Основные мифы и сказания о происхождении речи. Выявление уровней сформированности звукопроизношения детей. Анализ разработки системы психолого-педагогических условий по развитию фонематической стороны говора, с использованием малых фольклорных жанров.
Режим труда и отдыха человека. Систематическое занятие физкультурой и спортом. Перерывы между приемами пищи. Профилактические меры против простудных заболеваний. Основы здорового образа жизни студента. Искоренение вредных привычек. Изменение психики.
Здоровье как один из важнейших компонентов человеческого счастья. Особенность активной деятельности, режима труда и отдыха людей. Утренняя гигиеническая гимнастика. Влияние регулярных занятий спортом и выполнения физических упражнений на тело человека.
Анализ важности здорового образа жизни для функционирования человека. Изучение влияния развития памяти, мышления и других особенностей психической деятельности на психическое здоровье человека. Характеристика основных компонентов здорового образа жизни.
Режим труда и отдыха, его влияние на здоровый образ жизни. Условия для крепкого и спокойного сна. Роль и значение занятий физкультурой и спортом. Распорядок дня и его место в режиме здоровой жизни. Закаливание для профилактики простудных заболеваний.
Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Важность соблюдения режима труда и отдыха. Значение полноценного сна. Роль физических нагрузок в профилактике многих возрастных заболеваний.
Суть факторов, определяющих здоровый образ жизни. Роль рационального питания и двигательной активности для повышения защитных сил организма, преодоление вредных привычек. Снижение влияния неблагоприятных факторов и аксиоматические положения о здоровье.
Анализ особенностей питания спортсменов, состав пищи и роль воды. Роль образовательных программ в формировании здорового образа жизни человека. Исторический обзор развития валеологии. Влияние компьютерной зависимости на состояние здоровья человека.
Сущность понятия "здоровый образ жизни" и его составляющие. Уровни формирования образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека. Рациональное или сбалансированное питание. Влияние физической активности и гигиены организма на здоровье человека.
Сущность и значимость здоровья. Факторы, влияющие на здоровье человека. Понятие и суть образа жизни. Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека. Основные элементы здорового образа жизни человека. Отказ от вредных привычек.
Характеристика физического, психического, нравственного здоровья. Составляющие здорового образа жизни: рациональное питание, закаливание, безопасное поведение, психическая устойчивость. Причины развития детского алкоголизма и никотиновой зависимости.
Изучение особенностей создания благоприятного морального климата в семье. Характеристика аспектов здорового питания. Изучение влияния физической активности на здоровье людей. Обеспечения повышенного внимания к состоянию здоровья всех членов семьи.
Здоровье и здоровый образ жизни человека, его актуальность. Характеристика педагогических условий формирования здорового образа жизни младших школьников. Определение сформированности знаний, умений и навыков у младших школьников о здоровом образе жизни.
Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Формы организации ознакомления дошкольников с основами здорового образа жизни. Организация работы по формированию здорового образа жизни у детей старшей группы.
Теоретические основы и особенности (задачи, мероприятия и пр.) организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Теория физического воспитания детей дошкольного возраста. Принципы альтернативной физкультуры.
Мотивация здоровья и здорового образа жизни, его основные составляющие. Роль физической активности в жизни человека. Критерии хорошей физической формы (тренированности), ее коспоненты. Профилактика психического стресса и коррекция его последствий.
Особенность снижения нравственно-моральных ценностей в современном обществе. Анализ подходов к изучению и объяснению девиантного поведению. Появление душевного дискомфорта, чувственной напряженности с невысоким порогом агрессивных реакций у детей.
Актуальность проблемы формирования здорового образа жизни младших школьников на уроках русского языка. Направления работы по формированию здорового образа жизни. Методы, способствующие активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
Актуальность проблемы применения здоровьесберегающих технологий и формирования здорового образа жизни младших школьников на уроках русского языка. Роль правильной гигиенической организации урока для предупреждения преждевременного утомления школьников.
Психофизиологические особенности детей школьного возраста. Основные элементы жизнедеятельности человека. Значение двигательной активности и закаливания. Вредные привычки подрастающего поколения. Повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам.
Концепция правильного сбалансированного питания подростков. Двигательная активность, закаливание организма человека. Факторы, разрушающие здоровье. Вредные привычки: употребление наркотических веществ, алкоголя, курения. Предупреждение, избавление от них.
Сущность, содержание и специфика здорового образа жизни подростков. Анализ и оценка воспитательного потенциала народных оздоровительных средств. Разработка модели, программы и технологии их использования в формировании здорового образа жизни подростков.
Сохранение и укрепление здоровья молодого поколения как одна из наиболее важных и сложных задач современности. Необходимость полноценного сна человеку для нормального функционирования нервной системы и всего организма. Анализ ухудшения питания молодежи.
Болезни современной цивилизации — гиподинамия и гипокинезия, их влияние на организм человека, борьба с малоподвижным образом жизни физическими упражнениями. Здоровье в иерархии потребностей человека. Образ жизни студентов и его влияние на здоровье.
Рассмотрены организационно-педагогические условия, которые способствуют формированию здорового образа жизни студентов в процессе учебы. Делаются выводы о подсистеме индивидуального здоровья как доминирующем факторе и критерии успеваемости студента.
Понятие здорового образа жизни школьников. Особенности физического и функционального развития младших школьников. Изучение использования подвижных игр на уроках физической культуры для формирования интереса к двигательной активности младших школьников.
Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в России. Изучение эффективности спортивной деятельности. Распределение семей по использованию разных факторов здорового образа жизни на начало и конец учебного года.
Изучение проблем детского здоровья в наше время. Понятия "здоровье", "образ жизни". Валеология как наука о здоровье. Особенности процесса формирования здорового образа жизни у школьников. Питание, режим дня и гигиена как фактор здорового образа жизни.
Определение сущности здоровья и здорового образа жизни (ЗОЖ) в современной научной литературе. Анализ негативных факторов и вредных привычек, влияющих на состояние здоровья школьников. Основные составляющие ЗОЖ детей: питание, спорт, режим дня, гигиена.
Рассмотрение этапов формирования здорового образа жизни у младших школьников средствами урочной и внеурочной деятельности. Актуальность проблемы здорового образа жизни, здоровое поколение школьников является важнейшим фактором обеспечения будущего нации.
