Аналіз підходів до вивчення життєстійкості, антиципації, задоволеності особистістю і власним вибором. Доведення важливості життєстійкості у моменти, коли необхідно здійснювати вибір, який змінює подальший життєвий шлях людини, або у стресових ситуаціях.

Вплив життєстійкості людей з обмеженими можливостями на професійну реабілітацію та вплив мотивів на вибір професії. Визначення життєвих цілей людей з інвалідністю після професійної реабілітації. Вплив стресогенних факторів на соматичне і душевне здоров’я.

Дослідження результатів вивчення особливостей життєстійкості осіб з різним локусом контролю. Підвищенням таких аспектів самоставлення як самоповага, самоприйняття, самокерівництво та саморозуміння. Мотивація досягнення успіху та оптимістичні очікування.

Оцінка групових психологічних процесів, що транслюють відчуття належності до мережі, переживання соціальної інтеграції та розширення зони емоційних контактів, наснаження до життєвої активності. Методи підтримки осіб з проблемами психічного здоров’я.

Дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації бездомної особи після звільнення від відбування покарання. Визначення особливостей загальної комунікативної толерантності бездомної особи з різних вікових груп. Інтолерантні установки особистості.

Принципи відновлення психічного здоров’я, психосоціальної підтримки, посилення особистішої автономності, зокрема здатності самостійно організовувати свою життєдіяльність і бути суб’єктом власного життєтворення. Напрями соціально-психологічного супроводу.

Підходи до проблеми застосування арттерапії щодо дошкільників з деструктивним емоційним розвитком, страхами. Психологічні особливості генезу страхів у дітей дошкільного віку, умови усунення цих емоційних порушень. Механізми впливу компонентів арттерапії.

Визначення особливостей лялькотерапії, як самостійного методу психологічної допомоги. Характеристика сучасних підходів до психокорекційної роботи засобами лялькотерапії. Дослідження та аналіз потенціалу використання народної ляльки в лялькотерапії.

У науковій статті автором розглянуто проблему взаємовпливу індивідуально-типологічних особливостей особистості на формування адаптації до психосоматичних розладів при застосуванні методу тілесно-орієнтованої психотерапії у морегосподарчій діяльності.

Розробка інтерактивних складових комплексної психологічної програми регуляції самовизначення майбутніх фахівців торговельного підприємництва. Формування мовних компетенцій під час застосування корекційної програми в процесі професійного навчання.

Вдосконалення технологій психологічної і психотерапевтичної взаємодії на основі більш широкого використання фахівцем емоційного інтелекту. Апробація зовнішньої схеми, структурної послідовності дій психолога, що стосуються загальної логіки консультування.

Аналіз функціонування соціальних служб та застосування активних групових форм і методів роботи з клієнтами. Розроблення моделі тренінгових технологій вирішення соціальних проблем на основі діагностики соціальної ситуації і формування навичок комунікації.

Аналіз соціально-демографічних, кримінально-правових, соціально-психологічних та релігійних особливостей засуджених рецидивістів різного віку. Психологічні особливості неповнолітніх засуджених. Особливості релігійної соціалізації засуджених рецидивістів.

Роль та особливості психологічних захистів і копінг-стратегій у професійній діяльності лікаря. Непрямі копінг-стратегії у вигляді субшкали "маніпулятивні дії", в силу специфіки їх професійної діяльності, за методикою "Індекс життєвого стилю" Р. Плутчика.

Дослідження проблеми утримувати психотерапевтичну позицію для психотерапевта. Завдання психологічної допомоги особистості в кризових життєвих ситуаціях. Особливості процесу відновлення психологічного здоров’я людини в кризових життєвих ситуаціях.

Розгляд концепції захисної поведінки, яка включає поведінкові, емоційні та когнітивні реакції, спрямовані на запобігання потенційним загрозам у життєвих ситуаціях. Виявлення взаємозв'язку між уникненням коригуючого досвіду і симптомами тривожних станів.

Механізм психоемоційної нестійкості особистості та зміни її поведінки. Традиційні методи вивченння психоемоціної сфери та здобутки наукової школи психології часу. Особливості психоемоційного стану підлітків в залежності від в фази біологічного циклу.

Прогноз психологічного здоров’я підлітків на основі таких диспозиційний компонентів емоційного інтелекту як емоційність, соціальність та самоконтроль. Відмінності в особливостях зв’язку інтелекту матерів та дітей в залежності від моделі оцінки інтелекту.

Процес адаптації внутрішньо переміщених осіб до зміни умов життя. Дослідження життєстійкості й копінг-стратегій ВПО в умовах війни. Визначення зв’язку між показниками життєстійкості й копінгами дистанціювання, уникнення та прийняттям відповідальності.

Аналіз відмінностей в уявленнях заміжніх і незаміжніх жінок щодо сімейно-шлюбних стосунків та їх трансформації з плином часу. Рольові очікування та домагання у шлюбі незаміжніх та заміжніх жінок. Значущість інтимно-сексуальної сфери для різних жінок.

Основні наукові підходи до понять "спілкування" і "модель спілкування". Особливості пізнавального, експресивного, переконуючого, ритуального поведінки особистості в спілкуванні. Аналіз лінійної та інтерактивної передачі інформації в інтернет-комунікації.

Сприйняття як психічний процес. Дослідження асоціативного розрізнення цвіту різної якості. Індивідуально-психологічна диференціація особливостей у суб'єктів з аутизмом. Cистема психологічної корекції зорово-просторового сприйняття для дітей з патологією.

Поняття самооцінки, фактори її формування, розвиток у підлітковому віці. Роль самооцінки у самовихованні підлітків та вплив на неї батьків і однолітків. Характеристика методик визначення самооцінки особистості. Емпіричне дослідження самооцінки підлітків.

Проаналізовано поняття імідж, його зміст, види та характеристики. Розглянуто головні теоретико-методологічні підходи до вивчення цього поняття. Охарактеризовано психологічні особливості індивідуального іміджу особистості через призму "Я-концепції".

Місце та значення психологічної допомоги у вирішенні особистісних та міжособистісних проблем підлітків в процесі психологічного консультування. Сутність та особливості психологічного консультування, основні умови встановлення контакту з підлітком.

Категорія інтелекту як предмет психолого-педагогічного дослідження. Особливості співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6–8-річних школярів та проявів тривожності. Розробка програми корекції надмірної тривожності учнів молодшого шкільного віку.

Характеристика і оцінка діяльності сучасного підлітка в Інтернеті. Вікові та психологічні особливості його розвитку, які впливають на характер його діяльності. Визначення специфічних рис поведінки підлітка, що впливають на його безпеку в Інтернеті.

Розгляд особливостей доведення інформації з боку психологів батькам, діти яких мають резидуально-органічну церебральну недостатність центральної нервової системи. Аналіз ролі поліпшення процесу адаптації неповнолітніх до умов соціального середовища.

Сутність і функціональна роль правосвідомості особистості юриста - працівника прокуратури. Аналіз категоріальної структури правосвідомості особистості юриста, розробка відповідної функціональної моделі. Професіографічний аналіз діяльності прокурора.

Представлено розгляд проблеми самогубства серед дітей підліткового віку. Здійснено аналіз результатів теоретико-емпіричних досліджень особливостей підліткового віку, оскільки проблема самогубства, у контексті підліткового віку, набуває особливої гостроти.