Исследование воздействия традиций на воспитанников кадетских корпусов и юнкерских училищ дореволюционной России. Обряд посвящения при вступлении в военное заведение. Отношения к наушникам и расправы с фискалами. Развитие чести, дружбы и взаимопомощи.

Знакомство с проблемами оптимизация процесса профессионально ориентированного обучения иностранным языкам. Рассмотрение основных особенностей влияния требований рынка труда на содержание и организацию обучения иностранному языку в техническом вузе.

Проблемы совершенствования содержания профессионального образования. Рассмотрение инвариантности подхода предметной подготовки. Обзор валидных источников и контент-анализа требований разных категорий представителей профессионально-социальной среды.

Причинно-следственная связь проявления высокого уровня профессионального выгорания педагога при наличии у него высокого уровня тревожности. Составление программы коррекционноразвивающих занятий, направленных на снижение уровня тревожности у педагогов.

Различия по показателям психоэмоционального статуса между подростками, обучающимися по правилам тренинговых занятий, а также по общепринятой программе. Причины уменьшения инфекционных болезней, заболеваний бронхо-легочной системы и травм у каратистов.

Рассматриваются вопросы повышения академической успеваемости учеников средних классов путем повышения их когнитивной гибкости при помощи занятий дзюдо. Освоение традиционных боевых искусств. Необходимость планирования хода поединка в изменяемой среде.

Проблема украинского образовательного вопроса периода второй половины XIX начала XX ст. Реформирование культурной общественной сферы. Творчество Михаила Драгоманова. Система светского среднего женского образования. Общественная деятельность Л. Украинки.

Использование для повышения компетентности специалистов практико-ориентированного обучения. Выявление взаимосвязи уровня профессиональной компетентности специалистов по охране труда с состоянием условий и охраны труда в образовательных учреждениях.

Модернизация системы педагогического образования в России. Исследование уровня притязаний личности учащихся. Разработка и внедрение инновационных, экспериментальных образовательных программ, учитывающих психологические особенности личности студентов.

Теоретические основы изучения внимания и памяти у детей младшего дошкольного возраста. Понятие памяти в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе. Особенности запоминания у дошкольников. Этапы овладения произвольными формами памяти.

Самооценка как важный регулятор поведения человека, ее основные функции и виды. Особенности развития самооценки у детей в младшем школьном возрасте. Учебная деятельность в данном возрасте. Анализ уровня самооценки и успеваемости младших школьников.

Понятие межличностного конфликта. Исследование влияния уровня сформированности конфликтологической компетентности старшеклассников на их поведение в ситуации конфликтного взаимодействия. Выявление уровня коммуникативности, рефлексивности и мотивации.

Характеристика проблем эмоционального и профессионального выгорания личности. Определение характера взаимосвязи между условиями выбора работы и уровнем эмоционального выгорания у педагогов системы начального профессионально-технического образования.

Оценка роли и значения вуза в системе макро- и мезоусловий развития высшего профессионального образования. Этапы и главные факторы формирования и развития рынка образовательных услуг. Управление и организация образовательной деятельности в России.

Содержание понятия "культурно-гигиенические навыки". Условия и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников, использование устного народного творчества. Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков.

Показатели физического развития и возрастная физиология детей школьного возраста. Значение утренней гимнастики как средство физического воспитания детей. Определение устойчивости внимания и динамики работоспособности школьников по методике Шульте.

Основные характеристики креативной личности. Развитие самостоятельного творческого мышления в ходе управления педагогическим процессом. Определение уровня отношения педагога к деятельности в колледже. Создание качественно новых общественных ценностей.

Характеристика заболеваемости детей младшего школьного возраста. Описание наиболее распространенных болезней среди школьников: проблем со зрением, пищеварением, осанкой. Разработка справочного пособия по предотвращению заболеваний органов зрения.

Анализ влияния учебной мотивации на профессиональное становление студентов, обучающихся в организациях среднего профессионального образования. Методы работы педагога по развитию учебной мотивации. Использование современных приемов и методов обучения.

Выявление взаимосвязи между учебной мотивацией и эффективностью адаптации к учебной деятельности студентов. Влияние профессиональной и учебно-познавательной мотивации на эффективность учебной адаптации студентов. Мотивы творческой самореализации.

Анализ восприятия и переработки разнообразной информации в условиях дефицита времени. Обзор мероприятий, направленных на сохранение здоровья, повышение работоспособности, снижение заболеваемости, обусловленных затрудненной адаптацией организма студентов.

Проблемы, современное состояние здоровья ребенка во время обучения в общеобразовательной школе. Статистика ухудшения психологического и физического состояния школьника. Педагогические условия и модель организации здоровьесберегающей деятельности в школе.

Рассмотрение влияния физических нагрузок на умственную работоспособность студента. Анализ продуктивной комбинация основных видов работоспособности. Модель отдыха при интеллектуальном труде, антипод физической и интеллектуальной работоспособности.

Теоретическое исследование влияния физических упражнений на двигательную деятельность детей с нарушением зрения. Физические упражнения как средство физического воспитания. Формирование точности, скорости, координации движений, функций равновесия.

Характеристика теорий и методик физической культуры. Классификация многообразия тренировочных средств, которые являются критерием качественной оценки моторной функции человека. Изучение влияния оздоровительной физической культуры на организм школьников.

Теоретический анализ проблемы развития силы и мелкой моторики у младших школьников. Общие аспекты сохранения здоровья детей в контексте современных условий обучения. Особенности влияния физических упражнений на формирование мышечной формы у ребят.

Исследование особенностей и значения физических упражнений, как главнейшего средства физического воспитания. Определение позитивного влияния физических упражнений на умственную активность. Характеристика роли урока физкультуры в режиме учебного дня.

Рассмотрение возможного влияния физического воспитания на когнитивное развитие детей. Обзор существующих исследований для выяснения, как физическая активность и тренировки могут повлиять на улучшение когнитивных функций и умственных способностей у детей.

Общая характеристика детей трехлетнего возраста, их физические и психологические особенности. Теоретические основы церебрального паралича, его воздействие на детский организм. Диагностика физического развития детей с ДЦП, особенности их поведения.

Статистические данные о состоянии здоровья детей дошкольного возраста в России. Основные факторы, определяющие успешность обучения в школе. Анализ деятельности специализированных образовательных учреждений в г. Сургут. Негативные последствия урбанизации.