Сопоставление семантической структуры, мотивационных характеристик лексико-семантического поля "Вред" на материале русского литературного языка, диалектов. Историческая вариативность понятийной основы членения поля на субполя "вред для здоровья субъекта".

Современный литературный книжный русский язык. Речь, литературно-языковая норма и стилистическая норма. Язык художественной литературы. Стилистические особенности словообразования. Запятые при деепричастном обороте. Своеобразие лексической нормы.

Изучение признаков, анализ форм и общая характеристика литературного языка как обработанной формы общенародного языка, обладающей письменно закрепленными нормами. Языковое проявление культуры и анализ нелитературных разновидностей национального языка.

Речевая деятельность, ее значение для человека. Обобщение функций и форм существования национального языка. Признаки, становление и тенденции развития литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Современный русский язык как один из богатейших языков мира. Сущность литературного языка, его значение и функции. Особенности его устной и письменной форм. Краткая характеристика литературного стиля. Отличительные черты языка художественной литературы.

Норма как одно из важнейших условий стабильности, единства и самобытности национального языка. Литературно-языковые нормы. Средства литературного выражения. Отличительные черты литературного языка. Цель устной речи. Отличие письменной речи от устной.

Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Орфоэпические, лексические и грамматические нормы. Устная и письменная формы литературного языка, особенности. Книжная и разговорная разновидности литературного языка.

Характеристика понятия "культура речи", рассмотрение норм литературного языка. Анализ наиболее распространенных ошибок отклонения от литературных речевых норм. Использование норм литературного языка, обеспечивающих выбор и организацию языковых средств.

Рассмотрены теоретические основы понятия литературного языка и культуры речи. Охарактеризовано состояние культуры речи в современной языковой ситуации и описаны тенденции его развития. Проведен анализ взаимосвязи культуры речи и литературного языка.

Формализация обозначений личной сферы старшеклассников по данным ассоциативного словаря. Представления школьников, проявляющиеся в словесных ассоциациях. Актуализация смыслов, связанных с зонами собственности. Исследование значения местоимения "мой".

Личностно-ориентированный подход как методология формирования личностного отношения учащихся к знаниям и воспитание личности при обучении иностранному языку. Обучение личностно-ориентированному общению на основе текста в старших классах средней школы.

Современные тенденции и типология размещения материалов в социальных сетях. Классификация причин медиаагрессии и агрессивного речевого поведения. Использование психологического подхода к субъекту коммуникации. Выявление экстремистских проявлений в сети.

Место русского языка в жизни молодых государств. Язык как орудие и средство для достижения цели. Равноправие национальностей, их языков как основа успешного формирования полиэтнической нации. Понятие "родного языка", его значение для развития личности.

Статья посвящена обучению иностранных студентов чтению и пониманию русской литературе на примере лирики Николая Рубцова. Художественные тексты имеют большое значение для изучающих русский язык, поскольку в них находят отражение национальная картина мира.

Процесс формирования современных значений слова "личность" с опорой на лингвистические источники. История развития слова "личность" с XVIII и до сер. XIX в., достаточно полно изложенная в работах В. Виноградова и Ю. Сорокина, его дополнительные значения.

Представление фрагмента коллективного речевого портрета смоленского студенчества второго десятилетия ХХІ века на примере анализа употребления личных имен в студенческой бытовой коммуникации. Организация молодежного общения с помощью личных маркеров.

Функционирование личных местоимений в составе различных словообразовательных моделей немецкого языка. Приводятся примеры использования в прессе и литературе личных местоимений в субстантивированном виде, а также в составе сложных и производных слов.

Анализ личных местоимений второго лица, выступающих в качестве обращений. Анализ выборов "ты-" и "вы-" формы в зависимости от социальных статусов коммуникантов. Определение роли местоимений как средства выражения социального статуса коммуникантов.

Розкриття суті ухваленого мовного закону "Про забезпечення функціонування української мови як державної". Аналіз Закону крізь призму ліберально-гібридної моделі розв’язання мовного питання, яка не сприяє деколонізації України, а затримує її розвиток.

Пачатак Інфлянцкай вайны. Баявыя дзеянні на тэрыторыі Беларусі. Уступленне у Лівонскую вайну. Працяг і завяршэнне Інфлянцкай вайны. Праект падзелу Рэчы Паспалітай. Стэфан Баторый і ўзнаўленне вайны. Аблога Полацка і яе цяжкасці. Паход на Полацк.

Огляд концепту як об'єкта лігвістичних досліджень. Сучасне розуміння терміна "концепт" у лінгвістиці. Особливості вербалізації концепту засобами фразеологічних одиниць. Характеристика опозиції багатство/бідність як компоненту англійських фразем.

Особливості поетики літературних казок Н. Кобринської з погляду функціонування лімінального топосу як межової зони між двома світами: сакральним і профанним, земним і трансцендентним. Аналіз образів-символів, які репрезентують сфери міфічного двосвіття.

Дослідження структури та змісту еколого-економічного концепту water в англомовному водогосподарському метадискурсі на матеріалі витягів англомовного тексту. Прицільний фреймовий аналіз концепту з використанням авторської методики Світлани Жаботинської.

Стаття присвячена аналізу концепту біженець у регіональній пресі Тернопільщини. Інтерес до нього зумовлений помітними міграційними процесами, що відіграють важливу роль у трансформації дискурсивних практик сучасного суспільства та переосмисленні відомих.

Дослідження та оцінка концепту "Бог" як одного з ядерних у сакральній картині світу Богдана Лепкого. Семантико-когнітивна природа концептуалізованого образу Бога у поетичній творчості Б. Лепкого для поглиблення розуміння сакральної картини світу автора.

Дослідження поетичної творчості українського письменника Богдана Лепкого. Аналіз значення концепту Бога в релігійній картині світу митця. Визначення специфіки вербалізації сакрального образу в віршах, використання прислівників та усталених словосполук.

Характеристика типології інновацій англійської мови. Визначення критеріїв словотвірної, семантичної й парадигматичної системності антропосферних неологізмів англійської мови, з'ясування шляхів збагачення антропосферного сегмента її лексичного складу.

Дослідження принципів організації інформації у рекламних зверненнях, роль заголовка і слогана – ключових елементів рекламного оголошення. Виявлення основних логіко-композиційних моделей, лінгвальних та екстралінгвальних компонентів рекламних текстів.

Особливості мовного віддзеркалення взаємного ставлення учасників дискусії в умовах обговорення суспільно-політичної ситуації. Аналіз психологічних прийомів маніпуляцій суспільною думкою за допомогою мовних одиниць. Лексичне значення номінативних одиниць.

Маніпуляції, спрямовані на зміну певної соціально-індивідуальної позиції як інструментальне вираження персуазивності. Функціональні слова у вигляді займенників, сполучників та артиклів - мовні засоби дискурсивної стратегії спотворення картини світу.