Критерії загального цивілізаційного досвіду адаптації китайського суспільства до викликів глобалізації. Зв’язок між освітою, культурою і філософією. Аналіз особливостей систем освіти в культурі Китаю. Добробут і соціально- економічний розвиток країни.

Дослідження основних критеріїв щодо загального цивілізаційного досвіду адаптації китайського суспільства до викликів глобалізації. Конфуціанство - філософське та етичне вчення, стабільність якого забезпечувала незмінність положення інституту освіти.

Характеристика соціального аспекту категорій як основних засобів виникнення знання та перетворення його на наукове. Теоретичне переосмислення знання в усіх його формах на рівні соціально-філософського узагальнення і в руслі сучасних соціальних тенденцій.

Вивчення процесу розробки методу та методології філософської герменевтики, що стала одним із здобутків на цьому шляху, здійсненому у межах філософських наук. Дослідження внеску Алексіуса Майнонґа, який є відомий розробкою своєї предметної теорії.

Філософсько-психологічний, дескриптивний та логіко-семантичний періоди творчості Алексіуса Майнонґа. Внесок вченого у розробку філософської герменевтики. Розгляд проблеми суб’єктивності, природи психічного акту, що включає уявлення, припущення і судження.

Розгляд поетичної думки художника слова, яка носить ауторефлексивний характер. Прояв онтологічності свідомості Гауптмана як письменника модерніста у творчому акті пізнання світу, осмислення свого буття в ньому. Міфопоетична картина німецького драматурга.

Характеристика еволюції поводження людини в філософсько-правовому дискурсі. Вплив небезпечної девіантної поведінки на соціальну стабільність, загрозу для життя людей та соціумів. Особливість визначення методів і засобів попередження девіантності.

Феномен освіти як інституційна основа гуманітарного знання. Альтернативні підходи до вирішення проблем, викликаних розвитком цивілізації. Узагальнення історичного випадку філософування, спрямованого на концептуалізацію навчальної діяльності людини.

Мова як важливий чинник соціально-філософських теорій. Вивчення прикладів мовних ігор в літературних роботах Маріанни Кіяновської. Розгляд звукового, графічного, лексичного рівнів мови крізь призму філософських концепцій у текстах збірки "Звичайна мова".

Біографія Ніколо Кузанського - одного з найвидатніших європейських мислителів XV століття. Перехід від філософії Середньовіччя до філософії Відродження. Основні праці та огляд творчості філософа. Аналіз та основні ідеї трактату "Про вчене незнання".

Розгляд існуючих версій спадщини Піфагора. Оцінка актуальності нової зміни стилю інтелектуальної практики та впровадженню нової категоріальної мови для вітчизняної філософії. Аналіз проблем деформацій письма, які відображаються у філософській мові.

Iнтерпретацiя картин природи, що лежать в основі двох різнорідно концептуальних драм Шекспіра. Фіксацiя ідейних структур і змісту цих драм, що спричиненi та підпорядкованi саме авторській філософській концепції. Зміст шекспірівської концепції природи.

Теорія історичного (соціологічного) ідеалізму. Методологія суб'єктивістської соціології. Об'єктивно-ідеалістичний ідеалізм Гегеля. Історія зародження географічного матеріалізму. Суть та загальні стани історичного реалізму. Хвильова концепція Тофлера.

Ознайомлення з діяльністю Томаса Гоббса - англійського матеріаліста, творця сучасної політичної філософії та теорії суспільного договору. Вивчення та аналіз його трактування влади та держави. Характеристика особливостей координуючої функції моралі.

Процеси що гостро обумовлюють необхідність глибинних трансформацій стилю та форм мислення. Об'єктивна потреба в активному розвитку творчого та інтелектуального потенціалу кожної особи. Глибоке усвідомлення когнітивних процесів та творчість античності.

Метажанровий різновид ліричного роду, сутність якого визначає поетична рефлексія. Місце філософської тонкості в генологічній свідомості та світоглядно-естетичній еволюції І. Франка. Аналіз ідейних особливостей художніх концепцій основних книг митця.

Становлення і розвиток філософської лірики в російській літературі XIX ст. Зв'язок філософської лірики К.К. Случевського з поетичними системами романтиків і передсимволістів. Форми передачі змісту та особливості створення художнього образу в творах поета.

Обґрунтування правомірності і необхідності суто теоретичного розгляду феномену філософської лірики, який має свою специфічну проблематику, цілі, завдання у порівнянні з аналізом даного літературно-художнього явища у сфері практичного літературознавства.

Розгляд філософської лірики з урахуванням змін її в літературознавстві. Здійснення теоретичного синтезу провідних методологічних постулатів жанрових концепцій М.М. Бахтіна, Ю.М. Тинянова, С.С. Аверинцева з метою окреслення "онтологічної картини".

Історико-методологічні аспекти вивчення саморозгортання соціального світу. Сутність соціуму як продукту існування соціального світу на мікрорівні і макрорівні. Саморозгортання соціального світу та характеристика його елементів в умовах сучасної України.

Соціокультурні детермінанти філософської освіти, її залежність від ідеологічних імперативів, світоглядних та ціннісних пріоритетів культури, педагогічної традиції. Потенціал філософської освіти та її місце у процесі гуманізації освітньої системи.

Загальний огляд зв'язків філософії та економіки. Марксистсько-ленінська догматика. Економічна діяльність і філософія. Проблема гуманізації економічної освіти. Методологія філософії економіки. Представники методологічного плюралізму у філософії економіки.

Дослідження романістики Юрія Косача в контексті гуманістичної антропоцентричної проблематики європейського та національного екзистенціалізму. Художня своєрідність філософської рефлексії. Проблеми добра і зла, моралі, духовного становлення особистості.

Уявлення про становлення духовно-академічної філософії на вітчизняних теренах. Дослідження викладачів і студентів духовних академій, вивчення їхніх філософських поглядів і звершень. Виявлення чисельні праці з богословської та історико-церковної тематики.

Історико-філософський потенціал колекції рукописних кандидатських творів студентів Київської духовної академії, що зберігається в Інституті рукопису Національної бібліотеки України. Дослідницька зацікавленість студентів філософською проблематикою.

Аналіз філософського підґрунтя та проблематики п’єс Е.-Е. Шмітта "Готель між двох світів", "Зрада Айнштайна", "Гість". Філософське осмислення тем усвідомлення смерті, цінностей життя. Осмислення проблеми свободи вибору, війни і миру, пацифізму.

Романна спадщина С. Беллоу в світлі традиційних і новаторських підходів до інтерпретації природи роману. Світоглядна і творча еволюція письменника. Філософські та релігійні проблематики романів в контексті літератури американського екзистенціалізму.

Зміст поняття "філософська публіцистика". Головні відмінності філософської публіцистики від публіцистики, есеїстики і філософської есеїстики. Філософське мистецтво як протилежність філософської науки, художні образи. Першочергове завдання гуманізації.

Проблема екологічної відповідальності за соціальну, економічну, політичну, технічну, наукову, культурну та інші види людської діяльності. Філософське осмислення еволюції екологічної освіти, закономірності та змістовні характеристики її становлення.

З’ясування сутності та напрямів соціальної роботи в громаді кінця XIX століття, висвітлених у повісті І.Я. Франка "Перехресні стежки". Усвідомлення вітчизняного досвіду соціальної роботи в громаді, яка спрямована на підвищення якості життя громадівців.