Изучение развития информационно-технического мира и его влияния на современного человека. Значение науки и техники в этом процессе. Определение смысла, который вкладывается в понятие техники в философии. Анализ основных угроз информационных технологий.

Классическая характеристика информационного общества. Проблема вхождения России в глобальный информационный мир. Анализ особенностей коммуникации при условии ее протекания с помощью новых информационных технологий. Исследование Интернет-коммуникаций.

Информация как функциональная ценность бытия науки. Информатика как наука, ее теоретическое и прикладное направления. Разработка семантических методов и средств представления, формализации, организации и использования содержания, смысла информации.

Принципы формирования образа человека в современном информационном обществе. Его место в производстве и разработка новых технологий. Переосмысление роли компьютеров в развитии современных технологий. Разработка процессора превосходящей мощности.

Рассмотрение эволюции информационной массовой культуры в рамках теории Мак-Люэна. Обоснование кризиса позднего капитализма, перешедшего на уровень глобального капитализма, базирующегося на информационной экспансии. Противостояние глобальному капитализму.

Вера в существование и единство Аллаха, Всевышнего. Путь к Аллаху. Поиск благосклонности Аллаха. Молитва в жизни мусульманина. Идея подлинного самообновления. Значение человека в Исламе. Концепция достижения единства с Аллахом. Ислам в новейшее время.

Исторические и выдающиеся личности и их роль в истории. Человек как субъект истории в произведении Л. Толстого "Война и мир". Научное обоснование правильного подхода к характеристике выдающейся личности у Гегеля. Ницше и его концепция сверхчеловека.

Анализ художественных произведений о катастрофах, бедствиях и катаклизмах. С помощью теории динамических систем на материале романа Д. Дефо "Дневник чумного года" рассматривается поведение человека в период таких неустойчивых процессов, как эпидемия.

Формирование представлений о времени и пространстве, возникающих у молодых людей под воздействием сети интернет и компьютерных игр. Анализ изменений отношений в "обществе потребления", построенном в Западных странах и строящемся в современной России.

Характеристика закона сохранения импульса и реактивного движения. Определение испытуемой летчиком перегрузки во время полета. Изучение истории выхода в открытый космос и высадки на Луне. Рассмотрение возможностей, которые открыл космос человечеству.

Взаимоотношения в среде малого социума. Ценности и антиценности, которые непосредственно и постоянно влияют на состояние и уровень культурологического комфорта. Формы организации малого социума. Семья как особый культурологический феномен. Дом.

Авторский взгляд на различные пути решения проблемы человека в истории культуры. Человек становится самим собой через его самосозидание, лишь возвышаясь над мирскими привязанностями, либо стремясь познать окружающий мир, либо познавая самого себя.

Изучение философского понятия культуры, определение ее сущности и места в характеристике общества. Рассмотрение процессов социализации и инкультурации человека. Описание массовой и элитарной культуры. Поиск места России в мировом культурном пространстве.

Разделение культуры на духовную и материальную. Характер воспитания и образования, присущий обществу на определенной ступени его развития. Процессы социализации и инкультурации, заключающиеся в формировании среды, окружающей человека и его саморазвитии.

Средства социального контроля, роль насилия в его осуществлении. Современный американский "культ семьи". Границы частной жизни индивида, анализ его положения в центре концентрических кругов общественного контроля. Сущность стратификационной теории.

Общество переходного типа. Становление основ информационной, постиндустриальной цивилизации. Нравственное состояние современного человечества. Социальный конфликт. Жесткая поляризированная социальная структура общества. Индивидуализация. Свобода личности.

Рассмотрение многомерной действительности с позиций ее онтологического и гносеологического влияния на человека, ее воздействия на процессы идентификации и поведение. Изучение взглядов ученых на проблемы повседневности, а также ее истории и структуры.

Норберт Элиас и его труды. Философские направления по проблеме определения категории повседневности и использования ее. Социальная проблематика понятия повседневности и ее связи с человеком, его окружающем миром и культурой. Ее история и структура.

Философия человеческой ответственности. Сущность второго закона димензиональной онтологии. Эмпирическое подтверждение концепции стремления к смыслу. Особенности психиатрической работы в концентрационном лагере. Этиология экзистенциального вакуума.

Поиск смысла жизни, ответов на вопросы о причине прихода в этот мир, смерти и сущности загробной жизни в истории человечества. Смысл, трагедия и парадокс смерти в работах Фрейда. Бессмертие божественного в человеке и его непосредственной личности.

Вопрос о смысле жизни как вопрос о предназначении человека в этом мире. Великие в поисках смысла жизни. Ряд философских концепций, посвященных смыслу жизни. Формирование личности в процессе поиска. Пессимистические суждения философов о смысле жизни.

Особенности подходов к определению смысла жизни (религиозное истолкование, секуляризованная идея и др.). Жизнь как вереница уникальных ситуаций. Отражение цели и смысла жизни человека в марксизме, мнение философов, защитников религии и проповедников.

Рассмотрение вопроса о бытие и смысле существования человека как личности, анализ основных философских течений. Концепции смысла человеческой жизни с точки зрения тех целей, которые ставит перед собой человек. Определение ценности человеческой жизни.

Проблема смысла жизни связана с проблемой сущности человека; они во многом переплетаются и часто даже совпадают. И та и другая имеют дело с человеком – высшим феноменом материального мира. Пока ещё не найдено единственного четкого ответа на этот вопрос.

Проблема поиска человеком своего места в окружающем обществе и в окружающей его социальной среде в учениях философов и мыслителей. Пессимистические и оптимистические высказывания о жизни, ее смысле. Формирование личности человека в процессе поиска.

Социологические теории постсовременного общества, его основные черты: отсутствие глубины, поверхностный взгляд на мир, ослабление эмоций, утрата историчности, преобладание воспроизводящих технологий. Культурные черты человека в постсовременной эпохе.

Характеристика динамики научных взглядов психолога С.Л. Рубинштейна. Изучение специфики его подхода к проблемам детерминизма и сознания, а также к вопросу о внутреннем мире личности, миропроекте, создаваемом человеком в процессе своей самореализации.

Анализ положения человека в пространстве профессионального спорта в России на рубеже XIX-XX вв. Специфика профессионализации и коммерциализации этой сферы и вовлеченности в неё человека на материале художественных произведений дореволюционного периода.

Испанский философ Ортега-и-Гассет как представитель потребительского стандарта "массового человека". Знакомство с основными проблемами стандартов человека. Рассмотрение наиболее ярких примеров тоталитарных режимов, которыми была богата история XX века.

Составляющие понятия "человек". Благополучный и неблагополучный сценарий развития жизненного пути. Требования, предъявляемые к человеку и среде, для их продуктивного взаимодействия. Типы взаимодействия человека и социальной среды на этапах его жизни.