Понятие виртуальной реальности и особенности общения в ней. Основные средства виртуального общения и киберсообщества. Типы личностей, посещающих сеть, особенности их поведения. Дезадаптированная и виртуальная зависимость, пути выявления и борьбы с ними.
- 13202. Общение в малых группах
Сущность и структура общения, его основные элементы и значение в обществе. Коммуникационная, перцептивная и интерактивная стороны общения, их отличительные признаки. Понятие малых групп, их классификация и уровень сплоченности, особенности лидерства.
Замещение межличностного общения опосредованными средствами массовой информации как одна из важнейших проблем информационно-психологической безопасности населения. Факторы, от которых зависит структура и содержание чата многопользовательской игры.
Определение понятия и изучение структуры процесса общения. Характеристика особенностей и описание направленности педагогического общения. Изучение моделей и параметров мастерства диалога в педагогическом процессе. Принципы педагогического взаимодействия.
Общие положения феномена и структуры развития общения. Особенности общения детей подросткового возраста. Социальная ситуация развития подростка. Личность подростка, особенности его общения со взрослыми, со сверстниками. Сексуальность в отрочестве.
Роль общения в формировании личности. Анализ характерных коммуникативных особенностей детей в переходном возрасте. Трудности взаимодействия подростков со сверстниками. Пути преодоления конфликтов в процессе развития групповых товарищеских отношений.
- 13207. Общение в сестринском деле
Понятие, сущность и предназначение общения в сестринском деле. Отличительные черты и описание внутриличностного, межличностного и общественного общения. Функции и особенности профессионального общения медсестры. Цели и задачи терапевтического общения.
- 13208. Общение в сестринском деле
Цели, виды и функции общения. Влияние различных факторов на процесс коммуникаций. Умение слушать и значение обратной связи в диалоге. Терапевтические средства взаимодействия между людьми. Рекомендации медицинским сестрам по технологии общения с пациентом.
Общение как основа человеческого бытия, его социальная роль. Перцептивная, интерактивная и коммуникативная стороны общения. Формы делового общения и их характеристики. Сущность и основные характеристики социального конфликта. Этические формы общения.
Теоретическая характеристика проблемы общения с точки зрения социальной психологии. Связь общения с деятельностью, а также с общественными и с личными отношениями человека. Отличительные черты коммуникативной, интерактивной, перцептивной стороны общения.
Термин "общение" и его содержание. Проблемы психологии общения с позиций межличностных и общественных отношений. Определение межличностного контакта. Коммуникативное взаимодействие в обществе. Принцип органического единения общения и деятельности.
Раскрытие важного аспекта вопроса о социальной ценности общения, его уникальности по сравнению с общениеподобными процессами (коммуникация, управление) с точки зрения способов реализации в нем генеральной функции общения – функции самоутверждения.
Сущность общения и факторы, его определяющие. Характеристика и содержание общения. Составляющие коммуникативной компетентности. Стратегии и тактики общения. Профессиональная коммуникация сотрудников органов внутренних дел. Речевое развитие и культура.
- 13214. Общение врача и пациента
Общая характеристика взаимоотношений между врачом и пациентом как одна из важных проблем медицины. Особенности коммуникативной стороны профессионального общения врача с пациентом. Влияние врача на самосознание больного и на эффективность плацебо.
Понятие, сущность и виды общения. Качества, важные для процесса общения, их характеристика. Формы, мотивы и особенности общения детей со сверстниками. Роль общения со сверстниками в психическом развитии детей. Причины трудностей общения дошкольников.
- 13216. Общение детей со взрослыми
Общение ребенка со взрослыми как фактор его развития. Ситуативно-личностная и ситуативно-деловая формы общения. Развитие любознательности и совершенствование способов её удовлетворения. Различные исследования и становление психических способностей.
Особенности социализации, общения со сверстниками и проявления индивидуальных особенностей личности у детей старшего школьного возраста. Переживание любви в подростковом возрасте. Построение юношами и девушками дружеских отношений со сверстниками.
Психологические особенности в общении детей 6-7 лет. Различные типологии в анализе содержания взаимоотношений дошкольников со сверстниками в психологических исследованиях. Факторы и условия формирования внеситуативной формы общения между сверстниками.
Общение как психологическая категория. Подходы к истолкованию феноменов общения как особого вида деятельности. Понимание взаимосвязи общения и деятельности в концепциях советских психологов. Анализ структурных компонентов коммуникативной деятельности.
- 13220. Общение и его виды
Сущность, функции, типы и уровни общения, его роль в психическом развитии человека. Виды коммуникаций, развивающих различные стороны психики и поведения человека. Содержание, цель, средства, структура общения. Вербальная и невербальная коммуникация.
Общение как многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, структура данного процесса, его роль и значение в обществе. Взаимодействие младших дошкольников в условиях образовательного процесса.
- 13222. Общение и его структура
Общая характеристика общения, функции и значение. Особенности коммуникативной и интерактивной сторон. Сущность перцептивной составляющей процесса общения. Понятие и специфика идентификации, рефлексии, казуальной атрибуции и восприятия людьми друг друга.
- 13223. Общение и его функции
Общение как процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, его разновидности и отличительные особенности, средства. Роль общения в психическом развитии человека, проблемы оптимизации.
Характеристика подходов, раскрывающих сущность понятия "Общение". Общение, как коммуникативная деятельность. Фукции, манера общения. Социально-педагогический подход к анализу сущности общения. Механизмы, структура, средства взаимопонимания в общении.
Роль общения и коммуникации в системе стимулирования и мотивации персонала. Внутренняя коммуникация как метод построения системы персональной мотивации персонала. Основные концепции и способы применения коммуникационных технологий менеджерами компаний.
- 13226. Общение и коммуникация
Понятие и виды общения. Принципы коммуникации Структура речевого общения. Методы развития коммуникативных способностей. Причины плохой коммуникации и коммуникативные барьеры. Группы барьеров устной речи: фонетические, семантические, стилистические.
- 13227. Общение и коммуникация
Основные теории общения. Интерактивная, коммуникативная, перцептивная стороны общения. Общение и коммуникация: сходства и различия. Вербальная и невербальная коммуникации общения. Основные виды взаимодействия. Теория обмена и управления впечатлениями.
Место и природа общения в системе межличностных и общественных отношений. Факторы, определяющие межличностное общение. Общение и формирование личности. Разработка путей управления общением с целью увеличения его воспитательного воздействия на личность.
Условия психологически комфортного и личностно развивающего общения, способы воздействия на его участников. Изменение круга межличностного общения в зависимости от возраста и окружающей обстановки, проблема влияния состава людей на развитие личности.
Анализ факторов, определяющих межличностное общение. Характеристика методов оценки человеком других людей. Условия психологически комфортного и личностного развивающего общения. Особенности изучения проблемы влияния состава людей на развитие личности.