Технология предупреждения конфликтов как действий оппонентов, в результате которых разрешается противоречие. Умение человека понимать партнера по взаимодействию и не идти на конфликт, если нет уверенности в том, что партнером его мотивы правильно поняты.

Особенности поиска в практике психолога тех факторов, которые оптимизируют состояние организма. Изучение воздействия сеансов музыки Моцарта и цветотерапии на состояние регуляторных систем организма человека. Анализ воздействия музыки Моцарта на кардоритм.

Определение сенсорной депривации с точки зрения психологии. Описание случаев и примеров возникновения данного феномена в жизни и в ходе научных экспериментов. Выявление закономерности факторов, влияющих на возникновение состояния сенсорной депривации.

Исследование социально-психологического климата в организации, особенностью которой является изменение климата после назначения нового руководителя в государственной службе. Изучение основных требований к служебному поведению гражданского служащего.

Логические уровни отдельного человека, компании и в семейных системах. Убеждения и опыт пережитых неудач. Ожидание собственной действенности: взаимоотношения между убеждением, способностью и поведением. Интеграция прошлой и будущей систем убеждений.

Исследование ценностей российского общества по методике Ш. Шварца. Изучение образа мира детей дошкольного возраста. Культурные ценностные ориентации: природа и следствия национальных различий. Экономические установки и отношение к инновациям в России.

Психологическая помощь людям с психотравмой. Влияние психотравмы на личностные характеристики. Проведение индивидуального полустандартизированного интервью. Коррекция посттравматического стрессового расстройства. Основные виды психологической помощи.

Понятие групповых норм, их признаки. Характеристика нормативного поведения личности в группе и отношений при общении. Особенности взаимодействия индивида и группы, его формы. Аспекты проблем межличностной совместимости и срабатываемости и их природа.

Проблема профессионального выгорания преподавателей вуза в условиях вынужденного перехода на дистанционное обучение. Индивидуальное и групповое консультирование по проблемам сохранения здоровья, психокоррекционные занятия и реабилитационные сеансы.

Изменения личности, возникающие вследствие случайного открытия или в результате целенаправленного поиска. Попытки описать процесс изменения личности за пределами контекста классических теорий. Патологические изменения эмоциональных свойств личности.

Характеристика изменений личности при алкогольной зависимости. Определение психологических признаков "предалкогольной", "алкогольной личности". Признаки, особенности алкогольной деградации и выявление задач, относящихся к коррекции личностных расстройств.

Определение степени влияния эмоционального фона на развитие памяти, исследования современных ученых-психологов в данной сфере. Расстройства в психической сфере, характерные для людей пожилого возраста, определение необходимости в стационарном лечении.

Исследование изменения представлений о будущей профессии у старшеклассников, а также их особенности. Проблема профессионального и личного самоопределения в старшем школьном возрасте. Представления и социальные установки в психологической литературе.

Особенности протекания кризиса середины жизни у мужчин и женщин. Модели поведения мужчин и женщин при прохождении данного кризиса. Подбор и разработка психодиагностических методик для исследования гендерных различий переживания кризиса середины жизни.

Анализ противоречий, возникающих в ходе социализации на разных уровнях социальной системы и в разнообразии ценностных ориентиров. Изучение процесса социализации подростков с точки зрения принципа субъектности. Суть проявления эмоционального интеллекта.

Понятие необычных психических способностей и состояний. Характеристика основных подходов к измененности, анализ параметров организма при различных условиях. Особенности гиперстимуляционных и гипостимуляционных методов, дискретное состояние сознания.

Терапевтические сеансы С. Грофа, основанные на погружении в изменённые состояния сознания. Уникальность обретенного в состояниях ИС интеллектуального опыта. История применения психоделических препаратов и веществ. Признаки измененных состояний сознания.

Определение понятия изменённого состояния сознания и его типология. История изучения вопроса психологами. Основные признаки и функции изменённого состояния сознания. Характеристика холотропической терапии, интерактивной психотерапии и ребефинга.

Изложение принципов поиска кармических причин происхождения проблем в жизни человека. Выработка методов работы с психической энергией и энергией мысли. Описание приемов достижения гармонии в сексуальной, семейной, финансовой и трудовой сферах жизни.

Процесс воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности. Способы разрешения конфликтов. Развитие когнитивистского направления в психологии. Социологический анализ проблемы взаимоотношения личности и общества.

Ноосфера как человеческий разум и аспект экологической психологии. Анализ применения ноосферного подхода в психологии к изменяемости идентичности личности и ее оценке суждений о морали. Взаимосвязь духовности, нравственного облика человека и цивилизации.

Установление особенностей выявления количественных характеристик изучаемых психических явлений. Определение главной проблемы теории психологических исследований. Характеристика измерений, производимых при помощи шкал порядка. Оценка сырого балла.

Объективные и субъективные факторы измерения. Измерение в психологии как научный метод представления числами интересующего психического свойства или параметров психического процесса: психофизические шкалы, нольмерное, одномерное, многомерное шкалирование.

Использование метода средней ошибки для измерения дифференциальной чувствительности и дифференциального порога. Применение метода средней ошибки для измерения абсолютной чувствительности. Общая оценка и область применения метода средней ошибки.

Ключевые подходы к изучению умственного развития человека. Разработка факторных моделей структуры интеллекта. Главные положения гештальт-психологической теории. Характеристика теста Д. Векслера, его использование в педагогической и медицинской практике.

Установление психометрических свойств инструмента измерения креативности и критического мышления учащихся начальной школы. Модель оценки результатов тестирования. Методология проверки валидности инструмента измерения. Психометрический анализ данных.

Особенности развития мотивации достижения в юности. Функции самооценки и самоуважения психической жизни личности. Развитие самооценки учеников и студентов путем постепенного погружения (интериоризации) внешних оценок, выражающих семейные требования.

Новый метод измерения в реальном масштабе времени количественных характеристик восприятия стимулов различной модальности, основанный на инструментальном контроле параметров моторной реакции человека. Примеры управление высотой тонального звука.

Теоретические основы и понятие пространственного порога тактильной чувствительности различных частей тела человека, особенности методики измерения эстизиометром М. Вебера. Психологическая характеристика и сущность возникновения ощущений и их границы.

Предпосылки становления реабилитационного направления в психиатрии. Истоки арт-терапии; её теоретические основы и методические подходы в XX веке. Трудности и необходимые условия проведения арт-терапии больным шизофренией. Описание метода арт-терапии.