У статті досліджено філософію управління в загальноосвітніх державних та приватних школах Австралії. Мета наукової розвідки полягає у визначенні векторних важелів впливу на формування філософії управління в загальноосвітніх та приватних освітніх закладах.

Досвід вирішення у філософському, психологічному та педагогічному плані проблеми аналізу уроку як форми і одиниці освітнього процесу. Дослідження ідей І. Зязюна, С. Гончаренка, В. Моргуна про освіту і педагогічну діяльність щодо діалектизації педагогіки.

Дослідження філософії Ніцше в циклі історії "Парасочка". Розгляд питань про діонісію і сенс людського життя. Встановлено, що розуміння Дієніча близьке до пантеїзму. В статті виявлено особливості пантеїстичного та гедоністичного бачення письменника світу.

Окреслення актуального стану досліджень наукової фантастики та фентезі у філософському контексті в університетах, інституціях США, Західної Європи та інших країн світу. Поєднання власного феноменологічного досвіду із досвідом інших суб’єктів культури.

Дослідження романістики Т. Гарді та Панаса Мирного. Виявлення типологічних схожостей романів українського та англійського письменників. Аналіз зв’язку імені людини з її долею у творах, прояви фаталізму. Характерні народні риси особистостей Тесс і Христі.

Аналіз роману маловідомої американської письменниці Сильвії Плат "Під скляним ковпаком" крізь призму феміністичних ідей. Аналіз критичних праць, присвячених дослідженню самого поняття фемінізм і тексту роману. Утвердження ідеї жіночої самобутності.

Філософське осмислення фольклору як соціокультурного феномена, з джерел якого постає, утверджується, набуває ознак юридичного явища фольклорне право, що, як і природне та звичаєве право, має усі підстави вважатися частиною вітчизняної правової системи.

Природа виникнення почуттів, їх розвиток та методи управління ними. Необхідність формування позитивних почуттів у студентів як на практичних, так і теоретичних заняттях. Роль майстерності викладача, керування складними душевними процесами слухачів.

Природа виникнення почуттів, їх розвиток, методи управління ними. Практика формування позитивних почуттів у студентів як на практичних, так і теоретичних заняттях. Відокремлення їх від негативних з одночасною стимуляцією перших і гальмуванням других.

Характерна риса Просвітництва це прагнення його представників до перебудови всіх суспільних відносин на основі розуму, "вічної справедливості", рівності та інших принципів. Філософія французького та німецького Просвітництва. Боротьба проти просвітництва.

Методологія філософії Нового часу як одна із суттєвих передумов розробки нової теорії пізнання. Бекон як засновник емпіризму, розробка методу наукового пізнання. Розгляд правил нової індуктивної логіки. Особливості використання дедуктивного методу.

Дослідження питання про вплив філософії Фрідріха Ніцше на український літературний процес кінця ХІХ – початку ХХ століття, появу нових тем, багатство зображально-виражальних засобів. Вплив філософії Ніцше в циклі новел Марка Черемшини "Парасочка".

Дослідження функціональних основ демократії, а також виборів та референдумів як істотних складових цих основ. Аналіз становлення поняття "демократія" як філософської концепції й інструменту управління державою. Значущість концепції "суспільного договору".

Аналіз історії Чемпіонату Європи. Характеристика особливостей впровадження запланованих проектів, які мали відчутно поліпшити перебування іноземного туриста на Чемпіонаті Європи 2012 року. Аналіз плану заходів проведення в Україні Чемпіонату Європи.

Дискусія стосовно природи грошей та демонетизація золота в 1980-х. Марксове бачення генезису грошей у сучасних умовах глобальної економії. Абстрактна вартість в обігу товарних грошей. Економічна сутність криптовалют, зокрема біткоіна, їх емісія.

Дискусія стосовно природи грошей та демонетизація золота в 1980-х. Марксове бачення генезису грошей у сучасних умовах глобальної економії. Абстрактна вартість в обігу товарних грошей. Економічна сутність криптовалют, зокрема біткоіна, їх емісія.

Дослідження простору живопису, структури сприйняття та поетики художнього зображення. Герменевтика твору, філософська антропологія та феноменологія. Осмислення художнього простору філософами-феноменологами та прихильниками екзистенціальних концепцій.

Суттєві риси філософії ХХ ст та основні її напрями. Екзистенціально-романтична філософія. Культурно-філосовський підйом 20-х років ("розстрілене відродження"). Філософія українських шестидесятників ("друге відродження"). Мислителі української діаспори.

Цивілізаційний проект України як образ майбутнього, який породжує стратегію її вільної, гідної та ефективної реалізації у світі через гідну самореалізацію її громадян. Підтримання культурної самобутності країни в умовах демократії і глобалізації.

Актуальність дослідження філософії цифрового розвитку креативного міста. Оптимізація ефективності міських операцій і послуг і зв’язок з громадянами. Концепція сталого розвитку креативного міста. Впровадження практик цифрового розвитку у діяльність громад.

Історія виникнення ідеї про пріоритет волі в житті людської особи. Особливості визначення сутності та змісту волі у волюнтаристській теорії. Філософсько-антропологічна позиція А. Шопенгауера. Трактування філософії песимізму в ідеях Шопенгауера.

Волюнтаризм як напрямок філософської думки. А. Шопенгауер. Коротка біографічна довідка. Джерела філософії Шопенгауера. Визначення волі. Основні філософські погляди. Світова Воля – головна рушійна сила всього існуючого. Шопенгауер – філософ світової скорбо

Сутність і етимологія терміну "Філософія". Предмет й специфіка філософського знання, його основні функції, а також структура та основні компоненти. Місце та значення філософії в культурі та освітньому процесі як форми світогляду, зв'язок з наукою.

Історія розвитку природничих наук та формування наукової картини світу. Функції філософії в забезпеченні світоглядної, методологічної та етичної основи відповідних рішень з боку природничих наук. Аспекти філософського осмислення глобальних проблем.

Системний аналіз історичного взаємозв’язку становлення російської філософії і конституювання національної самоідентичності. Зміна уявлень про "Святу Русь" від клерикалізму до провіденційного секуляризму. Вчення представників генетичного соціалізму.

Методологічні засади організації освітнього процесу в контексті історії України та української культури, соціології, філософії. Розкриття проблематики дистанційного навчання гуманітарних дисциплін. Використання інтерактивних форм роботи у навчанні.

Поняття світогляду: філософія як світогляд. Походження філософії, історичні типи, її національна своєрідність. Предмет філософії та її функції. Суттєва функція філософії та особливість філософської проблеми. Місце і роль філософії в світовій культурі.

Філософія як теоретично сформульований світогляд. Точки зору на предмет філософії і її статус в системі наукового знання. Вивчення закономірностей абстрактного мислення. Специфіка філософських питань осягнення істини. Підхід до вивчення світу як процесу.

Зміст і функції філософії в суспільстві. Ґенеза та культурно-історичні форми філософської думки. Онтологія: буття та субстанції матерії. Пізнання світу і його законів. Діалектика абсолютної і відносної істини. Сутність людського буття та індивідуальності.

Структура філософського знання. Філософія стародавньої Індії та Китая. Вчення Геракліта, Сократа, Платона, Аристотеля, Демокріта, Канта, Гегеля, Шеллінга та Вернадського. Антропосоціоігенез, його основні чинники. Філософія екзистенціалізму, психоаналіз.