Краткая характеристика методов психологических исследований. Отличительные черты системы методов, охватывающих цикл психологического исследования (организационных, эмпирических, количественно-качественного анализа научных данных, интерпретационных).
Выявление и устранение последствий травматических событий у женщин от 20-40 лет, переживших травмирующее событие в абьюзивных отношениях. Приобретение навыков борьбы с паникой. Поиск эмоционально-волевых ресурсов для избавления от чувства страха.
Конкретизація концептуально-методологічних аспектів вивчення образу політичного конфлікту в межах психосемантичних засобів індивідуальної свідомості студентської молоді. Центральні положення щодо структуризації сфери свідомості у вигляді образу світу.
Личность в психологии: ее место в бытийном пространстве. Анализ связи согласованности Образа "Я" (в аспекте профессиональных и семейных ролей) с выбором различных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях. Их содержание и степень вариативности.
- 12995. Образ "Я" у дошкільника
Психологічні особливості дошкільного віку, його періодизація: молодший, середній і старший. Головні етапи та роль особистісного розвитку дитини. Зміст і специфіка Я-концепції. Розвиток уявлень про себе у дошкільників, фактори, що впливають на нього.
- 12996. Образ femme fatale в творчестве достоевского сквозь призму структурного психоанализа Жака Лакана
Истерический невроз в терминологии Лакана, интерес психоанализа к творчеству Достоевского. Рассмотрение созвучий теоретического и литературного дискурсов в интерпретации бессознательных мотивов, детерминирующих поведение человека. Воплощение идей Фрейда.
Розкрито наукові підходи дослідження образу батька в контексті проблеми самооцінки жінки дорослого віку. Висвітлені основні підходи до поняття "самооцінка", "самооцінка жінки дорослого віку" та "образ батька". Проаналізовано наукові погляди на проблему.
Удовлетворенность браком как предмет исследований в психологии. Понятие семейного благополучия. Восприятие как механизм социальной перцепции. Рассмотрение образа благополучной семьи в зависимости от удовлетворенности супругов собственным браком.
Особенности структуры представлений лиц юношеского возраста о благополучной старости. Время пересмотра в молодежной сфере прежних критериев психологического благополучия пожилого человека. Создание и апробация новых психодиагностических инструментов.
Зв'язок образу Бога із зусиллями, що докладає людина задля розв'язання проблемної ситуації. Переважання в уяві віруючої особи образу люблячого Бога. Методики передбачення стратегій розв'язання проблемних ситуацій людьми, які по-різному уявляють Бога.
Особенности представлений о будущем у девушек и юношей. Сравнение значимости жизненных сфер у старшеклассников. Терминальные и смысложизненные ценности как основа формирования будущего у учеников старших классов, их влияние на личностное развитие.
Особенности психического образа, обусловленные автоматизацией процесса управления. Психический образ, регулирующий действия летчика в автоматическом режиме управления. Содержание психического образа, регулирующего действия в нестандартных ситуациях.
Анализ современного информационного пространства и возможностей для целенаправленного формирования образа внешнего врага в самосознании и его интериоризации в образе мира индивида. Авторское определение образа врага как оценочной характеристики.
Розгляд проблеми молодіжних уявлень відносно фігури героя, що здатна здійснювати вплив на формування "Я-концепції" особистості. Емпіричне дослідження репрезентацій підлітками сутності та характеристик реального чи уявного прикладу для наслідування.
Анализ мысленных образов в контексте фундаментального для этого направления вопроса о механизмах хранения, воспроизведения информации в памяти. Изучение образа города. Формирование "идеального" образа пространства, который повышает статус города.
Дослідження ставлення молоді України до своєї держави. Конструювання психічного та когнітивного образу українського студентства. Особливості ментальності українства. Зміцнення національної ідентичності, самосвідомості та єдності в умовах війни з Росією.
Выявление уровня развития психологических качеств специалистов по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (курсантов) на основе образа динамического объекта. Анализ возможности использования методик профессионального психологического отбора.
Проблема гендерных особенностей мышления человека в современном социокультурном знании. Принцип бинарных оппозиций как основа механизма гендерной ментальности. Анализ отношения к "Другому" с точки зрения бинарного структурирования гендерной ментальности.
Категория "образ жизни" с философской, медицинской и психологической точек зрения. Исследование социально-экономических аспектов жизни семьи и оценка их значения в психическом развитии личности ребенка. Эмоциональный и поведенческий компоненты семьи.
Анализ личностных качеств учителя, влияющих на взаимодействие с учениками. Эмоциональные и социальные особенности подросткового возраста, проявляющиеся во взаимоотношениях с педагогом. Эмпирическое исследование образов идеального учителя и "анти-учителя".
Осмысление феминистками природы "женского" и "мужского" начал в обществе и культуре. Рассмотрение в мусульманстве женского образа как образа покорной, домашней женщины, занимающейся хозяйством и детьми. Анализ прогнозирования межличностных конфликтов.
Підлітковий вік – період формування самосвідомості та уявлень про значимих інших (батьків). Порівняльний аналіз змістового наповнення образу ідеальних батьків у свідомості підлітків та їх батьків. Образ "ідеального іншого" та перспективи саморозвитку.
Создание образа матери. Взаимодействие с собственной матерью. Игровой этап становления материнской сферы. Формирование образа себя как будущей матери и образа матринства в целом. Дифференциация мотивационных основ половой и родительских сфер поведения.
Становлення категорії психологічної картини світу, аналіз різних підходів до вивчення психічного феномену. Типологія, основні процеси та механізми формування. Особливості материнської сфери жінки та образу материнства як компонента світосприйняття.
- 13015. Образ мигранта в отечественных СМИ: особенности ценностно-смыслового восприятия в молодежной среде
Особая роль средств массовой информации как важного компонента формирования гражданского общества в условиях современного информационного общества. Вопросы трансформации ценностно-смысловой сферы в молодежной среде в аспекте формирования образа мигранта.
Образ мира рассматривается как система, включающая в себя пространственно-временные и ценностно-смысловые компоненты. Показано, что наибольшее значение имеет географическая широта места проживания, определяющая различия образа мира "северян" и "южан".
Исследование образа мира личности в ситуации переживания утраты близкого человека. Использвание в даном процессе модифицированного варианта семантического дифференциала Ч. Осгуда, теста экзистенциальных мотиваций А. Лэнгле, технологии П. Иберсола.
Специфика развития детей и особенности подросткового возраста. Формирование взаимоотношения ребенка с ровесниками и семьей. Культурное и социальное развитие. Анализ специфики образа мира подростков, переживших развод родителей и детей с полных семей.
Анализ результатов исследования по изучению структуры взаимосвязей между основными психологическими показателями личности и некоторыми характеристиками образа мира на примере студентов, чьей будущей профессией может стать педагогическая деятельность.
Классификация образов оптимального психического состояния по сочетанию его компонентов: сформированный, эмоциональный, соматический, мотивационный. Изучение взаимосвязи когнитивного компонента образа психического состояния спортсмена и темпа прогресса.