Понятие конфликта. Сущность, истоки и причины межличностного конфликта, его специфические особенности. Межличностный конфликт в школьном классе. Причины возникновения школьного конфликта. Комплекс упражнений по профилактике межличностных конфликтов.

Теоретическое обоснование проблемы наркотической зависимости в подростковом возрасте. Физическая и психологическая зависимость от наркотиков как социально-психологическое явление. Примеры профилактики наркотической зависимости у подростков в школе.

Изучение понятия психологического здоровья ребенка. Характеристика критериев и признаков нарушений при получении душевных травм личностью. Определение значения семьи, и её роли, как источника психологического и эмоционального самочувствия ребенка.

Определение невроза как расстройства нервной системы. Классификация по ряду признаков. Биологические причины системных неврозов. Влияние характера личности на течение болезни. Проблемы из детства, психогенные факторы. Принципы профилактики неврозов.

Стремление общества к оказанию помощи в преодолении стрессов, вызываемых социально-психологическими факторами как сущность концепции всеобъемлющей охраны психического здоровья. Методики решения проблемы предневротических субдепрессивных состояний.

Основные концепции возрастных кризисов в отечественной психологии и западных теориях развития. Причины и факторы, способствующие возникновению возрастных кризисов. Эмпирическое исследование вопросов профилактики острого протекания возрастных кризисов.

Главные особенности организации коррекционной работы с подростками и их семьями, направленные на раннее предупреждение и коррекцию девиантного поведения несовершеннолетних. Изучение раннего правового просвещения несовершеннолетних в школьных стенах.

Раскрытие сущности и содержание психологии поведения в чрезвычайных ситуациях. Критерии психологической готовности людей к ситуациям чрезвычайного характера. Групповое поведение и паника. Психологическое воздействие на людей в чрезвычайных ситуациях.

Деятельность службы управления исполнения наказаний Минюста Российской Федерации, по предоставление психологической оценки осуждённых, склонных к побегам. Психологическое консультирование осуждённых в целях профилактики побегов из мест отбытия наказания.

Изучение правил общения с человеком с суицидальными мыслями. Анализ признаков эмоциональных нарушений у детей подросткового и юношеского возраста. Вегетативные нарушения в организме. Требования к проведению беседы с подростком, размышляющим о суициде.

Подростковый суицид как социальное явление, формы, методы работы педагога-психолога по его профилактике. Диагностика суицидального риска у подростков. Анализ деятельности педагога-психолога МАОУ СОШ № 10 г. Таганрога по профилактике подросткового суицида.

Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей. Причины развития трудновоспитуемости младших школьников и принципы работы по ее профилактике. Опытно-экспериментальная работа по профилактике противоправного поведения в начальных классах.

Сущность эмоционального выгорания, факторы развития. Анализ существующих методов диагностики и направлений профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов образовательных учреждений. Диагностика профессионального выгорания педагогов.

Теоретические основы профилактики профессионального выгорания. Анализ мероприятий по профилактике профессионального выгорания в ПАО "Лукойл". Обоснование необходимости и основные направления совершенствования системы профилактики выгорания ПАО "Лукойл".

Профессиональная деятельность педагогов-психологов. Источники возникновения профессионального стресса, программа его профилактики. Повышение информированности педагогов-психологов о способах снижения стресса, уменьшения количества конфликтных ситуаций.

Усталость как физиологическое состояние организма, возникающее в результате чрезмерной деятельности и проявляющееся в снижении работоспособности. Особенности ее проявления в трудовой деятельности человека, пути и перспективы борьбы и предупреждения.

Этиологические факторы диссоциативных расстройств и расстройств личности. Внутриличностный конфликт при неврозах у подростков. Профилактика нарушений психики у подростков на государственном и местном уровнях. Новые взгляды на профилактику неврозов.

Здоровый образ жизни - активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека. Физические упражнения и йога - одно из наиболее эффективных средств профилактики физического и психологического здоровья.

Сущность синдрома эмоционального выгорания. Негативные признаки профессиональной деформации личности медиков. Симптомы психоэмоционального выгорания у студентов-медиков в ходе обучения в ВУЗе. Профилактика его появления средствами физической культуры.

Теоретические аспекты изучения синдрома эмоционального выгорания в зарубежной и отечественной литературе. Факторы, влияющие на развитие состояния истощения и деформацию личности специалиста в социальной работе. Модель профилактики изнеможения организма.

Тенденция увеличения уровня стрессовых ситуаций. Профилактика появления стрессовых состояний. Снятие нервно-мышечного напряжения. Упражнение для круговых мышц глаз. Маски релаксации для мышц лица. Положительная роль стрессовых ситуаций в нашей жизни.

Профилактическая помощь родителям по проблемам детского и подросткового суицида. Характеристика нескольких форм суицидального поведения. Знаки, сигнализирующие о суицидальном намерении ребёнка. Меры по профилактике и предотвращению подростковых суицидов.

Определение риска возможного суицида как чрезвычайно трудная задача. Использование психологического подхода к определению суицидального риска, установление его групповых и индивидуально-психологических факторов. Основные признаки суицидального риска.

Подходы к формированию у учащихся потребности в здоровом способе жизни и предотвращения тем самым проявлений разных форм девиантного поведения. Внесение в планы воспитательной работы учебных заведений пункта "профилактика суицидального поведения".

Описание разработанной авторами комплексной программы первичной профилактики употребления психоактивных курительных смесей в молодежной среде. Роль программы в формировании здоровой личности, устойчивой к воздействиям факторов риска наркотизации.

Рассмотрение актуального для современного информационного общества вопроса эмоционального выгорания работников. Необходимость развития личностных свойств работников, среди которых стрессоустойчивость, мультизадачность, креативность и ответственность.

Классификация отрицательно влияющих на здоровье стрессовых реакций, поведенческие, интеллектуальные, физиологические и эмоциональные проявления стресса. Проявление признаков тревожности у студентов с заниженной самооценкой, возможности психопрофилактики.

Поняття та причини девіантної поведінки (відхилення від соціальних норм). Існуючі соціальні проблеми: наркоманія, агресивність, алкоголізм. Профілактика дитячої нервовості та девіантної поведінки. Особливості виховання дітей, які страждають невропатією.

Вивчення програми формування психологічного здоров’я у молодших школярів. Характеристика кризових моментів розвитку дитини, які можуть спричинити розвиток девіантної поведінки. Аналіз результатів дослідження наявності морально-когнітивних викривлень.

Визначення необхідності системного підходу в профілактиці насильства та булінгу в закладах освіти. Здійснення тривалого фізичного або психологічного насилля, яке не має характеру самозахисту, з боку одного індивіда або цілої групи щодо іншого індивіда.