Передбачення та корекція поведінки людини у ситуації стресу. Часова організація психіки людини. Деталізована процедура проведення лабораторного експерименту з визначення зв’язку психологічного часу особистості з прийняттям рішень у стресовій ситуації.

Установлено, що організаційні ресурси психологічної реабілітації військовослужбовців є поєднанням форм і методів, спрямованих на досягнення позитивних результатів в лікуванні військовослужбовців. Розглянуто ефективність психологічної реабілітації.

Аналіз діяльності військових керівників, емпірична модель дослідження. З’ясування змістових і процесуальних характеристик, специфіки та особливостей реалізації ними психологічного впливу на підлеглих. Розробка психологічних засобів його оптимізації.

Організаційні чинники психологічної безпеки працівників на робочому місці; з’ясування, які характеристики внутрішнього середовища організації впливають на уявлення та відчуття співробітників щодо безпеки на роботі. Оцінка рівня корпоративної культури.

Суть характеристик внутрішнього середовища організації, які впливають на уявлення та відчуття співробітників щодо безпеки на робочому місці. Аналіз комплексу психодіагностичних методик, які пропонуються членам бізнес-організацій та навчальних закладів.

Аналіз розвитку та формування професійних творчих здібностей та креативності студентів психологічного профілю. Розглядаються питання впровадження організаційно-діяльнісної гри як інноваційної інтерактивної форми і методу колективної миследіяльності.

Розглянуто методи зміцнення захисних сил дитячого організму, пом’якшення жорстких впливів довкілля на нього, уникнення штучної екстремальності в щоденному побуті, спрощення процесу соціалізації дошкільника. Описано виховання психологічно грамотних людей.

Вивчення психоемоційних станів особистості під впливом психотравми в умовах воєнного стану. Визначення переваг інтегративного підходу в системі методів психологічної допомоги учасникам бойових дій. Завдання психотерапевтичного впливу на особистість.

Застосування психолого-педагогічних технік розвитку навичок саморегуляції, профілактики професійної деформації у діяльності суддів. Дидактична тріада моделей (професійна адаптація, самовдосконалення, професійна майстерність як теоретико-методична основа).

Засади розвитку мотивації працівників бізнес-установ до кар’єрного зростання в умовах відновлення економіки України та прискорення приєднання до Європейського співтоватиства. Сутність поняття мотивації та стимулювання. Засади розвитку мотивації персоналу.

Узагальнення наукових поглядів на поняття "організаційно-педагогічні умови". Організаційно-педагогічні умови дієвості реабілітаційної діяльності з військовослужбовцями Збройних сил України, що брали участь у бойових діях. Умови взаємозалежні між собою.

Вплив організаційно-правових умов професійної діяльності на психічний стан працівників слідчих підрозділів органів внутрішніх справ. Взаємозв'язок психологічних компонентів особистості слідчого з показниками ефективності його професійної діяльності.

Особливості самоефективності керівників освітніх організацій залежно від управлінського стажу, типу навчального закладу та орієнтації на організаційну культуру. Доцільність сприяння розвитку самоефективності управлінців в умовах післядипломної освіти.

Розгляд важливості інформаційної духовності для суспільства. Вивчення процесу духовного становлення молоді. Опис психологічних механізмів формування інформаційної духовності в юнацькому віці. Аналіз закономірностей інформаційного духовного становлення.

Психологічні умови і фактори прогнозування професійної придатності призовників-контрактників. Методи і критерії оцінювання та кореляційна залежність результатів військово-професійної діяльності кандидатів від рівня розвитку їх інтелектуальних здібностей.

Дослідження існуючих підходів та визначення напрямків удосконалення оцінки інтелектуальних здібностей військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом. Розробка і впровадження високонадійних методів прогнозування професійної придатності.

Розробка організаційно-управлінської моделі забезпечення адаптації молодих працівників до умов професійної діяльності в органах Служби безпеки України. Основні етапи професійного становлення працівника. Суб'єкти організаційно-управлінської моделі.

Адаптація офіцерів як соціально-психологічна проблема. Практичні рекомендації командуванню частини щодо організації соціально-психологічної адаптації молодих офіцерів. Психопрофілактика дезадаптивних станів офіцерів, діагностика адаптивних можливостей.

Форми взаємодії кримінальної міліції у справах дітей Міністерства внутрішніх справ України із психологічною службою системи освіти України. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. Організаційно-управлінські засади роботи кримінальної міліції.

Розглянуто форми взаємодії кримінальної міліції у справах дітей Міністерства внутрішніх справ України із психологічною службою системи освіти України, зокрема її організаційно-управлінські основи. Шляхи профілактики правопорушень серед неповнолітніх.

Розробка моделі адаптивно-динамічного навчання студента вищого медичного навчального закладу з урахуванням системного і концептуального підходів до особистісного становлення майбутнього лікаря. Розгляд основ формування його професійної компетентності.

Психолого-педагогічна характеристика дітей з порушеннями інтелекту. Науково-теоретичні аспекти організації ігрової діяльності дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. Використання дидактичних ігор у вихованні дошкільників з порушенням інтелекту.

Професійна зрілість робочої групи. Психотипи особистостей, типи взаємовідносин і соціально-психологічна адаптація в колективі. Морально-психологічний клімат і його динаміка. Роль керівника в становленні колективу. Особливості вирішення конфліктів.

Дослідження напрямків в галузі психології здібностей. Характеристика перспектив онтологічної теорії інтелекту. Вивчення інтелектуальних здібностей як професійно-значущих якостей ментального (розумового) досвіду та інтелектуальної компетентності людини.

Важливість творчої гри для всебічного розвитку дітей, її вплив на настрій, життя. Успішність вирішення учнями проблем та завдань, запропонованих в ігровій формі. Результати використання гри в школі в поєднанні зі спостереженнями, бесідами, читанням.

Аналіз комплексу послуг психологічної підтримки в готельній індустрії. Впровадження заходів з психологічної підтримки для гостей та персоналу. Мобільні додатки, які спрямовані на підтримку здоров’я. Переваги впровадження інновації в управління готелем.

Комплексне дослідження проблеми формування нових життєвих стратегій, підвищення гнучкості й мобільності соціокультурної поведінки зростаючого покоління. Безпечне середовище - одне із першорядних чинників самоактуалізації й здоров’я зростаючої особистості.

Організація психологічного партнерства як сучасний науковий підхід до розвитку професійної міжособової взаємодії. Усвідомлення молодими фахівцям поняття людина - суб'єкт праці. Визначення завдання та продукту праці; способи спонукань та мотивації людини.

Організація психологічної підготовки армій країн НАТО: США, Великої Британії та Німеччини. Етапи розвитку військової психології. Формування моральних принципів і норм поведінки військових, напрямки, способи та загальна специфіка психологічної підготовки.

Розкриття змісту концептуальної моделі дослідження детермінант іміджу вищого навчального закладу з включенням таких блоків, як: теоретико-методологічне підґрунтя дослідження іміджу, етапи дослідження, психодіагностичний блок методик формування іміджу.