Коротка біографічна довідка про життя і роботи З. Фрейда, його філософія і теорія психоаналізу. Декілька основних понять і провідні ідеї психоаналізу Фрейда. Особливості поглядів послідовників психолога. Сутність неофрейдизму і його основні представники.

Класичні теорії несвідомого в сучасній психології. Трактування поняття обдарованості в психології. Розвиток психоаналітичної теорії і психобіографічного метода у літературній критиці. Психоаналіз Фрейда як основа нетрадиційної літературної герменевтики.

Поділ психіки на свідоме і несвідоме є основною передумовою психоаналізу, і тільки він дає можливість зрозуміти науці дуже важливі патологічні процеси в свідомому житті. Зигмунд Фрейд і психоаналіз. Особливості поглядів наступників Зигмунда Фрейда.

Обґрунтування методологічного орієнтиру використання психоаналітичної інтерпретації в стратегії дослідження українського неінституційного військового дискурсу в інтернеті. Використання психоаналітичної інтерпретації як наукового методу психоаналізу.

Теоретичний аналіз та емпірична перевірка психоаналітичної моделі політичної активності Отто Кернберга. Виявлення зв'язків між політичною орієнтацією та глибинно-психологічними характеристиками українців, їх уявленнями про історичну й особистісну травму.

Визначення людиною сенсу життя та індивідуального розвитку. Ознаки "одновимірної людини": прагматизм, раціоналізм, уявлення про прогрес як про економічне зростання. Способи маніпулювання свідомістю через створення хибних потреб та ілюзії їх задоволення.

Порівняння концепту "суспільство споживання" у роботах німецького філософа Г. Маркузе та французького постмодерніста Ж. Бодрійяра. Аналіз власної конструкції поняття та його можливого застосування в обґрунтуванні теорії постіндустріального суспільства.

Понятия теории наследственности и классические законы Г. Менделя. Методы психогенетических исследований. Генотип и среда в изменчивости психологических признаков. Возрастные аспекты психогенетики. Психогенетические исследования темперамента и движений.

История развитияна Западе и в России, основные понятия и сущность психогенетики. Развитие психогенетики на современном этапе. Методы психогенетики: генеалогический метод, метод приемных детей, метод близнецов, популяционный метод, метод приемных детей.

Движение как объект психогенетического исследования. Сложные поведенческие навыки. Стандартизованные двигательные пробы. Снижение генетических влияний в подростковом возрасте. Физиологическое обеспечение движений, их генотипическая обусловленность.

Понятие термина "психогенетика" как научной дисциплины, изучающей проблемы соотношения биологического и социального в психике человека. Место психогенетики в генетике. Характеристика объекта и предмета психологической генетики изучения человека.

Рассмотрение детских психических расстройств. Характеристика раннего аутизма. Изучение генетических механизмов, влияющих на формирование аутизма, представляло и представляет собой одну из сложных задач психогенетики детского девиантного развития.

Влияние широкого спектра травматических агентов на психологический и психический статус участников локальных боевых действий в зоне АТО. Психогенные факторы риска и антириска, связанные с особенностями военной обстановки в Донецкой и Луганской областях.

Результаты комплексного исследования влияния широкого спектра травматических агентов на психологический, психический статус участников локальных боевых действий в зоне АТО. Сопоставление частот их воздействия на военнослужащих, психогенные факторы риска.

Диагностика психогенных заболеваний. Механизмы психологической защиты, которые предполагают вытеснение из сознания неприятной информации для сохранения психического равновесия. Преморбидные особенности личности. Психогении и невротические реакции.

Психогенные сексуальные расстройства у мужчин и женщин, оценка их негативного влияния на психическое и физическое состояние человека. Факторы, предрасполагающие восприятия полового контакта у мужчины как психотравмирующего, отличия от реакции женщины.

Використання психогерменевтичного підходу до дослідження самоприйняття як чинника психологічного благополуччя на матеріалі позитивних, негативних та амбівалентних автонаративів. Схема психогерменевтичного аналізу, а також дослідження його аспектів.

Проблема психорегуляции в спорте как одна из актуальных в силу высокой значимости психологического фактора в спортивной деятельности. Обучение самоконтролю и саморегуляции психического состояния. Характеристика избыточного нервно-психического напряжения.

Психогигиена как раздел гигиены, изучающий средства формирования, сохранения и укрепления психического здоровья людей. История возникновения психогигиены. Психогигиена раннего материнства и супружеской жизни. Профилактика и терапия периода материнства.

Структура комплекса психогимнастики, связанной с переживаниями основных эмоций и оценивающий личностные качества. Сценарии занятий с дошкольниками с использованием сказочных героев, детских песен и стихов, инсценировки сказок, физических упражнений.

Розгляд психогігієни як важливого показника професійної компетентності педагогічних працівників, зокрема психологів і соціальних педагогів. Охорона, зміцнення та поліпшення психічного здоров’я особи шляхом організації належного навчального середовища.

Психогігієна – наука про забезпечення, збереження і підтримку психічного здоров’я людини. Вона є складовою частиною більш загальної медичної науки про здоров’я людини – гігієни. Виконання психопрофілактичних заходів. Фізіологія психотерапії, її опис.

Розробка психограми професії поліцейського підрозділів поліції охорони вантажів і мобільних об’єктів як одного з найчисленніших формувань Національної поліції України. Вимоги до психофізіологічних і індивідуально-психологічних якостей працівників.

Рассмотрение психографический теста В.Г. Леонтьева как одного из уникальных психодиагностических инструментов, предназначенных для изучения особенностей мотивационной сферы человека, его стремлений и намерений. Анализ его диагностического потенциала.

Организация комплекса мероприятий для облегчения психоэмоционального состояния пациента. Постановка правильного психодерматологического диагноза и организация соответствующих лечебных мероприятий, их влияние на исход конкретного заболевания у человека.

Проективные техники как методики, основанные на феномене проекции, его источники и сферы использования, предъявляемые требования. Виды проекции и их классификация по двум измерениям. Слабые и сильные стороны социометрии. Проведение самодиагностики.

Предмет, задачи и структура психодиагностики. Понятие психодиагностического диагноза. Функции и происхождение психологического тестирования. Классификация психодиагностических процедур и их основания. Анализ продуктов деятельности обследуемого человека.

Общая характеристика методов психодиагностики и предъявляемые к ним требования. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. Подготовка и проведение экспериментального психолого-педагогического исследования.

Разработка и использование разнообразных методов распознавания индивидуальных психологических особенностей человека. Комплексное изучение микровыражений глаз. Отличия мимики и жестов мужчин и женщин. Смена мимических выражений в состоянии стресса.

Психодиагностика как деятельность и научная дисциплина. Исследования в области брачно-семейных отношений. Семейная диагностика. Роль психодиагностики в эффективном исследовании семьи, брака. Некоторые методики психодиагностики брачно-семейных отношений.