Історія кафедри української мови Харківського педагогічного інституту ім. Г.С. Сковороди. Спогади доктора філологічних наук, професора Лідії Андріївни Лисиченко, яка працювала викладачем, доцентом, професором, із 1967 до 2003 року очолювала кафедру.

Ефективність методики навчання майбутніх філологів розуміння невербальних засобів комунікації у творах англомовної художньої літератури. Розвиток і вдосконалення вмінь студента інтерпретувати експліцитну, імпліцитну інформацію, подану у складних текстах.

Гендерні особливості сприйняття елементів рекламного дискурсу. Аналіз результатів лінгвістичного інтерв’ювання носіїв англійської мови з опертям на стать. Гіпотеза, що чоловіки та жінки роблять різні висновки щодо сприйнятого рекламного повідомлення.

Аналіз якості перекладу текстів у галузі декоративного садівництва з використанням систем машинного перекладу змішаного типу Onlinedoctranslator та DeepL. Визначення кількості помилок, передачі змісту та правильності відтворення галузевих термінів.

Вивчення впливу систем автоматизації перекладу на якість письмових перекладів студентів першого курсу магістратури перекладацьких відділень факультетів іноземних мов. Використання термінологічних баз, яке дозволяє підвищити якість виконання перекладу.

Суть когнітивних механізмів перекладацької творчості на основі інтроспективної експериментальної методики. Аналіз індукції, дедукції, абдукції та адаптації як психоментальних механізмів. Забезпечення повноцінної реалізації креативності у перекладі.

Вивчення когнітивної специфіки перекладацької творчості, матеріальне втілення якої здійснюється на мовному рівні. Встановлення когнітивних механізмів перекладацької творчості на основі інтроспективної експериментальної методики протоколу "Міркуй уголос".

Розуміння лексичних одиниць завдяки візуальним образам. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та управлінні закладами освіти. Залучення мультиплікаційних відео в навчальний процес для формування культурної компетенції.

Лінгвістичний аналіз діалектного мовлення мешканців міста Гнівань Тиврівського району Вінницької області. Дослідження фонетичних, морфологічних й лексичних особливостей говірки. Характеристика процесу створення експертної системи аналізу мовлення.

Розгляд параметрів експлікації інтенції ствердження та лінгвістичне дослідження мовлення В. Зеленського. Аналіз промови президента України перед обома палатами парламенту Великої Британії з урахуванням лексичних, граматичних та стилістичних маркерів.

Роль концептів та стереотипів в регулюванні мовленнєвої поведінки людини. Сутність явищ експлікації і імплікації у конструкціях експресивного синтаксису. Основні форми вияву експлікованої й імплікованої тенденцій у визначених модифікаціях речення-ядра.

Роль концептів і стереотипів у регулюванні мовленнєвої поведінки людини. Вивчення експресивних синтаксичних явищ мови експлікованого та імплікованого характеру. Класифікація, елімінування та модифікація комунікативно незначущих елементів речення-ядра.

Аналіз категорії інформативності в пісенно-драматичному дискурсі за допомогою об’єктів подій, процесів та ситуацій, що є вираженими іменниками, на матеріалі драматичних пісень поп-груп. Склад учасників сучасного британського пісенно-драматичного дискурсу.

Дослідження актуалізації (вербалізації) концептів за різними напрямами: лінгвокультурологічним, філософсько-культурологічним, логічним, семантико-когнітивним. Вивчення інформації, закодованої у концептах, у руслі когнітивно-культурологічної парадигми.

Формування національного мовомислення в Україні. Мовні засоби вираження типологічних ознак словесного цілого. Образи поезії та прози як виразники категорії модальності. Розгляд художніх текстів класичної української літератури в аксіологічному аспекті.

Дослідження когнітивно-дискурсивних аспектів вербалізації похідних концептів першого рівня deficiencies, innovations, airlines головного концепту airport в романі А. Хейлі "Аеропорт". Особливість концепту airport як складного ментального утворення.

Дослідження сполучних комплексів, які виконують функцію зв’язку та виражають темпоральні семантико-синтаксичні відношення у складнопідрядному реченні. Відмінності між групами засобів зв’язку предикативних частин темпоральних складнопідрядних речень.

Аналіз індивідуально-авторського перетворення фразеологізмів у публіцистичному доробку М. Грушевського. Дослідження прийому експлікації як найбільш продуктивного типу структурно-семантичної трансформації усталених словосполучень у публіцистиці автора.

Розкриття, передача засобами рідної мови іншомовної професійно-спрямованої лексики - основна складність перекладу науково-технічних текстів. Калькування, транслітерація, транскрипція - ключові експлікаційні прийоми перекладу безеквівалентної лексики.

Дієслово to hate як ядро лексико-семантичного поля дієслів-репрезентантів негативної оцінки. Знайомство з головними особливостями реалізації категорії негативної оцінки в художньому дискурсі за допомогою дієслів-репрезентантів із семою негативної оцінки.

Особливості перекладу міжнародних угод у контексті імплікованості та експлікованості української і німецької мов. Відмінності сприйняття текстового повідомлення представниками різних мовних культур та чинники, які впливають на перекладацькі рішення.

Характеристика особливостей сучасного стану теорії номінації в мовознавстві та перспективних напрямків її розбудови. Визначення словотвірних способів і засобів експліцитної економії, їхніх особливостей і ролі у словотвірній системі української мови.

Характеристика лексикографічного та дискурсивного аспектів експліцитного гендерного маркування назв осіб англійської мови. Дослідження зв’язку між мовною граматичною категорією роду, природною категорією статі та соціокультурною категорією гендера.

Використання експліцитного та імпліцитного навчання граматики французької мови як іноземної з метою порівняння цих підходів; визначення переваг чи недоліків. Важливим у викладанні граматики є дотримання підходу, який відповідає потребам і рівням учнів.

Аналіз специфіки формування експліцитних модусних значень у структурі з’ясувальних складнопідрядних речень. Опис форми вираження суб’єктивно-модальних значень у з’ясувальних конструкціях. Структура та семантика модусної частини в розгляданих конструкціях.

Суть експліцитних засобів вираження категорії оцінки в дискурсі англомовних коментарів про компанію Nestle. Засоби вираження оцінювання на лексико-семантичному та синтаксичному рівнях на прикладі відгуків про діяльність фірми в соціальних мережах.

Аналіз розуміння імпліцитних та експліцитних перформативних мовленнєвих актів у сучасній лінгвопрагматиці та обґрунтування доцільності їх вивчати адже тільки вони є унікальними дискурсивними елементами, що вказують на іллокутивну силу мовленнєвої дії.

Розуміння імпліцитних та експліцитних перформативних мовленнєвих актів у сучасній лінгвопрагматиці. Канонічні, модифіковані та номіналізовані експліцитні перформативні мовленнєві акти. Аналіз чинників, що забезпечують вищий ступінь експліцитності.

Онімна лексична парадигма художнього контексту як складна розгалужена система. Заголовок як структура, що передує тексту. Дослідження функції заголовків на матеріалі творчості О.Ю. Кобилянської. Вживання заголовних лексем, їх роль у побудові сюжету.

Основні властивості інформації, яка закодована в структурі оцінного висловлення німецькомовного діалогічного дискурсу або в значенні окремої лексеми. Особливості експліцитного представлення оцінних повідомлень у мовленні за допомогою лексичних засобів.