой личности. Процесс речевого взаимодействия, протекающий в определенной социальной сфере. Вербальное поведение куртуазной личности.

Джей Гэтсби – центральный персонаж в романе Ф.С. Фицжеральда "Великий Гэтсби". Изучение языковой личности главного героя в художественном дискурсе. Рассмотрение особенностей характера, общения, поведения и внешности литературного персонажа Фицжеральда.

Социально-психологический и социолингвистический аспект характеристики языковой личности И. Хакамады с точки зрения специфики ее речевого и литературного стилей, а именно: использования художественных средств и языковой игры, приема цитирования.

Изучение и анализ языковой личности во всем комплексе ее проявлений в образованной среде русского общества середины XVIII – первой половины XIX вв. Определение особенностей коммуникативной направленности изучения иностранных языков в дворянской среде.

Анализ языковой личности Д. Быкова, одного из самых ярких представителей журналистской профессии, для которого журналистика стала преддверием писательской карьеры и публицистического поприща. Специфические черты языковой личности, воплощённой в дискурсе.

Исследование языковой личности Маргарет Дрэббл и анализ интровертной личности. Определение, является ли языковая личность самой М. Дрэббл, а также Розамунд Стадж, отражающей ее альтер-эго, экстравертом или интровертом в соответствии с дихотомией.

Проблема качества формирования языковой личности в современной общеобразовательной школе. Требования образовательного стандарта относительно сформированных у выпускника школы речевых знаний, навыков и умений. Работа с артефактами художественной культуры.

Определение статических свойств, характеризующих языковую личность педагога. Динамические характеристики, актуальные для реализации исследуемой языковой личности. Выявление корреляции между статикой и динамикой в представлении языковой личности педагога.

Судебное ораторское мастерство А.Ф. Кони, особенности его стиля, характерные средства и формы изложения для адекватной передачи мысли в соответствующей обстановке, их место и роль в речи. Параметры эффективной языковой личности русского судебного оратора.

Холистический анализ личности Франсиско Франко на основе двух текстов, написанных им по случаю католического Рождества и адресованных нации. Характерные черты идиолекта. Анализ вербально-структурного уровня языковой личности, ее основные доминанты.

Рассматривается политическая газетная коммуникация. Вопросы, связанные с проблемой понимания текста. Подчёркивается, что за политическим газетным текстом стоит система языка, без знания которой невозможно общение на основе текстовой деятельности.

Анализ языковых средств в сообщениях социальной сети Twitter кандидата на пост президента США Д. Трампа. Их использование для реализации тактик коммуникативной стратегии дискредитации, которая применяется в конструировании негативного имиджа конкурентов.

Персонификация этнических, социальных и культурных отношений современной эпохи в ее пространственно-временной локализации. Языковая маргинальность как защитный механизм существования общественного бытия, культуры и самовоспроизводящегося разнообразия.

Характеристика лингвистической концепции "глокой куздры". Грамматическая организация русского языка. Основные способы образования индивидуально-авторских окказионализмов в сказках Л.С. Петрушевской. Семантическая интерпретация языковой игры квазилексемы.