Пошук джерел формування та вивчення закономірностей утворення термінів. Ранжування та встановлення частотності вживання категорії "астрономічний термін" у науково-популярних виданнях. Поділ літератури для дітей і дорослих в англомовній класифікації.

Основные номинации человека в речи курсантов военного вуза. Языковые аберрации, характерные для речевого поведения представителей определенной социальной общности. Общие тенденции, характерные для представления человека в русском языковом сознании.

Формування масиву атрибутивних конструкцій із семантичним зсувом у поетичній творчості О.С. Пушкіна. Класифікація словосполучень залежно від їх семантичних і функціональних особливостей. Аналіз конструкції у лексикографічному й стилістичному аспектах.

Синтаксические конструкции, включающие характеристику флористических названий при помощи временного процессуального признака в форме согласованного определения, выраженного разными причастными формами. Функционирование причастий, образованных от глаголов.

З’ясування семантики та функційних особливостей атрибутивних компонентів з синкретичним значенням. Визначення моделей, які утворюють синонімічні ряди з узгодженими означеннями. Характеристика їх основного функційного навантаження у художньому мовленні.

Переваги атрибутивних неологізмів-композитів у складі лексики маркетингу німецької мови та їх структурно-семантичні особливості. Утворення серій композитів зі спільним ініціальним або фінальним компонентом. Характеристики повторюваних компонентів.

Исследование согласования как универсального явления, охватывающего все уровни языковой системы. Изучение закономерностей проявления грамматического и семантического атрибутивно-анафорического согласования в зависимости от способов выражения анафоры.

Рассмотрение случаев употребления атрибутивных словосочетаний в названиях исторических эпох и событий. Словосочетания, включающие слова с семантическим компонентом "время", а также лексические единицы, производные от имен исторических лиц и событий.

Анализ атрибутивного дефисного композитообразования в электоральном речетворчестве Соединенных Штатов. Соотношение факторов объективной и прагматической причинности. Онтологическая обусловленность номинации дефисным комплексом и особенности коммуникации.

Анализ подходов исследователей к пониманию словосочетания как единицы синтаксиса и атрибутивных словосочетаний в частности. Определение семантического поля и лексической наполняемости моделей атрибутивных словосочетаний в русском и английском языках.

Определение структурных закономерностей, функциональных особенностей и условий использования атрибутивных конструкций в различных функциональных стилях. Обзор употребления наречий места и времени, причастий и инфинитивных оборотов в качестве определения.

Сопоставительный анализ метафорических высказываний в англоязычном и русскоязычном финансовом дискурсе. Характеристики метафор как ассоциативного механизма для передачи образов политических деятелей, предпринимателей, участников финансового дискурса.

Определение роли терминов в заголовках текстов железнодорожной тематики как языкового средства с аттрактивной функцией, способствующего реализации коммуникативных задач автора, акцентирующего внимание адресата на определённые аспекты деятельности.

Квантитативный маркемный анализ как один из современных методов выявления ключевых слов текста. Характеристика романа В.В. Набокова "Машенька", рассмотрение правил построения графавизуализации аттрактивных связеймаркем. Знакомство с основами маркемологии.

Затрагивается тема теоретического обоснования аудиовизуального перевода, рассматривается определение аудиовизуального перевода и его самые распространенные виды. Выделение аудиовизуального перевода в качестве отдельного вида переводческой деятельности.

Историческое формирование методов изучения иностранных языков, особенности данного процесса в древности и в XIX–XX веках, отличительные признаки и подходы. Аудиолингвальный метод изучения иностранных языков (английского), его становление и развитие.

Особенности аудирования на начальном этапе обучения английскому языку. Характеристика процесса восприятия и понимания звучащей речи. Усвоение лексического состава языка и его грамматической структуры. Упражнения на преодоление грамматических трудностей.

Аналіз фонетичних особливостей акторської мови, її сприйняття в культурному контексті художнього фільму. Сприйняття британських та американських персонажів, наведених у контексті епізодів ліричної комедії на матеріалі фільму "Чотири весілля та похорони".

Дослідження питання виділення й закріплення аудіовізуального перекладу як особливого виду перекладацької діяльності. Ознайомлення з прикладами способів перекладу (локалізації) назв фільмів, якими користуються перекладачі держав-членів Євросоюзу.

Сутність аудіовізуальних засобів навчання. Аналіз поняття мовленнєвої компетентності. Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності використання аудіовізуальних засобів навчання на формування мовленнєвої компетенції старшокласників.

Вивчення явища аудіодескрипції як особливого різновиду аудіовізуального перекладу. Дубляж, субтитрування та закадровий переклад. Аудіодескрипція як інтерсеміотичний процес, який поєднує як аудіальну, так і візуальну складову тексту при перекладі.

Определение возможностей применения немецкоязычных аутентичных текстов в формировании коммуникативной компетенции. Понятие и типы аутентичных текстов. Примеры лексических упражнений для работы с аутентичными текстами при изучении немецкого языка.

Исследование лексических умений аудирования студентов неязыковых вузов. Выявление эффективности использования аутентичного фильма на занятиях по английскому языку для развития лексических умений аудирования. Последовательность работы с видеоматериалом.

Системное представление песенного материала, коррелирующего с учебной программой, рассмотрение комплекса упражнений и заданий, направленных на развитие языковой компетенции. Обучение иностранному языку студентов с опорой на популярную песенную мелодику.

Освещение некоторых особенностей устного дискурса детей с расстройствами аутистического спектра, выявленных в результате психолингвистического эксперимента. Специфические проявлений аутизма в речи аутичных детей при пересказе короткометражного фильма.

Краткий биографический очерк жизни, личностного и творческого становления А.М. Селищева. Сферы научной деятельности данного российского ученого и его достижения в них: диалектология, антропонимика, балканистика, старославянский и праславянский язык.

У статті вивчається психолінгвістична специфіка та соціокогнітивна динаміка суб’єктного позиціонування в англомовній комунікативній ситуації ризику. Поведінка суб’єкта дискурсивної діяльності в ситуації ризику, її аналіз та прийняття суб’єктом рішень.

Розкриття поняття афектоніму. З’ясування стану наукової розробленості проблеми афектонімів українськими й зарубіжними мовознавцями. Визначення основних напрямів дослідження ласкавих звертань. Встановлення найтиповішої специфікації афектонімів у реченні.

Аналіз сучасного стану збагачення англомовного вокабуляру завдяки надходженню до його системи етимологічно гетерогенних лексичних одиниць. Збагачення англомовного вокабуляру завдяки надходженню до його системи етимологічно гетерогенних лексичних одиниць.

Дослідження суспільно-політичної лексики крізь призму деривації - процес, що дає змогу поглибити розуміння загальномовних словотвірних трендів. Специфічні особливостей семантичних змін афіксів у межах суспільно-політичних одиниць української мови.