Качественное усвоение новых умений и знаний как один из самых важных навыков. Основные методы быстрого и эффективного усваивания нового материала. Особенности и характеристика методов эффективного запоминания информации в соответствии с потребностями.

Живое общение с книгой, как весомый шаг к развитию образного мышления и интеллекта ребенка. Главная особенность сопровождения чтения изображением действий, происходящих на страницах сказок. Основная характеристика повышения у малыша мотивации к чтению.

Изучение в школе и вузах элементов современной физики, ее мировоззренческого аспекта. Повышение эффективности формирования мировоззрения студентов и школьников при изучении специальной теории относительности. Изменение логики изложения учебного материала.

Рисование - процесс изображения на бумаге изображения сквозь призму индивидуальных способностей, мировоззрения и характера художника. Рассмотрение современных методов обучения изобразительному искусству. Основные художественные техники рисования.

Проделан анализ позиционирования 52-х ведущих российских университетов в трёх мировых рейтингах на семилетнем интервале времени. Приведены аналогичные балльные оценки по 6-ти индикаторам рейтинга. Сопоставимые значения с ведущими университетами мира.

Роль образования в современном мире. Задачи образовательной политики государства. Основные тенденции, определяющие развитие современной системы образования. Модель организации учебно-воспитательного процесса в новых социально-экономических условиях.

Определение и психологическое обоснование неинтеллектуальных факторов, необходимых человеку для достижения успеха в жизни: любознательность, настойчивость, терпимость к неудачам, самоконтроль. Педагогические методы и приемы, направленные на их развитие.

Особенности формирования совокупности "универсальных учебных действий", обеспечивающих "умение учиться". Рассмотрение основных видов универсальных учебных действий. Характеристика и анализ проблем школьной жизни учащихся средних и старших классов.

Анализ современного состояния казахстанской науки. Оценка эффективности существующей системы аттестации научных кадров и развития науки. Соотношение научных и академических степеней в Казахстане и западных странах в проекте казахского закона "О науке".

Упорядкування календаря святкових і пам’ятних дат, які мають бути покладені в основу навчально-виховної і культурно-просвітницької роботи аграрних коледжів. Опис найбільш важливих пам’ятних дат: Дня Незалежності, Конституції України, Дня Перемоги.

Тематический материал по школьному курсу математика в третьем классе средней школы. Требования к знаниям и умениям обучающихся школьников. Расписанная школьная программа обучения по математике на год. Арифметическая работа с числами от 1 до 100.

Тематический материал по школьному курсу природоведения "Мир вокруг нас". Описание основных тематик в школьном курсе до третьего класса включительно. Основные вопросы, рассматриваемые на уроках. Содержание курса. Тематика в дидактических материалах.

Тематический материал по по школьному курсу комплексной программы физического воспитания в 1 - 11 классах. Задачи физического воспитания. Требования к заниням и умениям учащихся. Задачи легкой атлетике, подвижных и спортивных играх. Занятия гимнастикой.

Тематический материал по школьному курсу литературное чтение для начальных классов в средней школе. Календарно-тематическое планирование уроков для комплекта "Школа России". Цель и содержание курса. Требования к знаниям и умениям обучающихся школьников.

Современные технологии преподавания дисциплины "Физическое воспитание" в вузах. Разработка и обоснование экспериментальной программы по формированию мотивации к занятиям физическим воспитанием с опорой на калланетику студенток юридического вуза.

Общая методология научного творчества, содержание и этапы подготовки к научному исследованию. Методика написания и правила оформления рукописи кандидатской диссертации, порядок и принципы ее публичной защиты. Понятие научно-исследовательской работы.

Модернизация отечественного образования и создание условий к поиску и апробации новаторских психологических, педагогических, культурных, социальных подходов в воспитании и обучении. Каникулярная педагогика как особый ресурс в процессе модернизации.

Особенности формирования социальной адаптации у воспитанников школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Основные задачи, этапы социальной адаптации, возможности их реализации при составлении программы в школе-интернате.

Лингвистические и психофизиологические основы методики обучения детей дошкольного возраста описательным рассказам. Особенности восприятия картин детьми дошкольного возраста. Выявление уровня умений детей составлять описательные рассказы по картинкам.

Причины появления метода картирования. Трудности детей-иммигрантов при адаптации к системе шведского обучения. Роль учителя языка в организации картирования. Введение обязательного педагогическое картирование знаний и навыков вновь прибывших учеников.

Примеры дидактических игр для расширения словаря, уточнения значения обобщающих слов, развития воображения, памяти, связной речи, ловкости. Знакомство детей с противоречиями окружающего мира. Умение согласовывать прилагательное с существительным.

Игры на развитие чувства ритма и звуковысотного слуха. Проведение воспитателями игр на развитие интеллектуальных музыкальных способностей и музыкальной памяти у детей. Формирование и развитие певческого голоса, сочетание текста с движениями и музыкой.

Карьерная ориентация, мотивация и факторы карьерного успеха. Основные типы, модели и стадии развития карьеры. Методы эмпирического исследования карьеры управленцев в системе школьного образования. Анализ и типологизация моделей карьерного пути директоров.

Исследование проблемы преемственности образования. Рассмотрение толкования понятий профессиональное самоопределение в системе личностного развития, образ карьеры через формирование карьерных представлений у студентов вуза. Вопросы карьерообразования.

Аналіз поняття кар’єрна спрямованість особистості. Визначення зв'язку кар’єрних орієнтацій та академічної мотивації на професійну компетентність, менеджмент, служіння, виклик та підприємництво студентів технічних спеціальностей вищих навчальних закладів.

Анализ факторов, влияющих на возможности реализации и развития, накопленных молодыми специалистами в процессе профессионального образования знаний, умений и навыков; оказывающих первостепенное влияние на повышение конкурентоспособности выпускников вузов.

Факторы, определяющие социально-психологический портрет учащегося и влияющие на его успеваемость, можно разделить на две категории: те, с которыми студент пришел в вуз, – их можно лишь принимать во внимание, и те, которые появляются в процессе обучения.

Анализ практики изучения социализации в модели профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре. Социализация как продукт современного образования, гарантирующий востребованность личности в системе социальных институтов и отношений.

Самореалізація в музично-педагогічній діяльності як ключове поняття професійної мистецької освіти. Здатність вчителя музики до професійного самоствердження й саморозвитку. Формування готовності сучасного фахівця-музиканта до творчого розвитку школярів.

Висвітлення основних підходів щодо визначення конкретних теорій і моделей, котрі відображають сутнісні характеристики категорії творчого розвитку викладача в контексті різних освітніх парадигм. Представлення деяких теорій творчого розвитку особистості.