Назначение судебно-психиатрической экспертизы. Проведение судебно-психиатрической экспертизы. Права и обязанности экспертов. Виды судебно-психиатрической экспертизы. Заключение судебно-психиатрической экспертизы, оценка следственными органами и судом.
Определение влияния игры, как ведущего вида деятельности, на психическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические условия организации игровой деятельности дошкольников, ее практическое изучение и методические рекомендации.
Социальные характеристики личности современного руководителя. Развитие управленческих качеств личности руководителя. Анализ практики психологического консультирования талантливых руководителей (на примере руководителей среднего звена ОАО "Севкабель").
Определение типологии и структуры конфликта. Причины возникновения. Выработка стратегии поведения в конфликтной ситуации. Конфликты в современной школе. Выявление наиболее эффективных путей выхода из конфликтной ситуации. Конфликтологическое образование.
Определение целесообразности создания детских лагерей, специализирующихся на организации отдыха для детей с психическими заболеваниями. Интеграция детей-инвалидов в специально организованную среду, которая сконструирована группой профильных специалистов.
Рассмотрение особенностей организации логопедического обследования, коррекционной работы по преодолению речевых нарушений. Примеры заданий, игр и упражнений для обследования фонематического слуха у детей. Лексико-грамматический строй связной речи.
Разработка оптимальной модели организации медико-психологической и социально-педагогической помощи детям-сиротам с психическими расстройствами из замещающих семей. Комплексные лечебно-профилактические программы профилактики явлений дезадаптации.
Сущность и патология посттравматического синдрома или посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Виды, причины, симптомы ПТСР. Этапы проведения психотерапии ПТСР. Особенности выстраивания терапевтических отношений, основные методы и приемы.
Морально-психологическое обеспечение боевых действий внутренних войск в составе Объединенной группировки федеральных войск в Чечне. Роль заместителя командира по работе с личным составом в переводе сознания военнослужащего с военного на мирное время.
Актуальные задачи и содержание психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Нормативно-правовая база для его организации. Психологическая диагностика разных видов одаренности детей. Коррекционно-развивающие программы в работе с обучающимися.
- 13631. Организация психологической профилактики виктимного поведения школьников в современных условиях
Сущность понятия "виктимное поведение". Общая характеристика разноплановой профилактической работы с подростками и молодежью. Знакомство с особенностями организации психологической профилактики виктимного поведения школьников в современных условиях.
Влияние коммуникативной деятельности на формирование человеческой психики, ее развитие и становление разумного, культурного поведения. Появление навыков общения в период дошкольного детства. Изучение проблем коммуникации лиц с нарушением зрения.
Варианты планирования публичных выступлений в зависимости от цели выступления и задач выступающего. Особенности подготовки и проведения публичного выступления. Приемы воздействия оратора на слушателей, подготовка аудитории к восприятию информации.
Анализ методов, позволяющих укреплять, сохранять и формировать здоровье учащихся, а также выявить и развить признаки одаренности. Характеристика особенностей использования компетентностного подхода в обучении всех субъектов образовательного процесса.
Изучение опыта создания социальных групп в учебном заведении для организации культурно-массовой работы, спорта, реализации инициатив граждан. Формирование профессиональных умений и навыков для успешного осуществления учебно-воспитательной работы.
Место и роль службы психологической помощи в организации рабочего процесса. Социальное развитие на предприятии. Оценка психологического климата внутри коллектива. Основные концепции построения деятельности службы психологической помощи на предприятии.
Направления деятельности войскового психолога полка, бригады внутренних войск. Изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих нового пополнения, методы социальной работы. Психологическое обеспечение адаптации к условиям военной службы.
Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка. Структура, содержание и виды игр. Развитие сюжетно-ролевой игры в разные периоды в разных возрастных группах и в разные периоды дошкольного возраста. Рекомендации для создания игры.
Понятие личности и основные факторы ее развития. Характеристика этапов социализации личности. Групповой и индивидуальный опыт, социальные роли. Характеристика творческой деятельности и особенности её организации в детских оздоровительных лагерях.
Организация рабочего кабинета, операторского и психотерапевтического зала. Планирование работы, перспективный, календарный и рабочий план. Позиции и задачи школьного психолога. Организация практической деятельности, основные этапы работы.
Материальное обеспечение рабочего места психолога. Нормативная документация в работе школьного практического психолога. Варианты психологического заключения. Планирование работы психолога образовательного учреждения, перспективный план на учебный год.
Проблема эффективной профессиональной деятельности участников педагогического процесса. Основные системные составляющие профессиональной деятельности психолога. Характеристика компонентов эффективной деятельности психолога в дошкольном учреждении.
Прокрастинация как феномен откладывания выполнения задачи на самый последний момент. Формирующий этап исследования академической прокрастинации у студентов-психологов. Программа ее коррекции. Исследование изменений по показателям, учебной мотивации.
Модель службы психогигиенической помощи безработным как организационная форма осуществления психопрофилактических мероприятий этому контингенту лиц. Определена потребность в различных формах психопрофилактической помощи, критерии оценки ее эффективности.
Особенности развития ребенка с органическим поражением центральной нервной системы. Исследование причин поврежденного психического развития. Формирование психопатоподобного синдрома. Психологическая коррекция развития ребенка с минимальной дисфункцией.
- 13646. Органическое психическое расстройство и агрессивность: принципы судебно-психиатрической оценки
Лобно-височная деменция - уникальная патологическая комбинация с поражением вентромедиальной префронтальной коры, ассоциированным с изменением нравственных чувств. Анализ взаимосвязи между психическим расстройством и характером криминального действия.
Розгляд копінг-стратегій як складових здібностей до самоорганізації та організації. Дослідження структури реалізації розвивальної програми, яка сприяє становленню організаторських здібностей у майбутніх педагогів. Психологічний механізм копінг-поведінки.
Дослідження структури та процедури реалізації нової розвивальної програми, яка сприяє становленню організаторських здібностей у майбутніх педагогів та обумовлює зростання продуктивних копінг-стратегій і показників соціальної активності молодого вчителя.
Особливості організаційної культури у військово-професійному середовищі як базового нематеріального фактору ефективного функціонування військових підрозділів. Формування службової взаємодії при виконанні військовослужбовцями службово-бойових завдань.
Аналіз зв’язку організаційної культури з аспектами професійного благополуччя особистості. Високі оцінки благополуччя працівників на робочому місці пов’язані з обнадійливим і позитивним середовищем, яке підкреслює соціальні зв’язки між співробітниками.