Рассмотрение теологической, натуралистической, социальной и рационально-критической парадигм политологии. Биологические и социальные трактовки происхождения политики. Определение сущностных проявлений политики. Зарождение политической мысли в России.

Теория государства и права как фундаментальная юридическая наука, которая изучает сущность, общие закономерности и тенденции развития и функционирования государства и права. Критерии истинности знаний. Современные диалектико-материалистические подходы.

Объект педагогики - одна из разновидностей социальных взаимоотношений между людьми. Исследование человеческих возможностей и природы человека как важная проблема педагогической науки. Характеристика основных составляющих образовательной деятельности.

Анализ взаимосвязи закономерностей педагогической науки и практики. Понятие и сущность инновационного процесса в образовании. Исследование разработки нового содержания, методов и форм обучения и воспитания. Создание новых технологий управления школой.

Основные патологии детей: психические заболевания, неврологические, поражения органов слуха и зрения. Создание специальных коррекционных учреждений, в которых реализуются педагогические технологии для исправления недостатков психофизического развития.

Природа, причины, типы и динамика конфликтов, методы и способы их предупреждения и урегулирования. Вертикальные проявления противоречий, выражающихся в противоборстве сторон, возникающих на рабочем месте. Стабилизация взаимоотношений в коллективе.

Рассмотрение особенностей разработки поисково-познавательной деятельности в уголовном судопроизводстве. Характеристика актуальных для криминалистической науки выводов и предложений, основанных на положениях доктрины и действующего законодательства.

Система знаний о политике, политической системе, власти, отношениях, сознании, культуре и процессах. Политическая жизнь людей, социальных общностей, интегрированных в государство и общество. Основные функции, реализуемые за пределами политической науки.

Предметная область социальной философии. Философское рассмотрение общества и общественное рассмотрение философии. Функции социальной философии как науки: мировоззренческая и методологическая. Основные философские методы: диалектика и метафизика.

Социология как позитивная наука об обществе. Особенности возникновения социальных явлений. Основные уровни социологии (теоретическая, прикладная, социальная инженерия). Характерные черты и функции социологии, ее связь с другими науками об обществе.

Научная школа управления и административная теория. Управленческая деятельность, как результат общественного разделения труда. Диалектика объективного и субъективного. Управление социальными процессами. Понятие, роль и место социальной информации.

Субъективная способность управленца предвидеть поведение объекта управления под воздействием внешней среды как объективная основа данного процесса на предприятии. Анализ категории "общая теория управления", ее экономический смысл и значение, принципы.

Идейные искания и специфика художественного мышления М.Ю. Лермонтова в романе "Герой нашего времени". Подходы автора к изображению действительности в романе. Близость главного героя произведения к авторскому сознанию. Победа реализма в романе Лермонтова.

Открытость как свойство системы внутреннего мира одаренных подростков. Исследование различий в содержании картины окружающего мира, ее объективации у подростков с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности личности, а также обычных детей.

Проблема изучения и преподавания "Народной художественной культуры" как одного из важных компонентов мирового, отечественного, регионального культурного наследия. Этнос как собирательное название для больших по численности кровнородственных групп людей.

Анализ проблемы изучения и преподавания "Народной художественной культуры" как одного из важных компонентов мирового, отечественного, регионального культурного наследия. Современное состояние предмета, охватывающего материал в области культурологии.

Эмотивная составляющая сказочного текста как элемент целостного этнического самосознания говорящего. Наличие различных языковых средств в английских сказках, объективирующих вербальное и невербальное выражение человеческих эмоций с позиции рассказчика.

Фразеология как одно из наиболее обширных направлений лингвистических исследований. Рассмотрение участка концептуального пространства "lоnеlinеss", который охватывается фразеологическими единицами. Какие образы лежат в основе Фразеологических единиц.

Анализ содержания концепта "профессия/profesion" в русском и испанском языковом сознании на материале русских и испанских пословиц. Представления народов об исследуемом концепте, обращение к которому обусловлено его малоизученностью в обоих языках.

Анализ одного из базовых концептов языковой картины мира поморов – концепта ВЕТЕР. Теория концептуального анализа для выявления глубинных, эксплицитно не выраженных характеристик имени (гештальтов). Место концепта в национальном языковом сознании.

Актуализация признака "Человек как носитель общественных отношений". Изучение существительных частного значения, именующих концепт "человек". Описание структуры значения субстантивного имени, включающего семантические признаки шести разных ярусов.

Изучение социального феномена коллективной фиксации опыта прошлого. Исследование развития и самоидентификации личности в естественном языке памяти и мнемической деятельности. Лингвистический анализ маркированных текстов в монологической коммуникации.

Попытка расширить круг рассматриваемых лингвистами вопросов, связанных с отражением в естественном языке памяти и мнемической деятельности, за счет привлечения данных когнитивной психологии. Понимание памяти как системы организации прошлого опыта.

Определение взаимосвязи поверхностно-глубинных уровней текста и их влияние на процесс и результат аналитической реструктуризации подлинника переводчиком. Уместность переводческих трансформаций оригинала, мотивированных исключительно речевой ситуацией.

Проведение исследования культурных традиций в их системных и функциональных связях с языком и этносоциальными компонентами жизни народа. Описание фрагментов диалектной темпоральной концептосферы, детерминированной типом дискурса и сферой сознания.

Необходимость селективной электрогастроэнтероколонографии в диагностике пареза желудочно-кишечного тракта у больных с острыми хирургическими заболеваниями органов брюшной полости. Эффективность проксимальной лапароскопической и эндоскопической интубации.

Характеристика оценки возможности структурированных опросников в выявлении хронического простатита и мужских сексуальных дисфункций, а также их формы, характера и степени выраженности. Особенность проведения мониторинга ночных тумесценций полового члена.

Характеристика концепта "движение" в мифологическом и философско-религиозном дискурсах. Структуризация семантических компонентов соответствующей лексемы движение / рух с учётом её парадигматических и синтагматических связей в русском и украинском языках.

Анализ структурно-функциональных характеристик концепта "движение" в мифологическом и философско-религиозном дискурсах. Структуризация семантических компонентов лексемы с учетом ее парадигматических и синтагматических связей в русском и украинском языках.

Возникновение понятия "афроамериканец". Изучение образа афроамериканца в США и выявление объективного взгляда среднестатистического американского гражданина под давлением современной культуры и исторических фактов. Расовая сегрегация и борьба с расизмом.